二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您能多給我一點(diǎn)自由的時(shí)間嗎？”
有一次，我和小明約好一起去動(dòng)物園玩，但我的心里七上八下，忐忑不安，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱煳掖饝?yīng)和小明一起去動(dòng)物園玩，現(xiàn)在能讓我去了嗎？”“啊，你怎么現(xiàn)在才說(shuō)這件事呀？”媽媽大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你不怕過(guò)馬路被車(chē)撞嗎？不怕被別人綁架了嗎？”接著我想開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，您又說(shuō)：“唉，我的好兒子，你的`家庭作業(yè)寫(xiě)完了，但你不要老是想著玩，也要學(xué)習(xí)其他東西。你先休息會(huì)兒，等會(huì)兒你就會(huì)有其他作業(yè)做了�！卑Γ鳂I(yè)大軍又要攻我的城了，我心想。過(guò)了沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明等不及了，拿起手機(jī)打電話(huà)給我，媽媽拿起了手機(jī)，說(shuō)：“小明同學(xué)，今天我家孩子沒(méi)空出去玩了�！闭f(shuō)完就掛了電話(huà)。
媽媽?zhuān)?qǐng)您多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間行嗎？不要老讓我學(xué)習(xí)，我已經(jīng)盡力了呀，媽媽。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)可愛(ài)的小表妹，她叫悅悅。她身體胖嘟嘟的，頭上稀少的'頭發(fā)形成了蘑菇頭，她讓我們時(shí)喜時(shí)厭，有時(shí)令我們哭笑不得，真惹人喜愛(ài)。
要知道，他可是我的“跟屁蟲(chóng)”一天中有14個(gè)小時(shí)跟我寸步不離，那時(shí)，我真受不了她。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就問(wèn)這問(wèn)那：“這是什么字啊？那是什么字啊……”要是你一一回答，不知要答到何年何月。
你要是不回答，她就會(huì)一直問(wèn)這個(gè)，直到你不耐煩了，答上一句，她就開(kāi)始問(wèn)下一個(gè)，讓你不知道如何是好。
不過(guò)，她也時(shí)常會(huì)惹你笑，你問(wèn)她問(wèn)題，準(zhǔn)會(huì)把她繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓大家哈哈大笑。
這就是我們的可愛(ài)的悅悅，她雖然只有兩歲半，卻可以流暢的走路，快速的說(shuō)話(huà)，真是個(gè)多姿多彩的小女孩。
二年級(jí)作文 篇3
昨天英語(yǔ)課上，我很認(rèn)真并且積極舉手回答老師的提問(wèn)。蘇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，還獎(jiǎng)給我兩朵紅花。我心里美滋滋的`，像喝了一杯蜂蜜。
以前上課的時(shí)候，因?yàn)槲已劬κ侨跻�，有時(shí)看不見(jiàn)，我就愛(ài)跟同學(xué)講話(huà)，從今天開(kāi)始，我可得改正這個(gè)缺點(diǎn)。
中午回家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，很高興，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
下午，蘇老師又把這個(gè)消息告訴了我媽媽?zhuān)覌寢層痔匾獾乇頁(yè)P(yáng)了我。我想，我可真的一定得改正缺點(diǎn)了。不然，老師和媽媽都會(huì)失望的。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開(kāi)放了，是該種樹(shù)了?
爸爸，給我買(mǎi)種子，樹(shù)種子，我要種樹(shù)。你為什么要種樹(shù)呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹(shù)很寶貴的，種樹(shù)可以減少污染，我要把樹(shù)種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹(shù)，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來(lái)越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的.，暗暗的，所以我要種樹(shù)讓天空變得藍(lán)藍(lán)的，我還想貼一個(gè)廣告紙，上面寫(xiě)我愛(ài)保護(hù)樹(shù)，讓人家知道樹(shù)和人一樣有生命，這樣就不會(huì)亂砍樹(shù)了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙，有的小朋友用沒(méi)用過(guò)的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)紙是紙漿做的，紙漿是用樹(shù)做的，少用紙就可以少砍樹(shù)了，這樣樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多，空氣就會(huì)越來(lái)越好，我們?nèi)司筒粫?huì)累了?
媽媽注：以上是麥兜聽(tīng)完老師課堂說(shuō)的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話(huà)?
二年級(jí)作文 篇5
今天是四川大地震全國(guó)哀悼日，我們?nèi)熒?4時(shí)28分集體默哀三分鐘，向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼，為幸存者祝福，為中華民族祈福。
在四川汶川8.0級(jí)地震的抗災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，涌現(xiàn)出許許多多感人的事跡。每天我寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)守侯在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的感人畫(huà)面。
德陽(yáng)市東汽中學(xué)快50歲的教師譚千秋，在地震到來(lái)時(shí)，果敢而堅(jiān)毅地張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生活了下來(lái)，而他卻永遠(yuǎn)地張開(kāi)著雙臂走了……
雖然他走了，但是，他那張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中，永遠(yuǎn)雋刻在了四個(gè)學(xué)生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的`英雄教師雕像，成為激勵(lì)幾代人幾十代人的英雄事跡，永遠(yuǎn)傳頌下去。
老師，您一路走好，天堂里有了您，那些遇難的同學(xué)們將不再孤單，天堂里一定會(huì)繼續(xù)充滿(mǎn)著朗朗的讀書(shū)聲。
地陷天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)偉大的祖國(guó)。這感人的故事，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一名勇敢正直、積極向上、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)祖國(guó)的人。
二年級(jí)作文 篇6
早晨,風(fēng)和日麗,春光明媚,真是植樹(shù)的好日子.我.爸爸媽媽和同學(xué)們帶著樹(shù)苗向二級(jí)電站出發(fā)了.
一路上,空氣新鮮,景色迷人,有清澈的'溪流,溪邊是茂密的森林.樹(shù)木一個(gè)挨
著一個(gè),就像一排排列隊(duì)的士兵.
到達(dá)目的地了,大人們拿起鋤頭挖起坑來(lái).由于我們從來(lái)都沒(méi)有植過(guò)樹(shù),所以個(gè)個(gè)躍躍欲試,大人們就把鋤頭交給我們了,我們專(zhuān)心致志地挖起坑來(lái).不一會(huì)
兒,我就沒(méi)有力氣了,但我并沒(méi)有放棄,而是休息了一下繼續(xù)挖,累得我滿(mǎn)頭大汗終于把坑給挖好了.我把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)了土里,再把土給踩實(shí)了,我希望小樹(shù)能和我一起成長(zhǎng),我還在樹(shù)苗旁把我的心愿給埋了進(jìn)去.
我給小樹(shù)澆了水,施了肥,就心滿(mǎn)意足地回家了!
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