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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-07 09:52:41 三年級(jí)

(熱門)三年級(jí)的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)三年級(jí)的作文4篇

三年級(jí)的作文 篇1

  一個(gè)陽光明媚的星期天,我和哥哥、媽媽一起去福州動(dòng)物園玩。

  一進(jìn)動(dòng)物園的大門,我就看見前面有幾個(gè)又大又高的玻璃柱子,里面養(yǎng)著各種各樣的金魚,漂亮極了!“海獅表演即將開始。”從海獅館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館。“哇,人真多啊!”看臺(tái)上座無虛席。只見一只海獅從大門里滑了出來。“它的名字叫甜甜,是一位女生。”主持人用甜美的聲音介紹著,“第一個(gè)表演節(jié)目是少林功夫――倒立。”胖胖的身軀被它的前鰭撐起來了。我擔(dān)心它會(huì)跌倒,可是它不但沒有跌倒,反而繞著舞臺(tái)走了一圈,功夫真棒!這時(shí)場下傳來一片掌聲。

  “第二個(gè)節(jié)目是空中頂球!憋曫B(yǎng)員把球調(diào)到一定高度,示意甜甜下水頂球。甜甜聽話地游到水中縱身一越,向空中的.球奮力頂去,可這回甜甜沒頂?shù)角颍驗(yàn)椴恢钦l把球又拉高了一些。甜甜覺得很沒有面子,低著頭,趴在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)任飼養(yǎng)員怎么呼喚它,它都不理觀眾了。主持人想了想說:“我們的甜甜長得漂亮不漂亮?”觀眾齊聲回答:“漂亮!边@招還真管用,甜甜抬起頭,一下子有了精神,又開始表演了。它這次終于碰到球。場下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時(shí)過去了,精彩的海獅表演結(jié)束了。我們依依不舍離開了海獅館。

三年級(jí)的作文 篇2

  噢耶!終于考完試?yán)!我總算是可以去馬爾代夫玩啦!

  回到家,我把書包一扔。趕緊打開衣柜,然后把我喜歡的裙子和涼鞋統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)我那個(gè)粉色的大行李箱里。最后在我瘋狂地催促下,老爸和老媽才磨磨蹭蹭地出了門。

  一下飛機(jī),我就看到那里的天可真藍(lán)呀!比我們石家莊的天空不知道要藍(lán)了多少倍!到了海邊,我換上裙子和涼鞋,帶著我的小伙伴們沖向了海邊。我們瘋跑著、打鬧著,一會(huì)兒在海里游泳,一會(huì)兒又捉螃蟹。渾身上下都是白色的.沙子。晚上我們躺在床上玩手機(jī)的時(shí)候。突然我想起一件事情:我作業(yè)寫完了嗎?卷子改完了嗎?

  “叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起,我睜開眼睛抬頭問老媽:“這、這咱咋回家了?”老媽忽然哈哈大笑起來:“你做了什么夢讓你這么舍不得回來?”

  原來,我是做了一場美夢!

  哎,我背上沉甸甸的書包去上學(xué)時(shí)心里想:看來是我太累了,這還沒考試就想著去玩兒。但是我覺得還是專心復(fù)習(xí)吧!其實(shí)也不用對(duì)期末考試太緊張,只要像對(duì)待每一次考試那樣認(rèn)真去準(zhǔn)備就好啦!

三年級(jí)的作文 篇3

  今天是星期天,媽媽給我和弟弟一人兩塊錢,讓我們下樓去玩。我們高高興興的'去玩啦。我和弟弟商量去玩彈珠游戲。

  到了我們先去換硬幣,可是有個(gè)小朋友在玩,我們只好等一下。那個(gè)小朋友玩得可好啦,都贏了好幾局了?吹梦覀冃睦锇W癢的好想玩。

  終于該我們玩了,先放一元硬幣進(jìn)去,就會(huì)掉下來五顆彈珠。再把彈珠放進(jìn)一個(gè)小洞里,下面有個(gè)拉鉤,一拉那個(gè)拉鉤。如果彈珠掉進(jìn)亮紅燈的洞里,那樣就算贏了。

  我們把兩塊錢打完后,我們就回去啦。媽媽說這樣好鍛煉我們的膽子,希望我們可以大方點(diǎn),勇敢一些。

三年級(jí)的作文 篇4

  在我們班里,有一位同學(xué)叫孫藝寧。一年級(jí)時(shí),我就和她成了好朋友。

  孫藝寧個(gè)子高高的,彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮,鼻子挺挺的,嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā),總是直直順順地披在頭上,真是一個(gè)人見人愛的小可愛。

  孫藝寧是個(gè)愛思考愛學(xué)習(xí)的人。上課時(shí),老師提出了問題,其他同學(xué)還在看書思考,她就已經(jīng)積極舉手了。她的聽寫作業(yè)也常拿滿分,作文更是常常受到老師的表揚(yáng)。

  最讓我佩服的`還是她的數(shù)學(xué)成績,遇到難題時(shí),她總能講得頭頭是道。有一次,老師岀了一道拓展題,許多同學(xué)都放棄了,只有她托著下巴,嘴里叼著筆,手不停地敲著腦門。經(jīng)過努力,答案終于被她做出來了。

  孫藝寧雖然是女孩子,但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球,鄭昊把球扔得高高的,孫藝寧為了抓到這個(gè)球,用力向前沖,由于用力過猛摔倒了,胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她,可是,她卻搖搖手,一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說:“沒事,沒事!苯形覀儾灰獡(dān)心。

  這就是特別的人——孫藝寧,一個(gè)愛思考的人,一個(gè)勇敢樂觀的人。

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