(通用)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
媽媽做早飯時(shí)，不小心把煮熟的雞蛋和生雞蛋混在了一起，正在為這件事情而犯愁。妹妹拉著我的手問(wèn)：“姐姐這可怎么辦呀？”我看了看雞蛋，自信地說(shuō)：“我有辦法！”接下來(lái)，我給妹妹做了一個(gè)分辨生熟雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
“我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了”我清了清嗓子對(duì)妹妹說(shuō)道。妹妹睜大眼睛好奇的看著我，不知道我這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我將兩個(gè)雞蛋小心翼翼地放在桌子上，問(wèn)妹妹：“你能分辨出來(lái)生熟雞蛋嗎？”妹妹搖了搖頭，小聲說(shuō)：“不能�！薄澳蔷妥屛襾�(lái)給你演示一下吧。你可要看仔細(xì)��！”我神秘地說(shuō)道。妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，瞪著眼睛不解地望著我，著急地說(shuō)：“你到底用什么方法把它們分出來(lái)？”我隨手拿起一個(gè)雞蛋，大頭朝下，用三個(gè)手指捏住小頭，然后輕輕一轉(zhuǎn)，那雞蛋飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我果斷地說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋”接下來(lái)，我拿起另一個(gè)雞蛋，同樣，我也輕輕地一轉(zhuǎn)，結(jié)果，它東倒西歪，搖搖晃晃。我斬釘截鐵地說(shuō)：“這個(gè)肯定是生雞蛋。”妹妹用懷疑眼神瞟了我一眼，大聲說(shuō)：“你怎樣讓我相信你的.話呢？”“這太簡(jiǎn)單了，你等著�！蔽已杆倌脕�(lái)一個(gè)碗，把我斷定的生雞蛋，在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，透明的蛋清和金黃的蛋黃落到了碗里。一瞬間，妹妹驚呆了。興奮地說(shuō)：“姐姐，你真棒��！”
之后，我告訴妹妹：“那是因?yàn)�，生雞蛋內(nèi)是液體，力量很分散，所以轉(zhuǎn)起來(lái)東倒西歪，而熟雞蛋內(nèi)是固體， 力量很集中，所以轉(zhuǎn)得又快又好。你明白了嗎？”
妹妹聽(tīng)后拍著小手信服地說(shuō)“姐姐真聰明！”然后，拿著分辨出的生熟雞蛋去找媽媽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天，媽媽說(shuō)要教我包餃子，我說(shuō)：“包餃子有什么難的，不會(huì)就學(xué)嘛！”媽媽說(shuō)：“行，你先給我包一個(gè)�！薄鞍桶�！”我說(shuō)。
于是，我就開(kāi)始包餃子了。我先把餃子皮放到左手的中間，右手拿起起筷子把餃子餡放到面皮上，再用雙手把餃子皮的兩條邊對(duì)好，用力地捏一捏，我的餃子就算包好了�？墒墙酉聛�(lái)的一個(gè)餃子皮包不住餡兒，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)溩悠ぐ蛔○W兒，怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“餃子餡兒要適中，把多余的餡兒挖出來(lái)一些看看�！蔽以嚵嗽嚕�。果然行了。
我把我包的餃子和媽媽包的餃子一同放到了鍋里，盛出來(lái)一看，我包的.餃子，有的已經(jīng)爛掉了，而媽媽包的餃子卻完好無(wú)塤！媽媽說(shuō)：“你包的次數(shù)少，多了就好了�！�
雖然我這次包的餃子爛掉了幾個(gè)，但吃著自己包的餃子，別提有多高興了。通過(guò)這次包餃子，我也明白了“熟能生巧”的道理。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。然而有一件事卻一直浮現(xiàn)在我眼前，令我終生難忘。
兩年前的一天早晨，我出于無(wú)趣翻了翻日歷，突然發(fā)現(xiàn)還有兩天就是媽媽35歲的生日。
我想：媽媽每次過(guò)生日都不聲張，這一次我一定要給媽媽過(guò)一次生日，給她一個(gè)驚喜。
于是，下午放學(xué)后我匆匆來(lái)到家拿錢(qián)，然后飛奔來(lái)到一家商店，我左挑右選終于找到了一本阿貍的粉紅筆記本，我讓售貨員阿姨給我包扎上絲帶，并用卡通賀卡寫(xiě)上對(duì)母親的生日祝福語(yǔ)。我飛快的.跑回家，在回家的路上我想著媽媽收到禮物后高興的樣子心里美滋滋的。把它放到床頭柜里，等到了媽媽生日那天再拿出來(lái)。
終于等到媽媽生日那天了，我悄悄地拿出禮物，邊低過(guò)去便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)。”雖然我說(shuō)的簡(jiǎn)單，但卻飽含著我對(duì)母親的感恩之情。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。看著媽媽激動(dòng)的樣子，幸福的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我感到很內(nèi)疚，想想從小到大，爸爸媽媽付出了太多太多了，我就像樹(shù)下的一棵柔小的小草，爸爸媽媽就像兩棵粗壯堅(jiān)硬的大樹(shù)，而我要靠大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨。
這一次的生日，讓我十分內(nèi)疚。同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了。媽媽?zhuān)嘈盼也粫?huì)讓你失望的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒冷的冬天過(guò)去了，春天終于來(lái)了！
我來(lái)到公園，花兒紅了，草兒綠了，大家都在這里欣賞風(fēng)景，還有的小孩子在歡快的游戲，他們有的捉迷藏，有的跳皮筋，還有得玩老鷹捉小雞，玩兒的可開(kāi)心了！花香撲鼻而來(lái)，把蝴蝶和蜜蜂都引來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂為它們伴舞，吸引了許多游客，成了公園的一道風(fēng)景線。再往里走，望見(jiàn)那寬闊的河面，春姑娘揭開(kāi)了河面上的冰，河水叮咚作響，河里的小魚(yú)，慢慢地吐著小泡泡，在水里歡樂(lè)地嬉戲。還有那作為報(bào)春使者的迎春花，一朵，兩朵，像春姑娘的`眼睛。草可是春天的一絕！它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，漸漸的從地里探出腦袋，滿(mǎn)地的草芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的綠色天鵝絨畫(huà)。遠(yuǎn)處一片粉色的朝霞，走近一看，原來(lái)是盛開(kāi)的桃花，她們有的俏麗大方，有的羞羞答答。他們穿著粉色的衣裳，站在陽(yáng)光里，顯得格外美麗，格外耀眼。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好聽(tīng)極了！河邊的垂柳，蒼翠欲滴，翠綠的顏色，再配上那美麗的春景，真是一幅美麗，自然，和諧的風(fēng)景畫(huà)！
春天是一切美的融合，一切色彩的總會(huì)，我愛(ài)春天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過(guò)……
小強(qiáng)跑出來(lái)玩了。他看到燦爛的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的花草，情不自禁地說(shuō)：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。
他玩了不一會(huì)，一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí)，問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)文明路怎么走？”小強(qiáng)回答：“那您可聞對(duì)人了。往前走向左拐……”小強(qiáng)說(shuō)了半天，盲人叔叔卻聽(tīng)得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準(zhǔn)備再問(wèn)別人。
小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對(duì)，我應(yīng)該去送他，想著，小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強(qiáng)的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走：“請(qǐng)往左一點(diǎn)，前面有一塊石頭，小心臺(tái)階！……
燦爛的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的'文明大道上，走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。
點(diǎn)評(píng)：
頭、尾和一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，想象的不錯(cuò)，使文章有了自己的特色，文章開(kāi)頭的今年景物描寫(xiě)美麗而清新，給故事的開(kāi)展鋪開(kāi)了一個(gè)絢麗明快的背景；結(jié)尾寓于哲理的抒懷，給故事帶來(lái)了回味的余韻……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我們表演完節(jié)目，下午我就去了游樂(lè)場(chǎng)。
那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹(shù)和一個(gè)池塘。
游樂(lè)場(chǎng)的邊上有一顆大大的椰子樹(shù)，樹(shù)干粗粗的，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的`、大大的，葉子的尖上吊著一根粗粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個(gè)大大的彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快。我雙手緊緊抓著繩子，看到周?chē)囊磺卸荚谵D(zhuǎn)，身體輕飄飄的，感覺(jué)就像飛起來(lái)一樣。這個(gè)可不像旋轉(zhuǎn)木馬那樣是固定的，可以隨意擺動(dòng)。旋轉(zhuǎn)速度慢下來(lái)的時(shí)候我就在上面一前一后地晃來(lái)晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂(lè)乎，久久不肯下來(lái)。
游樂(lè)場(chǎng)的中間有一個(gè)大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網(wǎng)子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來(lái)深一腳淺一腳，晃晃的，軟軟的，真有意思。這個(gè)跟充氣墊不一樣，這個(gè)沒(méi)有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我已過(guò)了八個(gè)六一了，每年的六一都是我最快樂(lè)的日子。美好的時(shí)光總是令人覺(jué)得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買(mǎi)寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
周五下午的班會(huì)課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車(chē)燈像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。
放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門(mén)口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問(wèn)道：你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？她對(duì)答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門(mén)。
嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的家長(zhǎng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。
不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著車(chē)窗，望著外面生機(jī)勃勃的`景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車(chē)窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車(chē)燈，路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車(chē)向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車(chē)窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車(chē)走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收啊！
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