小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[精選]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
汽車(chē)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生，在小區(qū)里，你就可以看見(jiàn)好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車(chē)”山“車(chē)”海、“車(chē)”頭攢動(dòng)��！而且都是各種款式應(yīng)有盡有，令人看了眼花繚亂。
這一天，一個(gè)人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對(duì)車(chē)說(shuō)“小乖乖，今天表現(xiàn)非常不錯(cuò)，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽(tīng)了主人的贊揚(yáng)，那車(chē)也一副得意洋洋的樣子說(shuō)：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行。”這時(shí)，一直默默無(wú)聞的馬路開(kāi)口了：“瞧你得瑟的'勁兒呀！要不是我一直在“長(zhǎng)大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“臟”。人和車(chē)白了馬路一眼，“呼”的一聲開(kāi)走了。
接下來(lái)，又來(lái)了一對(duì)兒，這一對(duì)馬路還挺滿意，人對(duì)車(chē)說(shuō)：“看，這馬路多寬，走著也舒心�！避�(chē)非常贊同主人的話，這也讓馬路的虛榮心得到了滿足，馬路強(qiáng)忍著笑意說(shuō)：“你們也不錯(cuò)嘛，人可以，車(chē)也好�！爆F(xiàn)在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開(kāi)心，有說(shuō)有笑的，不亦樂(lè)乎！
oh！mygod！不能再說(shuō)了，再說(shuō)話就要堵車(chē)了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是武漢市江夏區(qū)。這里風(fēng)景宜人、環(huán)境優(yōu)美，素有“三山三水三分田，還有一分是家園”之說(shuō)。
江夏區(qū)山多，環(huán)山綠道更是隨處可見(jiàn)，最有名的算是花山綠道了。這條環(huán)山綠道全長(zhǎng)26千米，沿途中有許多珍奇植物。瞧！那山上的馬尾松就像一條馬尾巴一樣，在山上搖來(lái)擺去。成千上萬(wàn)棵松樹(shù)與我們擦肩而過(guò)。時(shí)不時(shí)有一股清泉從山上流下，流入小溪，沖進(jìn)水渠，匯成小河，最后流入齊心水庫(kù)。在環(huán)山綠道上看云是最享受的，每當(dāng)傍晚，云彩便搖身一變，變成紙坊東站的模樣掛在天空，弄得游人分不清哪兒是云朵，哪兒是車(chē)站。
江夏區(qū)不僅山多山美，水也漂亮。家鄉(xiāng)的水，非常清澈。梁子湖和馬山湖還被評(píng)為湖北省水質(zhì)特級(jí)湖泊，令人興奮不已。站在梁子湖岸邊，夕陽(yáng)下的湖水波光閃耀。一浪接一浪，浪浪翻花；一波引一波，波波清亮。漁船在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，船上的漁火與天上的星星閃閃爍爍，交頭接耳。水里的魚(yú)兒暢游著，跳躍著，互相追逐著回家休息，夜晚的湖泊便安靜下來(lái)。
江夏的特產(chǎn)也十分多。寧港的'柑橘，土地堂的西瓜，舒安的藠頭……每樣都有每樣的特點(diǎn)，每樣都有每樣的風(fēng)味。外地游客來(lái)江夏游玩時(shí)總不忘帶些大閘蟹回去慢慢品嘗。就連本地人都夸家鄉(xiāng)的食品：“嗯！嗬！真好吃！”
“走遍天下，最美江夏�！蔽覑�(ài)這山清水秀、物產(chǎn)豐富的美麗家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“無(wú)山不綠，有水皆清。四時(shí)花香，萬(wàn)壑鳥(niǎo)鳴……”這首歌唱出了人民綠化祖國(guó)的心聲。是�。∩頌�21世紀(jì)的我，應(yīng)該為環(huán)保作出點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
節(jié)約用水
我看爸爸洗菜時(shí)，往往是洗完后就把水倒掉。我看著爸爸的這種行為，感到十分心痛，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，您怎么能這么浪費(fèi)水呢？難道你沒(méi)看過(guò)電視上的一則環(huán)保廣告嗎？‘保護(hù)水資源吧！否則，世界上的最后一滴水將是您的眼淚’”。爸爸雙手一攤，眉頭一皺，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“我有什么辦法？難道你能做到不浪費(fèi)一滴水嗎？”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“您就等著睢吧！”
我在家里備了一個(gè)專門(mén)收集廢水的大桶，把淘米水、煮過(guò)面條的水倒進(jìn)桶里，然后在洗碗時(shí)把這些水倒進(jìn)碗盆里，用這些水洗碗筷，去又油又節(jié)水。我還用養(yǎng)魚(yú)的水來(lái)澆花，用洗臉?biāo)茨_，然后沖廁所。反正只要是還能再次利用的水我都收集起來(lái)。
現(xiàn)在，每次去交自來(lái)水費(fèi)，我們家交的錢(qián)都很少。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣不但節(jié)省了你們的'錢(qián)，而且水資源也得到了充分利用和保護(hù)，這不正是一舉兩得的好事嗎？”爸爸豎起大拇指嘖嘖贊嘆：“還是我的女兒聰明又有心，平時(shí)留意生活中用水的小事情，通過(guò)循環(huán)利用節(jié)約了不少的水，還真有環(huán)保意識(shí)哩！”
愛(ài)護(hù)樹(shù)木
我在家外的草坪上種了一些花草和樹(shù)苗。
一天下午，鄰居家的小孩在使勁地踢那棵剛剛長(zhǎng)出葉子的小樹(shù)苗，還不時(shí)地踩著那些剛剛冒出小腦袋的小草，我看見(jiàn)后急忙走上前去，耐心地對(duì)那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“小朋友，不要破壞小樹(shù)、小草，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木��！”隨后我又給身旁的小朋友講了樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的益處。
事后，我又在家里做了兩塊木牌，用刷子輕輕地涂上了油漆，在一塊木牌上寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)”。在另一塊木牌上寫(xiě)上“小草微微笑，請(qǐng)走人行道�！睂�(xiě)好后，我就把木牌立在小樹(shù)苗和小草的旁邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗搖擺樹(shù)枝，小草抖動(dòng)腰桿，好象在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
我是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，更是社會(huì)中的小公民，無(wú)論什么時(shí)候我們都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，這樣才能將我們周?chē)沫h(huán)境變得樹(shù)木蔥綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。請(qǐng)同學(xué)們記�。壕G色是生命的顏色，珍惜綠色就是珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！把我們水鄉(xiāng)建湖變得更加美麗！把我們的祖國(guó)變得更加欣欣向榮！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
姐姐家里有一只狗，它又可愛(ài)，又淘氣，又聰明!它非常惹人喜愛(ài)，討人喜歡。
有一次，我到姐姐家里玩。我手里拿著一只雞腿。當(dāng)我和姐姐一起看書(shū)時(shí)，那只狗像一只惡狼一樣用閃電般的速度叼走了我手里的雞腿。我生氣了，要修理修理這只淘氣的狗。狗害怕了，不過(guò)這難不倒到它。它急中生智，跑了過(guò)來(lái)，用舌頭舔著我的`腿。我看它這么可愛(ài)，有可憐，就饒了它。這就是它的淘氣和可愛(ài)。
還有一次，我在玩踢足球，每球都進(jìn)了，我覺(jué)的好無(wú)聊。我又踢了一球。在這時(shí)候，那只狗跳起來(lái)用頭把球頂了出去。我一看，驚呆了，它像一位優(yōu)秀的守門(mén)員神氣的站在那里。這就是它的聰明之處。
姐姐的狗還有很多本領(lǐng)，就等著我們一起去觀察呢!
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