小學(xué)五年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我是一臺(tái)電腦，擺在柜臺(tái)里。聽(tīng)同伴說(shuō)，電腦是人們的好幫手，互聯(lián)網(wǎng)能干很多事。一時(shí)間，我感到自己責(zé)任重大。真希望有人買我。

　　一天，我被一個(gè)男孩的媽媽買走了，被人搬到電腦桌上。我的主人是個(gè)戴眼鏡的初中生，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。男孩也挺好學(xué)，經(jīng)常上互聯(lián)網(wǎng)查資料，和同學(xué)討論。我常聽(tīng)他說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就是好，能方便、快捷地查資料。”但自從那天，一切都改變了。

　　那天，男孩在朋友的`推薦下，玩起了qq飛車。我有些驚訝，咦?怎么主人玩起了這個(gè)?但我也沒(méi)多想，只是做好各項(xiàng)工作，但是……

　　“噠噠噠，砰!”槍聲響起，主人高興地拍手叫好，我卻被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。該死的“穿越火線”!自從主人迷上qq飛車以后，經(jīng)常不顧學(xué)習(xí)。而且他還迷上了“穿越火線”、“生化危機(jī)”!

　　看著自己被摧殘無(wú)比的身軀，真不知還能撐到何時(shí);看著主人成績(jī)一天天下滑，我也十分心痛。小主人的媽媽顯然覺(jué)察到這些，命令小主人從今天開(kāi)始不許再玩電腦、上互聯(lián)網(wǎng)�！昂�!這破電腦，不見(jiàn)得對(duì)你學(xué)習(xí)有多大幫助。就知道上網(wǎng)、玩游戲。改天我送人，看你還這么不正經(jīng)。這破電腦�！毙≈魅说膵寢屃R了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯(cuò)嗎?我只是在聽(tīng)從人們的指令行事而已。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　上個(gè)星期六，我和朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。

　　那天，灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，大地成了一個(gè)巨大的烤爐，而弱小的`人們無(wú)可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。

　　我和她各背一只羽毛球拍，兵分兩路向城市廣場(chǎng)邊的小花園進(jìn)發(fā)。過(guò)了十幾分鐘，我倆幾乎同時(shí)到達(dá)那兒。我們拿起球拍開(kāi)始了打羽毛球，我先發(fā)制人，一個(gè)大力扣殺，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，球就落地了。他立刻開(kāi)始反擊，一個(gè)后點(diǎn)高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。她不甘心，跳起來(lái)猛地一扣，這次我可來(lái)不及救了……

　　沒(méi)打一會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁了。她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō);“咱們把拍子放這兒，去廣場(chǎng)休息會(huì)兒吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢?我們倆心里都冒出了這個(gè)問(wèn)題。于是，我們四處溜達(dá)，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說(shuō)：“就放這鐵柵欄里吧!”她也很同意，于是我們就把拍子塞進(jìn)了里面。天公不作美，正好來(lái)了一陣風(fēng)，把我們的`氣味傳進(jìn)了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來(lái)商量對(duì)策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過(guò)柵欄。可我們剛走到院子旁邊，狗又開(kāi)始咆哮了，還把頭伸了出來(lái)，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，狗拱來(lái)拱去，竟幫我們把拍子拱了出來(lái)。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰(zhàn)術(shù)，可誰(shuí)也不愿當(dāng)那去拿拍子的人呀!最后我們以猜拳的方法解決了。我去拿，她裝狗叫，吸引那狗的注意力。

　　行動(dòng)開(kāi)始，她大聲地“汪汪”叫起來(lái)，那狗也叫起來(lái)和她呼應(yīng)。我乘機(jī)躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒(méi)想到狗發(fā)現(xiàn)了我，風(fēng)一般沖了出來(lái)。我拿起拍子就跑，與她會(huì)合。拍子被拿回來(lái)了，我們高興地來(lái)了一次擊掌。這次經(jīng)歷中，我們倆各有對(duì)錯(cuò)。它告訴我們：提出錯(cuò)誤意見(jiàn)的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯(cuò)，就責(zé)罵、譏諷他哦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“唉，今天語(yǔ)文又考砸了�？隙ǖ冒づ鷩D！”平時(shí)成績(jī)挺好的我又考砸了。我拿著七十六點(diǎn)五的第三單元考卷郁悶，因?yàn)槔蠋熆隙〞?huì)把這次考試的情況一一匯報(bào)給家長(zhǎng)。整個(gè)下午的體育課、電腦、美術(shù)什么的副課我都沒(méi)心思聽(tīng)講，一直在思考怎樣跟老媽解釋這七十六點(diǎn)五的爛成績(jī)。

　　“嘿，書(shū)呆子�！毙烊鹑疬@個(gè)低智能的家伙不知又從哪兒冒了出來(lái)，“你看起來(lái)挺郁悶的`，又考砸了吧？嘿嘿嘿……是不是要被挨打呀？！”

　　“才不是呢！只是要被··被挨批�！鼻邦^說(shuō)得挺響，可到了后頭就沒(méi)底氣了，變成了嘀咕。

　　“差不多，差不多啦。成績(jī)?cè)俨铧c(diǎn)兒就要被挨打嘍！”徐瑞瑞擺擺手，滿不在乎地說(shuō)。

　　“管你第十六個(gè)字母的事！快滾開(kāi)！”我實(shí)在忍不住，沒(méi)好氣的對(duì)這個(gè)家伙說(shuō)。

　　“好好好，我滾，我滾。我去采訪歐陽(yáng)觀雨（介紹：全班最聰明，最漂亮，最受所有老師喜歡，體育拔尖，繪畫(huà)總獲一等獎(jiǎng)，家務(wù)特會(huì)做的女生）得全班第一的心情去嘍！”這個(gè)低智能的家伙一溜煙兒跑了。

　　放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回家。我走得很慢很慢，跟蝸牛的爬行速度差不多。我不說(shuō)你們也肯定知道為什么吧？想遲點(diǎn)被挨批唄！

　　我慢悠悠地開(kāi)著門(mén)，打開(kāi)門(mén)后，家里的一幕差點(diǎn)兒沒(méi)給把我的心臟病給嚇出來(lái)：老媽她優(yōu)雅地躺在沙發(fā)上看電視，鏡頭再拉近點(diǎn)兒，只見(jiàn)她嘴唇上吐著口紅，眼睛瞇著，上眼眶擦了紅紫相間的眼影，還戴著假睫毛，打了粉底。“我回來(lái)了！”我想老媽匯報(bào)了一聲。

　　“哦，你回來(lái)了。那你看看，媽媽我漂亮不？嗯？”老媽瞇著眼睛問(wèn)我。

　　“嗯嗯嗯，漂亮，漂亮，非常漂亮！我趕緊回答。其實(shí)呢，我心里的小人可是這樣覺(jué)得的：老媽怎么畫(huà)這樣的濃妝？真是難看死了。要是和這幅模樣的老媽一塊兒散步或出門(mén)，被辦理的搗蛋鬼（‘導(dǎo)彈”二人組）給瞧著了，再被他們傳到班里，那我豈不是丟死人啦�。�

　　我趕緊回過(guò)神來(lái)，神情沮喪地低著頭，準(zhǔn)備開(kāi)始被老媽批一頓。

　　老媽今天不知是心情好還是化了裝的緣故，擺了擺手，不在意地說(shuō)：“好了好了！我已經(jīng)知道你的語(yǔ)文爛成績(jī)了啦！你下次語(yǔ)文考試再仔細(xì)點(diǎn)兒就行啦！這次我就先不追究了！”

　　“謝母親放過(guò)我！”我高興極了，直沖到老媽跟前，忘了老媽打了粉底，親了口老媽的臉蛋，弄得我嘴唇上都是個(gè)粉末末。我又連蹦帶跳的跑回房間做作業(yè)去了。老媽笑了，但又搖了搖頭說(shuō)：“唉，你這孩子……·”

　　我做完了回家作業(yè)，“啪”地躺在了床上，心里美滋滋地想：要是老媽天天都像這樣就好了，每天都化妝（就是費(fèi)點(diǎn)兒錢(qián)），她每天都開(kāi)心，我也每天都開(kāi)心（不用每天被挨批），“這樣的日子多么幸福，這樣的日子多么快樂(lè)！啦啦啦啦（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)啦）……”唉，可這是不可能的嘛！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-06

小學(xué)五年級(jí)作文【精選】11-15

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01

小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20

小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29

小學(xué)五年級(jí)作文08-06