六年級年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　小時候，我們很多次對爸爸媽媽說；“我愛你爸爸/媽媽”可我們長大了，對爸爸媽媽說：“我愛你”是很難得。因為我們長大了，我們覺得說這三個字很肉麻。即使我們想說，也脫不開口。

　　如今我已升入六年級，是個12歲的少女，我有了自己的思維想法，不免會與父母有些疏遠�？山裉炖蠋熃o我們布置了作業(yè)，讓我們對我們的爸爸媽媽說聲:“我愛你”這讓我很苦惱，因為我不想和爸爸媽媽說，很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我準備上床時，突然想起這個作業(yè)。我心想：這個作業(yè)怎么辦呢，老師說過可以寫在紙上的，可對他們說更能表現(xiàn)“我愛你”的意思，我該怎么辦呢？我嘆了口氣說：“明天再說吧”。說完，我邊睡覺了，在深夜，我一點多睡不著。一直在想老師的作業(yè)怎么辦……想著想著我進入了夢境……

　　第二天晚上，我們吃過飯。爸爸媽媽在看電視。我鼓起勇氣走了上去，紅著臉大聲的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們”爸爸媽媽愣了一下，爸爸用激動的眼神看這我；媽媽留下了激動的淚水溫柔的說：“傻孩子，全天下的爸爸媽媽哪個不愛自己的孩子的。你長大了，不能老一靠爸爸媽媽了，我們不求你考上名牌學(xué)校，只要你快快樂樂的生活就好了�！蔽衣犃撕蠛芨袆印�

　　是啊，我們是會長大的，在長大的`過程中，我們經(jīng)歷過很多的愛，但爸爸媽媽對我們的愛是永恒的、是幸福的。

六年級年的作文 篇2

　　書是我們的老師，讓我們吸取前人的知識，從而有更加奇妙的創(chuàng)新，一直伴隨著我。

　　不知道從什么時候開始，書就變成了我的好朋友，伴隨著我，教我知識，看著我進步。

　　那次我正在看電視，媽媽看到了，讓我回書房里看書。我不情愿地走進書房，吸了一口氣，書香馬上竄到我的鼻子里，像在薰衣草田里，喝著剛泡好的薰衣草茶。我靜下來，聽見書那優(yōu)美而又奇異的聲音，像在太空中自由的遨游。我情不自禁的拿起一本書，坐在椅子上津津有味的看起書來。我一看就看了一個下午，書香，書聲在我心里旋轉(zhuǎn)。晚上，媽媽進來叫我吃飯，看到我這么入迷，臉上露出了滿意的笑容。

　　吃完晚飯，我躺在床上，腦子里浮現(xiàn)出書的香味，聲音：幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦。這種聲音，時而甜美、時而深沉、時而婉轉(zhuǎn)。每本書都有自己的香味，有的是淡淡的清香，有的是濃濃的花香，讓人清新，沒有煩惱。這優(yōu)美又神秘的聲音，這淡淡的清香，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的`世界里去了。

　　讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

　　我以后，會繼續(xù)和書一起成長，坐在書房里，聽紙張的聲音，聞知識的香......

六年級年的作文 篇3

　　你們知道我們班的“開心果”是誰嗎？她是馬藝鳴同學(xué)。

　　她在我們班個子最小，長著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長長的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個小酒窩。

　　馬藝鳴同學(xué)喜歡助人為樂。有一個夏天，她看到一個六年級的大哥哥在操場上摔倒了，馬上跑過去，個子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說：“看到你的微笑，我就不那么疼了�！瘪R藝鳴也咯咯地笑了，兩個小酒窩更大了。

　　馬藝鳴同學(xué)能夠笑對困難。當她在學(xué)習(xí)上遇到難題的'時候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學(xué)習(xí)進步很快，這學(xué)期末，她被評為我們班的“智慧星”呢。

　　這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？

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