二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-13 14:23:39 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　一天，天氣晴朗。

　　小朋友看見各種各樣的云都跑了過來，欣賞一下美麗的云朵。

　　有的像可愛的小雪人，肚子胖胖的，眼睛圓圓的，直盯著下面，好像要到陸地上和小朋友們一起做游戲。

　　有的像小貓，皮毛軟軟的，尾巴像一條繩子，他好像在打哈欠，可能希望小朋友們能安靜點(diǎn)，這樣他就可以睡個(gè)好覺了。

　　還有的.像帽子，帽子的一頭鼓了起來，好像一個(gè)大包子。好像要飄到地上來給小朋友們擋太陽，這樣小朋友就不會(huì)中暑了。

　　小朋友們站在溫暖的山坡上，心想，這些云到底是哪個(gè)人做的呀？其實(shí)，那些云都是云孩子做的，不是人做的。小朋友們不知道是云孩子做的，如果他們知道了會(huì)大吃一驚，因?yàn)樗麄儚膩頉]有見過云孩子。

二年級(jí)作文篇2

　　在姐姐眼里，我是十幾年不變的“跟屁蟲”，我愿意跟在她的身后，記得有一年，我還小，姐姐也不大，她生氣了，就要離家出走，她跟我說，讓我不要怕，她就拉著我的手，從小區(qū)一直走到了市民廣場。那時(shí)，舅舅和爸爸、媽媽很擔(dān)心我們走丟，立馬開著車，一路飛奔到市民廣場，才找到了我和姐姐。因?yàn)檫@件事情爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓。

　　一直到現(xiàn)在，我還牢牢地記著。姐姐喜歡玩貼吧，她和其它女孩不太一樣，她有她自己的風(fēng)格，她很愛和我講貼吧的事，她不高興不滿意的地方我會(huì)憤憤不平，即使心里并不討厭，這么多年來我已成為她無話不談的好朋友了，她愿意把她想說的事情說給我聽，我也會(huì)把自己的`想法告訴她。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫。姐姐大了，上初二了，沒有那么多時(shí)間陪我了，她每天會(huì)不停地寫作業(yè)。這幾天，姐姐一人在家，我和外婆就一日三餐徒步給她送飯，只有在吃飯的時(shí)候才會(huì)跟我講講貼吧，不知為什么，只要和姐姐在一起，就會(huì)感到無比快樂，即使是一分鐘也足已令我開心懷念，期望著能再一次跟在她身邊。

　　今天下午，我和外婆給姐姐送飯，晚飯很豐富有螃蟹和一些小菜，外婆給姐姐剝螃蟹，我和姐姐講貼吧的事，要走了，我一回神才發(fā)現(xiàn)外婆的手已剝的通紅，還剩下一只螃蟹沒有剝完。

　　我便說：“姐姐，你看，外婆的手都剝通紅了，我來剝吧！”

　　誰知姐姐說：“你這是在責(zé)備我了！我并沒有要求她剝，是她自愿的！”我全然不知姐姐為何這樣說，我并沒責(zé)備她的意思，她可是姐姐啊，因此在回去的路上我一直很傷心，沒有說話，而是在反思自己做錯(cuò)了什么，錯(cuò)，我最愛的在哪，我不該那樣說，把該說的話和不該說的話分清楚，姐姐，我在此向你道歉，應(yīng)該希望你能原諒我，明天的時(shí)候還會(huì)跟我說貼吧的事，我一直都很想聽。

　　姐姐，我們之間的友誼不能衡量，我更希望，你將貼吧的事永遠(yuǎn)說給我聽，我永遠(yuǎn)都樂意。

二年級(jí)作文篇3

　　在一個(gè)非常非常冷的冬天，老爸帶著兒子去滑冰。

　　到了戶外滑冰場，他們一開始是按標(biāo)準(zhǔn)滑的，后來老爸越滑越熟練，甚至把身子向前傾，單腿滑。老爸覺得太沒意思了，對(duì)兒子說：“兒子，昨天我們看的.滑冰比賽，后空翻真是太完美了，咱們也來試試吧。”兒子爽快地說：“好的，老爸，沒問題！”他們縱身一跳，翻了過來，由于身體太重，把冰砸破了，兩個(gè)人掉進(jìn)了河里。有一條大魚和小條小魚被嚇地跳了出來。老爸和兒子趕緊抓住了。

　　回到家后，老爸對(duì)兒子說：“兒子，雖然今天掉進(jìn)了河里，但還是得了兩條魚�！眱鹤诱f：“今天還是很值的，免費(fèi)洗了個(gè)冷水澡。”還沒說完，他們倆就打了個(gè)噴嚏�？磥恚魈焖麄儌z一定要得感冒了。

二年級(jí)作文篇4

　　迷茫，失落，惆悵。

　　帶著不錯(cuò)中考成績的我踏入了這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)。充滿傳說和許多人向往的學(xué)校。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力�？粗肆鞯挠縿�(dòng)。本該充滿希望的我卻迷茫起來。

　　高中開學(xué)的第一個(gè)星期，常在思索著我在班級(jí)，年級(jí)的定位是怎樣的，我進(jìn)這里的目的是什么……似是在雨巷中撐著油紙傘卻迷了路的人，默默彳亍著，內(nèi)心惆悵。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對(duì)考試如此的焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對(duì)這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？

　　果真在考試時(shí)遇到不會(huì)的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向�？吹匠煽兊哪且豢淌冀K不敢相信自己的眼睛，淚不知何時(shí)已侵濕眼眶，內(nèi)心五味雜陳。

　　帶著反思回顧這一個(gè)月來的高中學(xué)習(xí)生活，原來我陷入了一種受不到老師關(guān)注的失落，對(duì)自己不自信的惆悵與迷茫的負(fù)面情緒，我不該再這樣下去。

　　在心里告訴著自己不要再去想這一次的成績，一次的失利不算什么，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹等待著我的，慢慢的我變的釋然了，開始看到自己的方向與未來。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的`心態(tài)，不再去考慮自己的成績，預(yù)約的聽著老師的講課，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。

　　沿途的風(fēng)景遠(yuǎn)比目的地好看，要學(xué)會(huì)停下來欣賞路邊的風(fēng)景。在心里鼓勵(lì)著自己，學(xué)會(huì)認(rèn)真的努力的過好每一天，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。漸漸的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的讀書聲悅耳動(dòng)聽，老師的講課激昂澎湃，晴空下我們揮舞著拳頭，做著一招招的武術(shù)動(dòng)作，陽光鉆過樹葉的縫隙，灑在校園的大道上。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。

　　馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。不再迷茫。失落。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無所畏懼的向前走。