六年級作文：淚水
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文：淚水，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文：淚水1
我有不服氣的脾氣，不服氣的性格。但這是我第一次流的懊悔的淚水。
那一次，縣愛衛(wèi)會要求檢查衛(wèi)生。檢查后班主任在我們班上第一堂課之前，獨自在走廊背著我們大哭了一場。第三節(jié)課上語文課，老師大步走向我們，第一句話就開門見山：這次衛(wèi)生評比我們班又獲得了倒數(shù)第一。說著說著，老師實在忍不住情緒，摘下眼鏡哭了起來。雖然哭的聲音不大，但我們全班都聽到了。老師講述的她的班集體尤其讓我感動。
一天，學校來了個小偷，手舉一把鋼刀直沖老師她們班而來。男生在前面，女生在后面，團結一致把那個小偷打了一頓。以后她們班主任用班費買了十幾把鋼刀。當我聽完老師當時班集體的故事后，我熱淚盈眶。
是啊，我們這次衛(wèi)生評比為什么失誤，關鍵是我們心不往一處想，勁不往一處使，所以才出現(xiàn)了這種結果。每人都有不同的'淚水，也許是被感動的，也許是自身體會到的，讓我們多一些團結友愛，讓世界變得更美好!
六年級作文：淚水2
我真是后悔。我想起三年級的時候，有一次，我一回到家，到了我的房間里一看，咦，我的小鬧鐘去哪了？我問媽媽：“媽媽我的.鬧鐘去哪了？”媽媽生氣地說：“這不是你放在我房間里的？”我又反復道：“就不是我拿的！就不是我拿的！你不問問別人你就亂說人家�！�
媽媽生氣的更厲害了，我又膽小，我媽媽就轉過身來“啪”的一聲一巴掌打在了我臉上，我頓時放聲大哭起來，我說道：“就不是我拿的！”媽媽又來了一巴掌，我哭的更厲害了，過了一會兒，我奶奶回來了，看我這樣，就和藹可親地問我：“怎么了？”我傷心地說：“我沒有拿鬧鐘去那房間里，媽媽就說我拿的�！�
奶奶聽了，把事情一五一十地講給媽媽聽，原來鬧鐘不是我拿的，是我奶奶拿的，媽媽知道了真相，可是就不給我道歉，我真委屈呀！
我想：大人就那么有權嗎？大人錯了就可以不給小孩子道歉嗎？我現(xiàn)在還一直想不明白。
六年級作文：淚水3
天，漸漸暗了下來，烏云開始在天上聚集，伴隨著一聲雷鳴，暴雨已經悄悄來臨，從蒙蒙細雨，到狂風暴雨，只是一轉眼的工夫。
我冒著大雨，走在漫長的'回家路上，豆大的雨珠不停地打在我頭上，土里的蚯蚓也來到大街上散步，老鼠叼著一塊小肉片，連忙往家里躥。 雨水順著衣角流下，把秋衣都給打濕了，走到轉角處，我看見了一輛車子隱隱約約地向我駛來，我仔細看了看車牌，噢，原來是外公的車。
外公開到我面前時，不停地按著喇叭，我一上車，外公便說：“你這小子，怎么不在門衛(wèi)室那多等一會兒。”
我沒有回答他，但是我在心中依然想流淚，外公送我上學時，走半小時路，也不肯開車送我。我連打了幾個哈欠后有點暈，到家時只感覺全身發(fā)燙。外公讓我上去就洗澡，我照做了。洗澡的毛巾和衣服外婆早就拿好了，伴著“嘩嘩”的流水聲，我的淚水不禁流了下來……
雨漸漸地停了下來，陽光也從云后露了出來，看著窗外的太陽，我感到無比溫暖。
六年級作文：淚水4
所謂“玉不琢，不成器。人家不學不知道怎么辦�！币粔K美玉，不用心雕刻，還值得看嗎？人也一樣。只有努力學習，不怕困難，勇于思考，他們才能有美好的未來。反之，人不學習，就知道整天吃牛排，喝果汁，泡網吧。這樣的人不會有所成就，會被社會淘汰。
以王叔叔為例。當他還是個孩子的時候，他是名副其實的`兒童之王，玩水晶球，打牌，踢足球和打籃球。他可以做任何事。說他腦子挺聰明是有道理的，但他不把心思放在學習上。他整天穿衣服伸手，張嘴吃飯，偶爾泡網吧。“年輕人不努力，老年人難過�！彼钡浆F(xiàn)在才知道后悔，可是世界上哪里有后悔藥�。∵@個時候，我真的很想對他說：“你年輕的時候不學，為什么要學？如果你不爭取時間好好學習，時間會拋棄你，但你會一無所有�！�
聽著傷心的哭聲，太陽下傷心的淚水本該燦爛地閃耀，但這一刻，淚水變得呆滯，仿佛在說：“玉不琢，不琢。人不學不知義。不要像王叔叔那樣好好學習，好好學習�！�
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