五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
媽媽非常愛(ài)我，她總是用讓我做些奇怪的事情來(lái)表示她的愛(ài)。課余時(shí)間，她總是讓我學(xué)些吹拉彈唱的事情，要不就是種花種草養(yǎng)寵物。結(jié)果就是，我學(xué)會(huì)了兩門樂(lè)器，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)唱歌，而我家的陽(yáng)臺(tái)，更是讓我們娘倆擺弄得四季常綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
這不，天氣一暖和，小草剛露出小腦袋，我媽就在我面前擺了兩坨蒜。她讓我一坨種到土里面養(yǎng)蒜苗，一坨種到水里面養(yǎng)蒜黃。這事有點(diǎn)奇怪。我以前只用水種過(guò)蒜苗，難道土里面也能種？另外，蒜黃怎么種？我按著媽媽的指導(dǎo)，把白胖白胖的蒜瓣根插到土里，澆好水，放到陽(yáng)臺(tái)上，又把像蓮花寶座一樣的蒜坨放到水里，藏到家里最陰暗的地方。做完這事，我就把它們拋到腦后了�？晌覌寘s沒(méi)忘記，每天一下班回家，第一件事，就是逼著我去給蒜補(bǔ)水，觀察它的生長(zhǎng)情況，作業(yè)都可以不寫。爸爸說(shuō)：“干點(diǎn)正經(jīng)事吧，別不務(wù)正業(yè)了！”媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我要讓孩子知道生活是多姿多彩的`。有陽(yáng)光、有色彩，有活力，有變化�！蔽矣X(jué)得，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我看到了陽(yáng)臺(tái)上的綠色是不一樣的，我聽(tīng)到了人類語(yǔ)言之外優(yōu)美的琴音和鳥(niǎo)鳴，我還體會(huì)到了種子發(fā)芽成長(zhǎng)的奇妙......
我媽有時(shí)候還特別會(huì)裝傻，尤其是我在問(wèn)她難題的時(shí)候。平時(shí)挺聰明的她，那時(shí)候卻睜著一雙大眼睛奇怪地問(wèn)我：“我也不會(huì)呀！你能給我講講嗎？”我只好給她讀題，逐句分析，畫圖......，大多數(shù)時(shí)間，那些題我都是講著講著就會(huì)了。媽媽就會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō)：“看，我閨女還行吧？離開(kāi)我題做得也挺漂亮�！�
我媽媽就是這么一個(gè)奇特的人。她用她奇特的母愛(ài)告訴我，要熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立�，F(xiàn)在，我會(huì)用每天一個(gè)大大的擁抱來(lái)迎接下班回家的她。
五年級(jí)的作文 篇2
如果你問(wèn)我最喜歡的書是什么,我會(huì)不假思索地回答說(shuō):“當(dāng)然是《徐霞客游記》了！”沒(méi)錯(cuò)，《徐霞客游記》確實(shí)是我最喜歡的一本書。
《徐霞客游記》的作者是明朝的徐宏祖,《徐霞客游記》被譽(yù)為中華地理科學(xué)的奠基之作。該書寫有天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和浙游日記、江右游日記、楚游日記、粵西游日記、黔游日記等文章，本書記錄了徐霞客在1613年～1639年間26年的旅行，以及他對(duì)于植物、動(dòng)物和地理的觀察。
徐霞客幾乎踏遍了全中國(guó)，浙江、安徽、福建、山東、河北、山西、陜西、河南、江西、廣東、廣西、湖南、湖北、貴州及云南等16個(gè)省遍及北京、天津、上海。游遍了泰山、天臺(tái)山、九華山、武夷山、廬山、普陀山、衡山、華山、普陀山、盤山、五臺(tái)山等名山。富春、黔江、錢塘江、湘水、盤江、滇池、洱海等勝水。
每當(dāng)他遇到名剎、溫泉、瀑布、名山、深林等奇景異觀，他都要看一看“廬山真面日”。他說(shuō)過(guò)：“旦古人跡未到之處，小惜捐軀命，多力一竭慮以赴之，期于必造其域，必窮其奧而后比�！彼谠颇向v越時(shí)，為了能把一個(gè)巖洞探明清楚，竟然獨(dú)自攀登上懸崖。1607年，徐霞客便開(kāi)始了他的旅游生涯，他曾經(jīng)泛舟在無(wú)錫太湖，也曾經(jīng)登上了洞庭山，因此，后人稱他為“游圣”。
他在湖南茶陵，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)赜袀�(gè)麻葉洞，洞里有神龍或者妖怪，沒(méi)有法術(shù)的人，都不敢進(jìn)洞，但徐霞客不信什么妖魔鬼怪，便出了高價(jià)雇個(gè)當(dāng)?shù)厝水?dāng)向?qū)�，進(jìn)洞考察。當(dāng)向?qū)е佬煜伎椭皇莻�(gè)普通的讀書人的.時(shí)候，向?qū)樀弥蓖笸耍f(shuō)：“我以為您是個(gè)法師，才敢和您一起進(jìn)洞，原來(lái)是個(gè)讀書人，我才不冒這個(gè)險(xiǎn)呢！”但徐霞客并不罷休，舉起火把就進(jìn)洞了。村里的百姓聽(tīng)到有人進(jìn)洞，都擁到洞口來(lái)看熱鬧，徐霞客在洞里考察了很久，一直到火把快燒完才出來(lái)，圍在洞口的百姓看他安全出洞，都十分驚奇：“說(shuō)：我們等了好久，以為你們一定被妖精吃了呢！”
五年級(jí)的作文 篇3
一場(chǎng)小雨拂去了夏天的炎熱，將涼爽的秋天正式帶入了深圳。在做早操和上體育課時(shí)，也都能明顯感覺(jué)到天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼。
跟往常一樣，我寫完了作業(yè)，拿上跳繩下了樓。推開(kāi)單元門，一陣涼意頓時(shí)向我撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。不過(guò)還好我有先見(jiàn)之明，早已套上了件外套保暖。
我來(lái)到大樹(shù)下的空地那里，一副生動(dòng)的圖畫映入眼簾：孩子們正在打鬧嬉戲，互相追逐，幾只小狗歡快地跑跳著，項(xiàng)圈上的鈴鐺不停地發(fā)出清脆的'聲響……看著看著，我感到有點(diǎn)冷了，便起身開(kāi)始跳繩。
沒(méi)過(guò)多久，我累得滿頭大汗。我在大樹(shù)下的長(zhǎng)凳上坐下，仔細(xì)地豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)。孩子們天真爽朗的笑聲、自行車駛過(guò)發(fā)出的鈴鐺聲、一些人慢跑時(shí)有節(jié)奏的腳步聲……這些聲音就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
正當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí)，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，大樹(shù)隨風(fēng)瘋狂地跳起舞來(lái)，就像一個(gè)黑色的怪獸在晃動(dòng)著，咆哮著。我站在風(fēng)中，身上的大汗被風(fēng)這么一吹，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有絲絲涼意。
我拿上跳繩，開(kāi)始往回走。朦朧的月光下，芭蕉葉的影子就像是大鳥(niǎo)的翅膀一般。這翅膀若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，顯得很神秘。
進(jìn)到單元樓里面，我這才感覺(jué)到不那么冷。秋天，真的來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇4
快過(guò)年了，大街上都張燈結(jié)彩，樹(shù)上掛著五顏六色的彩燈，有的像一個(gè)個(gè)小燈籠，有的像一顆顆流星，許許多多的彩燈讓我目不暇接。
寒假放假不久，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝期末考試的好成績(jī)，大家約定一起聚次餐，我知道后，心里很高興。
來(lái)到飯店，我看到很多同學(xué)早已等候在那里。走進(jìn)飯店，我們立刻便被震驚了。里面有大魚(yú)大肉，各種小菜，還有我們最喜歡的.飲料和甜點(diǎn)。
我們風(fēng)卷殘?jiān)频叵碛猛甏蟛秃�，便又熱烈地討論起了各自的成�?jī)。有的同學(xué)考得分?jǐn)?shù)不是很高，但是我們也不嘲笑他，而是鼓勵(lì)他要更努力。
我們說(shuō)得正高興，突然一個(gè)同學(xué)跑到我面前，問(wèn)我考了多么分，還說(shuō)他考得很好。我一看他得意洋洋的樣子，便想教訓(xùn)他一頓。我故意大聲說(shuō)：“我考了兩個(gè)100！一個(gè)97！”他一聽(tīng)，立刻紅著臉跑開(kāi)了。
外面的天氣依然很冷，雖然剛才的事情有點(diǎn)不愉快，但是也沒(méi)有影響到我快樂(lè)的心情。
五年級(jí)的作文 篇5
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺(jué)，我這位當(dāng)組長(zhǎng)的感覺(jué)可不好了。他們有時(shí)寫了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒(méi)寫，有時(shí)又說(shuō)他家停電沒(méi)燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒(méi)寫完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來(lái)不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。
星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說(shuō)：“不可以的`�！彼齻冋f(shuō)：“可以��！神經(jīng)病！”然后就開(kāi)始小聲地罵我。我非常委屈，就開(kāi)始哭了，哭了好久才停。
其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說(shuō)情是沒(méi)有用的。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文11-23
五年級(jí)的作文11-23
五年級(jí)作文11-23
五年級(jí)的作文11-23