四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-27 09:05:12 四年級(jí)

[合集]四年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[合集]四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　在上一星期我們值周的時(shí)候，苗申飛總是能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走，于是一次我去請(qǐng)教他。他說(shuō)：“車棚這里有個(gè)移動(dòng)的‘自然之鐘’！”我搞混了，我只知道人有生物鐘，到規(guī)定時(shí)間會(huì)自己醒過(guò)來(lái)，難不成他帶有表？我看了一下他的手上，沒(méi)有什么手表。他神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“下午五點(diǎn)半到車棚這里來(lái)，你自然就知道了！”

　　那時(shí)，我遵守規(guī)定，早早地到車棚那里等他，那里是他的崗位，他也早早地來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“站在這里，看著車棚邊的`上方有什么�！蔽以谙旅嫱厦�，我只看見(jiàn)了幾只蚊子在上空自由自在地飛著。

　　我問(wèn)他：“不就是幾只蚊子嗎？有什么好的�！彼f(shuō)：“現(xiàn)在不到五點(diǎn)半，再耐心等一會(huì)兒吧！”我看他仔細(xì)地朝那一堆蚊子看，不知干什么，于是也往上面看。

　　我發(fā)現(xiàn)這些蚊子越來(lái)越多，苗申飛說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)二十九了，你到大門外面看看幾點(diǎn)了，到外面就五點(diǎn)半了！”我到外面看了看表，果然五點(diǎn)半了。苗申飛對(duì)我說(shuō)：“這件事告訴外面，一定要注意身邊的小細(xì)節(jié)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多！”

　　從那時(shí)候起，我又增長(zhǎng)了一點(diǎn)自然界的奇妙知識(shí)！

四年級(jí)作文篇2

　　家長(zhǎng)簽名，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。讀書、背書、試卷、作業(yè)都要家長(zhǎng)簽名。

　　可是提起我們班同學(xué)的家長(zhǎng)簽名啊，嗬，那可是“八仙過(guò)�！黠@神通”！

　　大部分同學(xué)的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細(xì)寫上，所以想偷懶？沒(méi)門兒！

　　有些同學(xué)的家長(zhǎng)就只簽個(gè)名字，所以讓一些同學(xué)有了可乘之機(jī)。他們就自己來(lái)填日期，前天是這個(gè)簽名，昨天是這個(gè)簽名，今天還是這個(gè)簽名。老師說(shuō)：“一篇課文讀了這么多次，怎么只有一個(gè)簽名？昨天不是簽名了嗎？昨天的簽名呢？”

　　有的同學(xué)等到老師檢查簽名的時(shí)候，才自己胡亂地亂簽一通，這不，又讓老師逮個(gè)正著。

　　有的同學(xué)沒(méi)給家長(zhǎng)簽名，自己模仿家長(zhǎng)的.字體，寫的字可真是“龍飛鳳舞”��！可是他們竟然常常能蒙過(guò)組長(zhǎng)。嗨，真是不可思議！

　　更離奇的是，有的同學(xué)想代家長(zhǎng)簽名，一個(gè)不留神居然把家長(zhǎng)的名字寫成了自己的名字，真讓人捧腹大笑！

　　我們班的同學(xué)真“聰明”��！要是能把他們的“聰明”都用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｒ欢ㄊ敲星懊┝恕?/p>

四年級(jí)作文篇3

　　中午，小溪又和同學(xué)們的議論聲，交織成一曲動(dòng)人的交響曲，有時(shí)，同學(xué)們也俯下身來(lái)聆聽(tīng)自然的樂(lè)曲，這時(shí)，小溪變得調(diào)皮了，跳到同學(xué)們的臉上，同學(xué)們也笑得更歡了，一陣風(fēng)吹來(lái)，小水珠順著臉狹流落下來(lái)，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。

　　傍晚的小溪，最美了，夕陽(yáng)的余輝，灑落在小溪上，它頓時(shí)變得波光粼粼的了，一會(huì)兒是紅色，像個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒，又是金黃色，仿佛那金燦燦的柑橘一樣。

　　小溪是同學(xué)們的.樂(lè)園，是小魚的家園。

　　雖比不上波瀾壯闊的大海，比不上水平如鏡的西湖，也比不上美麗壯觀的石門湖，但它永遠(yuǎn)是我們心中最可愛(ài)的地方。它凝聚著我們的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)。

四年級(jí)作文篇4

　　好消息！開(kāi)學(xué)的第一天。學(xué)校為了豐富課余生活，組織了民樂(lè)小組。我對(duì)民樂(lè)非常感興趣，所以我就興高采烈的報(bào)了名！

　　爸爸媽媽也十分支持我，他們特地給我買了《笛子吹奏法》等參考書；還請(qǐng)隔壁會(huì)民樂(lè)的伯伯教我。

　　可是吹笛子不是件容易的事。光練習(xí)吹響它，我就花了三天時(shí)間，伯伯說(shuō)學(xué)習(xí)吹笛子先得煉基本功；他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒(méi)幾天我就掌握了。接著是學(xué)習(xí)吐氣方法和規(guī)則，伯伯讓我回家參照《笛子吹奏法》書上的介紹去練習(xí)；起先我倒挺認(rèn)真的，可是練了沒(méi)幾天，我的吐氣規(guī)則已經(jīng)懂了；就自己學(xué)起滑舌，滑音等難度較高的技術(shù)。我認(rèn)為自己會(huì)吹笛子了，就急著讓伯伯教我吹《二泉映月》這支名曲；誰(shuí)知往常和藹可親的伯伯卻變得嚴(yán)肅了，伯伯說(shuō)：基本功非常重要的.。這就和造樓打基礎(chǔ)是一樣的；基礎(chǔ)沒(méi)有打牢固，造起來(lái)的樓房也是搖搖欲墜的！學(xué)習(xí)吹笛子也是一樣，吐氣基本功沒(méi)練扎實(shí)還想練習(xí)名曲，豈不是造空中樓閣！伯伯一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，使我慚愧地低下了頭。

　　從那以后，我每天早起練習(xí)吐氣，一直到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來(lái)。晚上練習(xí)指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對(duì)著鏡子練習(xí)口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，搽了再練，練了再搽；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能把吐氣與指法配合起來(lái)，我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便又苦練學(xué)習(xí)了C調(diào)，D調(diào)，F(xiàn)調(diào)的吹法；已過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能夠演奏《二泉映月》了。我的笛子，在學(xué)校民樂(lè)隊(duì)演奏了，我吹奏的笛子最終得到了好評(píng)！

　　從學(xué)會(huì)了吹奏笛子以后，我做別的事情也不像以前那么急于求成了；總是扎扎實(shí)實(shí)，一步一步從基礎(chǔ)做起；這就是吹笛子給我的啟發(fā)！

四年級(jí)作文篇5

　　我們的祖國(guó)山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無(wú)處不在。在放學(xué)路上，在公園里，在家里的庭院中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹(shù)木?夜晚的星空，日出日落的景觀，下雨時(shí)的天象……這些你都進(jìn)行過(guò)觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時(shí)，看到過(guò)什么奇特的景象?

　　迷人的郊外

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上。

　　在路上，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經(jīng)翠情欲流，風(fēng)一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個(gè)精美的五線譜上躍動(dòng)的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動(dòng)人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。

　　再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽�；ㄐ〗悖枷闼囊绲脑诶滹L(fēng)冷雨中生長(zhǎng)。身穿紫色休閑服的.風(fēng)玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風(fēng)過(guò)后，月季花那婀娜多姿的身影展現(xiàn)我們眼前，她國(guó)色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的女孩。

　　這幾年，農(nóng)家的變化真大!不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡(jiǎn)樸而華麗的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進(jìn)了名牌車和液晶電腦。

　　啊!農(nóng)村真美，它有的是城市所沒(méi)有的美——和諧之美!自然之美!

四年級(jí)作文篇6

　　南京，一座生機(jī)勃勃的城市，她蘊(yùn)藏著神秘而又古老的氣息。即將在這里舉行的青奧會(huì)更為她增添了一絲盎然的綠意！

　　南京的景色宜人，資源豐富，但最美的，還是人文特色。這里的人們非常的善良好客，大家互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，對(duì)待外地前來(lái)的游客更是格外的熱情友善，就像對(duì)待自己的家人一樣！

　　美麗的南京，一直在講述著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心的故事，它們算不上驚天動(dòng)地，也談不上偉大，只是這生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，卻能讓我們感受到溫暖的存在和延續(xù)。

　　我曾在南京看到過(guò)這樣一件令人感動(dòng)不已的'事情。那是一個(gè)寒冷的雪天，路面上積了一層厚厚的白雪。有一位老人不小心摔倒在路上，我正準(zhǔn)備上前去扶老人，突然有一個(gè)人來(lái)到老人的面前。他是一位年老的乞丐，他用手扶住了老人，還一邊在和老人說(shuō)著什么。然后他就帶著老人離開(kāi)了這里。我很好奇，于是悄悄地跟上前去，想看看他們?cè)谧鲂┦裁�。出乎我意料的是那位乞丐竟然�?lái)到藥店里，用自己乞討來(lái)的錢給老人買了一盒創(chuàng)口貼和一支藥膏，又熱心的送老人回了家。

　　哦，南京！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)您，愛(ài)您那顆美麗善良的心。是您讓我感受到這個(gè)世界的美好，是您教會(huì)我要有一顆感恩的心！

四年級(jí)作文篇7

　　我們班有個(gè)又高又大的胖子，名叫唐俊杰。他肉嘟嘟的臉上泛著紅光，不高的鼻梁上架著一副黃色邊框的眼鏡，寬寬的額頭上跳躍著六七根劉海，活像“三毛大哥”。他經(jīng)常能讓我們捧腹大笑。

　　每當(dāng)午間的大課間活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校就會(huì)放一首很勁爆的音樂(lè)——《逆戰(zhàn)》。音樂(lè)想起時(shí)，唐俊杰那滾圓的身體也隨之舞動(dòng)起來(lái)，臉上的.表情更是豐富：翻白眼、狂笑、生氣……當(dāng)音樂(lè)放到最最激情的時(shí)候，他還總要跳那么幾下，他以他那100多斤的重量，讓我們周圍的同學(xué)感覺(jué)是要“地震”了。

　　當(dāng)我們體育課跑完步時(shí)，唐俊杰總在后面邊跑邊喘邊說(shuō)：“呼……呼……你們等等呼……呼……我呀，呼……呼……他那上氣不接下氣的樣子，真讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

　　玩游戲的時(shí)候，我們這些小個(gè)子用九牛二虎之力來(lái)推唐俊杰，可唐俊杰巋然不動(dòng)，讓我們感覺(jué)真像螞蟻撼大樹(shù)。而他只要稍稍一用力，就可以推到我們一串人，真像動(dòng)畫片里的巨人呀！

　　哈哈哈，唐俊杰真有趣！

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