三年級(jí)有趣的作文錦集【5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
周五晚上，我和媽媽去沃爾瑪買了一個(gè)彈簧（玩具）。我們進(jìn)店的時(shí)候，看見老板娘那嫻熟的技巧，我真想熱烈鼓掌。媽媽似乎看透了我的小心思，說：“買是可以，但是有一點(diǎn)，就是不能在寫作業(yè)的時(shí)候玩�！蔽艺f：“媽媽，這一點(diǎn)你不用說也能做到�！庇谑菋寢尯敛华q豫的'買下了一個(gè)。在回家的路上，我就興奮的玩了起來。我又創(chuàng)造了許多玩法，像：拔地而起、天旋地轉(zhuǎn)、飛天龍……
我一回家就向爺爺奶奶展示了我的成果，但媽媽卻說：“我覺得，你似乎好像缺點(diǎn)什么……”我又鉆研了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我有很多不足。于是，我就從最經(jīng)典的開始。最經(jīng)典的就是兩只手相互接替著彈簧，使彈簧不掉下來。
彈簧雖然好玩，但有一個(gè)讓人頭疼的缺點(diǎn)，就是：容易壞。有的時(shí)候，我練著練著，就打了好多個(gè)結(jié)。結(jié)果，我修了半個(gè)小時(shí)~~
玩彈簧不僅增加了手的靈活度，還又給我?guī)砹藰啡�。我喜歡彈簧！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
前段時(shí)間，我們上了一節(jié)有趣的音樂課。
打完上課鈴，音樂老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們來玩拼句子游戲�！币幌伦樱嗪弭[起來，有的人高興地直叫，有的人拍手叫好……老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，便說：“第一組的人隨便寫一個(gè)人或動(dòng)畫片里的人。第二組的人隨便寫一個(gè)地點(diǎn)。第三組的人隨便寫一個(gè)時(shí)間。第四組的人隨便寫干什么事。每組每排每個(gè)拼成一個(gè)句子�！蔽沂堑谝唤M的'，我寫的是豬八戒。老師第一個(gè)就收了我的和每組和我坐一樣座位的人。老師把拼出來的句子寫在黑板上，是“上世紀(jì)，豬八戒在地底下八十萬千米的地方吃飯�！蓖瑢W(xué)們看后，紛紛哈哈大笑。有的人笑得直拍桌子，有的人笑得搖來晃去……
第二組的句子是：三百四十六年前的一天晚上十一點(diǎn)，孫悟空在土星洗澡。接下來別的同學(xué)寫得更是搞笑。玩了半節(jié)課，老師說：“現(xiàn)在自由活動(dòng)。”同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋。有的人看書，有的人玩手頭游戲……而我和我的好朋友邢一鳴一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒玩橡皮大戰(zhàn)……
啊，這節(jié)音樂課真有趣，希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，異口同聲地說：“好！好！”老師說：“你們別急，聽我說完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二：成語要從老師手里拿。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開始做動(dòng)作了，只見他大口大口地吃了起來，好像十幾天沒吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來說：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f：“對(duì)了！”接下來是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的.正在飛速地翻閱參考書，怎么也想不出來。突然，一個(gè)同學(xué)站起來說：“是狗急跳墻！”培莘說：“答對(duì)了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，在作文課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的魔術(shù)表演游戲。
開始，老師先表演魔術(shù)給我們看，看了一遍后，我覺得我會(huì)了，就跟老師說：我會(huì)了，我會(huì)了。然后我就到臺(tái)前做表演，我先是在兩手的大母指和中指上套上皮筋，然后兩手交叉套在一起，再然后我以為兩手一彈就能開，但是沒有開，我的表演失敗了，我回到座位上，心想我還是沒有學(xué)會(huì)其中的奧秘，繼續(xù)看老師表演，老師在臺(tái)前表演了一遍又一遍，突然，班長說他會(huì)了，然后他到臺(tái)前表演，班長跟我一樣也是白費(fèi)力氣，沒有表演成功。最后，老師說：“看來你們真的不會(huì)，好了，我接著教你們�！甭牭嚼蠋熣f接著表演給我們看，我心里真是樂開了花，差點(diǎn)跳起三尺高。
第一步：先把皮筋變成十字型套在大母指跟中指上，然后交叉拼上，再然后用食指穿過中間，中指一縮就變開了。我試了試，真的開了，我也會(huì)變魔術(shù)了，我成功了，我高興極了。
小朋友，在學(xué)習(xí)魔術(shù)表演的.這節(jié)課中，我明白了無論做什么事情都要細(xì)心觀察，不要毛毛躁躁，要不然將會(huì)一事無成。
三年級(jí)有趣的作文 篇5
今天上課的時(shí)候，老師高興地告訴我們：“我請(qǐng)來了一位魔術(shù)師。”我們都很好奇——這位魔術(shù)師到底是誰呢？
老師把我們分成幾個(gè)小組，給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看，我們看見它是橢圓形的，而且是褐色的。接著，老師讓我摸一摸，我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)胖大海的中間微鼓，兩頭稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前聞了聞，有點(diǎn)像話梅的味道。接著，老師又給我們每個(gè)小組一個(gè)杯子，讓我們把胖大海放在杯子里，老師就往里面倒開水。只見胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上，邊上還有一些小泡泡，好像有許多魚正在慢慢的吐泡泡呢！不一會(huì)兒，胖大海的一頭慢慢裂開了，好像含苞待放的花蕾。又過了一會(huì)兒，它的另一邊也慢慢裂開了，像一朵木耳花綻開了笑臉，它越來越胖，越來越大，最后，它完全綻放了，我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的，我又聞了聞，一股淡淡的.清香撲鼻而來。帶著一股好奇勁兒，我還嘗了一下，有一絲苦澀的味道。
我聽老師說胖大海還有很多妙用，比如潤喉、清肺、排毒，還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的，可它卻有這么多功效，是不是很神奇呢？