（薦）三年級(jí)家作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)家作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)家作文 篇1
我愛家鄉(xiāng)的河，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的一草一木。但是，我更愛家鄉(xiāng)的龍井茶。
從遠(yuǎn)處看茶山，像一片綠色的海洋，我真想在里面游泳��！這片茶山又像一張 綠色的大床，如果可以在這張大床上打滾那該有多好玩。近看一叢茶葉，那茶葉又細(xì)又長(zhǎng)，而且還很香呢！茶葉的旁邊有著一位慈祥的母親，它的邊緣有一排排尖刺，像鋒利的齒輪。那位母親又像保護(hù)神，就算蟲子來咬它，它還是守護(hù)著嫩芽，真辛苦！
這個(gè)茶山都是杭州的特產(chǎn)——龍井茶，它從采摘到炒制到?jīng)_泡都是很有講究的'。沖泡龍井茶，一般選用無色透明潔凈度好的玻璃杯，杯中置茶2克左右，用80℃左右的開水沖泡。先往杯中沖入少許開水（約四分之一杯水量），浸潤(rùn)20到40秒，便于內(nèi)含物質(zhì)的溢出。然后提壺續(xù)沖，將壺下傾接近杯口，邊注水邊上提，水不能斷，如此三次沖入開水，俗稱為“鳳凰三點(diǎn)頭”。一是向客人表示尊重；二是讓杯中茶葉翻轉(zhuǎn)，使杯中茶湯上下濃度一致。當(dāng)壺水以“鳳凰三點(diǎn)頭”之勢(shì)沖入杯中時(shí)，杯底剛剛舒展開來的茶葉，隨水勢(shì)盤旋上下翻騰著沖向杯口。此時(shí)，細(xì)嫩的茶葉一旗一槍舒展挺立，簇立杯中，上下沉浮，綽約多姿。
請(qǐng)君共飲此杯，家鄉(xiāng)的茶——龍井茶。
三年級(jí)家作文 篇2
放學(xué)了，我一邊哼著歌，一邊走，心情可高興了。一想到一回家，就可以吃上可口的飯菜，我的口水都快流下來了。
到了家里，我傻眼了。家里竟然一個(gè)人也沒有，爸爸媽媽都上哪去了呢？我的肚子都會(huì)餓扁了，家里也沒有其他食物了，總不能一直這么等下去。于是，我鼓起勇氣，自己學(xué)著媽媽的樣子舀了兩勺米，把它放在電飯鍋里，放一些水淘一淘，再把臟水倒掉，有些米像淘氣的`小孩子，隨著臟水逃了出來。后來，我自己琢磨了一下，發(fā)現(xiàn)如果倒水的時(shí)候速度得慢一點(diǎn)，再用另一只手擋一擋，攔住“淘氣的孩子們”的去路，情況就好得多了。三次、四次……米差不多淘干凈了。
我把淘好的米放進(jìn)電飯鍋，哦，差點(diǎn)忘了上次媽媽說的話，要再加一點(diǎn)清水，沒過米層一到二厘米才行，不然會(huì)燒焦的。好了，再插上電源，蓋上鍋蓋，按下煮飯鍵，開始煮飯嘍！
爸爸媽媽回來了，一進(jìn)門就聞到飯香，都夸我干得好，吃著香噴噴的米飯，我的心底樂開了花。通過這件事，我明白了一句話：凡事都要實(shí)踐，才能有收獲。
三年級(jí)家作文 篇3
晚上，我正在做作業(yè)，忽然，聽到有人敲門，我趕緊放下筆，走到門口，透過貓眼往外望，�。吭瓉硎抢蠋�。我連忙把門打開，請(qǐng)老師進(jìn)屋，又把椅子放到老師面前，對(duì)老師說："老師，請(qǐng)坐。"
老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，我不好意思地說："這都是平時(shí)媽媽教我的.。"忙完了這些，我就站在老師面前，看著老師，可心里忐忑不安，怕老師來家告狀，連兩只手都沒處放了。于是，我小心翼翼地問老師："老師，你到我家來干什么呀？我爸、媽上超市去了。"老師說："我是來家訪的，了解一下你在家的學(xué)習(xí)情況，看把你緊張的，你這么優(yōu)秀，老師哪舍得批評(píng)你呢！"聽到老師這么一說，我的心才平靜下來，反而有點(diǎn)喜滋滋了，便挨著老師坐下了。此時(shí)，我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來，讓他們聽聽老師對(duì)我的表揚(yáng)。
可爸媽偏偏遲遲不來，老師坐了一會(huì)兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業(yè)。
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