四年級(jí)的作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
賊，就是小偷。他們經(jīng)常神不知鬼不覺地偷走人們的東西，人們對(duì)他們啊，就像老鼠過(guò)街——人人喊打。可是，我怎么也沒想到自己竟然也當(dāng)了一回賊……
放寒假了，我便到表姐家里玩。看到表姐房間的桌上放著一本漂亮的筆記本。我輕輕地翻開筆記本，里面不但有著表姐娟秀的字跡，還靜靜躺著一張精美的書簽。
好漂亮啊！要是能夠擁有它就好了。于是，我左看右看，趁表姐去廚房時(shí)悄悄把這書簽小心翼翼地放進(jìn)衣袋里，找個(gè)借口，若無(wú)其事地走了�；丶液�，我對(duì)這書簽，覺得越看越美麗，把它當(dāng)寶貝一樣收藏好。
幾天后，媽媽說(shuō)表姐的書簽不翼而飛，表姐都急哭了呢。原來(lái)那是表姐最心愛的.一張書簽啊。我作賊心虛，感覺爸爸媽媽以及所有人都在懷疑我，我整天低著頭，不敢正眼看他們。我越來(lái)越害怕，甚至徹夜難眠�？刹皇�，連做夢(mèng)都看見表姐向我攤開雙手，對(duì)我說(shuō)：“怡琳，快把書簽還給我！快把書簽還給我！”我還夢(mèng)見爸爸媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們沒有一個(gè)做賊的女兒，如果你還不把書簽還給表姐，我們就不認(rèn)你做女兒！”我心急如焚，不停向他們解釋，說(shuō)著說(shuō)著，誰(shuí)知“砰”的一聲，我掉下了床。
我用手摸了摸頭上的虛汗，唉，這做賊的滋味可真不好受啊！我決定，明天一早就去見表姐，把真相說(shuō)出來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在波斯曼國(guó)際大酒店學(xué)游泳，我下了水，一開始覺得涼涼的.，過(guò)了幾分鐘，就變的溫溫的。
今天，教練先教我們憋氣，我們先把手扶在水線上，然后屏住呼吸，頭到水下去，這次，我一共憋了25秒，接著，教練又讓我們?cè)倬毩?xí)幾次，等我們會(huì)憋氣了，教練又教我們騰bian，騰bian就是把兩只腳蜷縮起來(lái)，然后在墻上用力一蹬，我就覺得整個(gè)人都飛出去了。又過(guò)了幾天，我已經(jīng)會(huì)游了，于是我就把浮板拿掉了。終于，我可以拿掉浮板游了，終于等到了考試的這天，我游了18米（一直游到底），得到了滿分。
我用了10天時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
四年級(jí)的作文 篇3
大家好!我是‘鋅’博士，噢!不，我是‘鈣’博士，sorry,我最近太迷于藥物化學(xué)，連自己的名字都忘了。呀!‘釤’點(diǎn)了，要遲到了，我?guī)显绮�，匆匆忙忙去公司了�?/p>
我剛準(zhǔn)備研究‘卟’和‘碘’結(jié)合的原子數(shù)量和功能，旁邊的機(jī)器人“小映”說(shuō)：“總經(jīng)理，今天早上我們發(fā)現(xiàn)了一種人造元素——‘闃’。”我看了這種元素的樣子，說(shuō)：“這是我們?nèi)ツ陙G失的‘貰’呀!快把‘鍶’拿來(lái)，研究新的抗生素!”“您忘啦!‘鍶已經(jīng)被你淘汰了!”“硒’呢?‘釓’呢?”“都淘汰了!”我很失望地看了看桌子，忽然眼睛一亮，拿起‘卟’和‘碘’的結(jié)合物，直接倒進(jìn)‘貰’里，淇——只聽見一聲響后，跳出了一些小�；覊m和一些雜質(zhì)，我把不知名液體經(jīng)過(guò)氣壓分解，形成了第六百五十五鐘元素，我叫它‘毓’。同時(shí)叫‘卟’和‘碘’的結(jié)合物為‘锿’又找到了‘貰’，又把‘毓’注入到人體的DNA和血紅蛋白中，DNA發(fā)生的改變誰(shuí)也沒想到——人活了500多歲。血紅蛋白中原有的‘卟’與開發(fā)的`‘卟’結(jié)合的時(shí)候，更是驚人——人體的記憶每半年35%的速度增長(zhǎng)，腦容量大大增加，超出正常人的70%。
我在一天內(nèi)變成了名人，獲得了四個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和一個(gè)中國(guó)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，創(chuàng)下了吉尼斯記錄——一天內(nèi)獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的人和一天內(nèi)造的元素最多的人，后來(lái)聯(lián)合國(guó)為我創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“世界元素獎(jiǎng)”，是世界上化學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)最高的，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了八個(gè)自然元素，合成了六個(gè)人造元素。
我一天內(nèi)造的元素有：‘毓’‘锿’‘邑’‘鐾’‘鑾’‘鎏’‘鑫’‘闃’，讓一舉成名，并為世界作出了不朽的貢獻(xiàn)
四年級(jí)的作文 篇4
墨汁想必大家都熟悉，那是中國(guó)五千年來(lái)最輝煌的文化了，中國(guó)自古以來(lái)各大書法家層出不窮，其中的名人更是永垂不朽，王羲之，王獻(xiàn)之等都是一批杰出的書法家。而有一種動(dòng)物就會(huì)制造墨汁，它是誰(shuí)？那就是“烏賊”
烏賊，本名烏鲗，又稱花枝、墨斗魚或墨魚，是軟體動(dòng)物門頭足綱烏賊目的動(dòng)物。烏賊遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以“噴墨”作為逃生的方法，伺機(jī)離開，因而有“烏賊”、“墨魚”等名稱。其皮膚中有色素小囊，會(huì)隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。烏賊[1]目(Sepioidea)海產(chǎn)頭足類軟體動(dòng)物，與章魚和槍烏賊近緣。特征為有一厚的石灰質(zhì)內(nèi)殼(烏賊骨、墨魚骨或海螵蛸)。約有100烏賊種，體長(zhǎng)2。5～90公分(1～35吋)，稍扁，兩側(cè)有狹窄的肉質(zhì)鰭。共有10條腕，有8條短腕，還有兩條長(zhǎng)觸腕以供捕食用，并能縮回到兩個(gè)囊內(nèi)；腕及觸腕頂端有吸盤。生活在熱帶和溫帶沿岸淺水中，冬季常遷至較深海域。常見的烏賊在春、夏季繁殖，約產(chǎn)100～300粒卵。烏賊屬(Sepia)種類主要吃甲殼類、小魚或互食。主要敵害是大型水生動(dòng)物。肉可食，墨囊可制墨水，內(nèi)殼可餵籠鳥以補(bǔ)充鈣質(zhì)。現(xiàn)代的`烏賊出現(xiàn)于2，100萬(wàn)年前的中新世，祖先為箭石類。 在遇到敵害時(shí)，會(huì)噴出煙幕，然后逃生。 俗稱墨魚，漁業(yè)捕撈量很大，肉鮮美，富營(yíng)養(yǎng)，烏賊科動(dòng)物的總稱。生活在溫暖海洋中，游泳快速，主要以甲殼類為食，也捕食魚類及其他軟體動(dòng)物等。(種類有巨型烏賊、槍烏賊、金烏賊（俗稱魷魚）等等)我國(guó)常見的烏賊有金烏賊與無(wú)針烏賊。
烏賊可以說(shuō)全身是寶，食用味美，藥用效佳。難能可貴的是它將食物的美食功能與醫(yī)藥保健功能結(jié)合在一起。按我國(guó)中醫(yī)的傳統(tǒng)觀念，治病可以有藥療和食療兩種，而食療即是把食品的美食功能與藥用價(jià)值結(jié)合在一起，它既符合傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀念，又接近現(xiàn)代保健食品的概念。槍烏賊漢堡烏賊的吃法很多，如涼拌，爆炒烏魚絲，爆烏魚卷，燒烏魚湯，溜烏魚片等，尤其用鮮蒜苔紅燒烏魚肉，味道異常鮮美。它的卵烤成魚膠，再經(jīng)廚師之手，就成了馳名中外的上等佳肴了。另外，烏賊的內(nèi)臟可榨制內(nèi)臟油，是制革的好原料。它的眼珠可制成眼球膠，是上等膠和劑。它的墨囊里的墨汁可加工為工業(yè)所用。 墨魚不但味感鮮脆爽口，蛋白質(zhì)含量高，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且富有藥用價(jià)值。
墨魚含豐富的蛋白質(zhì)，殼含碳酸鈣、殼角質(zhì)、粘液質(zhì)、及少量氯化鈉、磷酸鈣、鎂鹽等；、墨魚中的墨汁含有一種粘多糖，實(shí)驗(yàn)證實(shí)對(duì)小鼠有一定的抑癌作用。
四年級(jí)的作文 篇5
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡(jiǎn)單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩(shī)。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒有復(fù)習(xí)過(guò)古詩(shī)，怎么辦��！只好先用速記法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師說(shuō)。我一看到我還很長(zhǎng)呢我在背背，可別人背得很快，沒一會(huì)就到我開始背了。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫的古詩(shī)我跟本不知道怎么背，只好按照我的`十六感背了。漫長(zhǎng)又短暫的背古詩(shī)，終于結(jié)束了，老師說(shuō)不會(huì)的同學(xué)站起來(lái)，我忐忑不安地站了起來(lái)，等待著老師的嚴(yán)厲批評(píng)。一會(huì)兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個(gè)川字。糟了，一定是我沒背好。我想關(guān)新宇。老師叫道。我低著頭，老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：關(guān)新宇，這次你怎么背的這么差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，你以后就不怕背古詩(shī)了！
這就是老師對(duì)我的愛�。。。�！