小學(xué)四年級作文300字（精選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏可愛的小面孔上，相嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像涂過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小數(shù)枝，交叉著放在一起，再找一些干苔鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它塞到老樹的'縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也可以用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。
松鼠尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
弟弟，我一直有許多話想對你說，有的是關(guān)于你做的不足的地方，口頭上不好說你，我只好用這種方式來讓你認(rèn)識自己的`不足。
弟弟，我多么想對你說：“請不要上課開小差。據(jù)我所知，你有時(shí)在課堂上開小差。雖然你的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是上課開小差既是對老師的不尊重，還影響了同學(xué)。”
弟弟，我多么想對你說：“請你不要隨便給別人起外號。自從你有一個(gè)長著卷頭發(fā)的新同學(xué)轉(zhuǎn)來你的班級，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得別人多不好意思啊!還有一次，我正在津津有味地看書。不料你有一道題不會(huì)做，你就大叫：‘蚊子，快來快來，我有一題不會(huì)!’我聽了之后，我頓時(shí)火冒三丈，連看書的心情都沒有了。”
弟弟，我多么想對你說：“弟弟，雖然你的小毛病多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是你的優(yōu)點(diǎn)也不少。例如：你學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真，而且不懂就會(huì)問;你寫的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠軍。
其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評價(jià)自己。你要自信地面對一切，不要自卑也不要自負(fù)。我希望你能把優(yōu)點(diǎn)保持，并且改正你的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)四季分明，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧！
春天，荔枝花開了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘里的荷花開了，就像一個(gè)小姑娘穿上了粉紅色的裙子，小魚在池塘里游來游去仿佛把荷葉當(dāng)成了自己的遮陽傘，柳樹在池塘邊搖來搖去，好像在欣賞自己映在水里的影子。
秋天，果實(shí)累累，蘋果像做錯(cuò)事了的小姑娘 ，臉紅彤彤的。石榴剃了個(gè)洋蔥頭。這些誘人的水果會(huì)把你的`腳牢牢地勾住，瞧，秋天是碩果累累的 。
冬天來了，下雪的時(shí)候最開心了，可以跟小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，仿佛山也凍的瑟瑟發(fā)抖，小河也懂的僵硬，懂大地穿上了潔白的紗裙，銀裝素裹。
�。∥业募亦l(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)，可愛的家鄉(xiāng)，迷人的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
媽媽
媽媽的手，
千萬次被凍僵，
無數(shù)次被劃傷，
可看到我的時(shí)候，
總是說：“不疼，不疼！”
媽媽的叮囑，
像春天溫柔的風(fēng)，
媽媽的建議
像黑夜里的指南針
總是讓我快樂的`成長，
媽媽的眼睛，
像天上的月亮，
總是不停地圍繞在我的身邊，
一旦我做錯(cuò)什么或不對的地方，
總是立即指出并耐心地教我。
媽媽的脾氣，
有時(shí)像夏天的暴雨，
有時(shí)像秋天的太陽，
會(huì)因我的退步而非常嚴(yán)厲；
總是在我遇到困難時(shí)安慰我。
媽媽的笑，
像春天的細(xì)細(xì)雨絲，
當(dāng)我有煩惱時(shí)，
笑著說：“沒關(guān)系，慢慢來，一定行的”，
總是滋潤我的心，給我勇氣。
媽媽就像天使，
百倍關(guān)心我、愛護(hù)我，
媽媽的一切都是為了我。
媽媽的愛，
是多么的寶貴。
要像周杰倫唱的歌一樣：“不讓她受傷”，
給予媽媽更多的愛。
看著媽媽忙碌的身影，
我偷偷地流下了淚……
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我，是一個(gè)四年級的小學(xué)生。我的頭發(fā)是一朵小蘑菇，臉很喜氣，身穿著黃色小白兔的衣裳，穿著黑乎乎的褲子。
我常常在想，未來的我是什么職業(yè)，是知識淵博的科學(xué)家，是治療百病的護(hù)士，還是想象力豐富的童話作家？可是我想當(dāng)畫資優(yōu)美的大畫家。
我希望我的頭發(fā)長長的，身穿黑白相間的衣服，黑色柔軟的長褲子，臉是開心純白的`小臉，整體看起來很優(yōu)雅。
我希望我畫的大作能傳遍世界的每一個(gè)腳落，讓我們這個(gè)國家更出名。我要畫出國家有名的仙山，畫出到處開滿桃花的春天，畫出落葉的秋，畫出烈日炎炎的夏天，還畫出下著雪花的冬天。
我還希望我的大家庭很美好。
��！我從想象中出來，真像做了一場美夢呀！
今天我很感謝老師，讓我找到了自己的未來是什么樣子的。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
一天我和小華玩捉迷藏。正玩得高興，我被一個(gè)東西絆了一下，低頭一看，哇！是一個(gè)大大的蛋。我叫小華來看，小華說：“這準(zhǔn)是喜鵲媽媽生的蛋，它丟孩子一定很著急，咱們給它送去吧�！蔽覀兡弥莻�(gè)蛋去找喜鵲媽媽。
喜鵲媽媽看見那個(gè)蛋說：“我的寶寶沒有這么大，不是我的寶寶�！�
我們來到池塘邊，看見了一條大鯉魚，就問它：“這里有一個(gè)蛋是你生的嗎？”鯉魚笑著說：“我們魚類從來不生蛋，這不是我的寶寶�！�
我想青蛙整天呱呱地叫，說不定是它們丟的蛋。當(dāng)我們找到青蛙時(shí)，青蛙鼓鼓眼睛說：“你們真會(huì)開玩笑，去看看那些蝌蚪才是我的孩子，難道你們沒聽過小蝌蚪找媽媽的.故事嗎？”我們只好又往前走，去找那個(gè)粗心的媽媽。
小華忽然想起來什么，他對我說：“快去問問雞媽媽，這可能是它生的寶寶�！�
雞媽媽看見了自己的寶寶，它把蛋抱在懷里一個(gè)勁地感謝我們。雞媽媽在一旁說：“往后別這么粗心了。”
小學(xué)四年級作文300字 篇7
盼啊盼， 我們最喜歡的節(jié)日-----六一兒童節(jié)終于來臨了！在六一這天， 學(xué)校舉行了一次大型的文藝匯演， 各個(gè)節(jié)目都非常精彩。
隨著主持人的“文藝匯演，現(xiàn)在開始”的話語， 文藝匯演正式拉開了序幕。
表演的節(jié)目分五個(gè)版塊，分別是：力量，柔美，可愛， 創(chuàng)意， 歷史。
說到力量， 那就是三年級的武術(shù)表演最能體現(xiàn)的了，他們打拳， 踢腳，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位， 他們的表情堅(jiān)毅，音樂也非常的雄壯，整個(gè)場面，氣勢非常宏偉。
要講柔美， 那就是六年級的“尋找小王子”能體現(xiàn)的了， 一個(gè)個(gè)動(dòng)作非常優(yōu)美，音樂也悲泣哀婉， 足以打動(dòng)人心。
一年級的'舞蹈最可愛了解， 瞧， 她們稚嫩的笑臉， 可愛的動(dòng)作， 把她們的童真全表現(xiàn)出來了， 音樂也很萌呀。
看啊， 三年級音樂社團(tuán)的同學(xué)們身上穿的衣服艷麗奪目， 而且都是用廢品回收做成的，這些廢品有卡片， 塑料袋，紙杯， 卡紙......你在懷疑你看錯(cuò)了嗎？不，你沒有看錯(cuò)。
五零四班的“溫酒斬華雄”也活靈活現(xiàn)， 看那以假亂真的刀槍， 古代服裝也很漂亮，看關(guān)羽在酒還是溫的情況了， 就斬了華雄， 很有英雄氣慨。
這次六一文藝匯演， 讓我們大開了眼界， 也給我們帶來了快樂， 真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)呀。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我的好友——小朱 在剛上初中時(shí)，班上沒有幾個(gè)認(rèn)識的人，所以快樂減少了幾分，上體育課時(shí)，老師讓我們選站好隊(duì)，不過一會(huì)，隊(duì)伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話說，一回生，一回熟，第二次上體育課時(shí)，我便和他聊起，我發(fā)現(xiàn)他的口長得好，而且知識面廣，無論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過，他和我一樣，英語比較差，上完講課，到了自由活動(dòng)時(shí)間，小朱喜歡打籃球，可是我不會(huì)打籃球，想不去�？伤怖胰ァ２幌闆]人天生就會(huì)，我會(huì)打籃球都是他教的。
到了初三，沒想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時(shí)竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過來問我怎么了，我說扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因?yàn)槲也荒茏邉?dòng)，他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí)，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發(fā)現(xiàn)他是這么的`樂于助人，看到他忙著滿頭大汗，我連對他說“謝謝，”他卻對我說，這是朋友讓應(yīng)該做的，我真的很感激他。
現(xiàn)在我和他雖然不在一個(gè)班，但我們還是經(jīng)常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
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