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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-25 11:10:32 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文(匯總4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文(匯總4篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  一位唯美的女生站在一面反射著曦曦晨光的立體鏡子面前,過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)隨意綁成高馬尾,一身白藍(lán)色休閑裝,一雙白色的休閑鞋,下了樓。

  “沫子,你也太慢了吧,我都把水果都吃完了!绷枰辔枵г怪

  凌亦舞口中的沫子就是淺夜沫,自然不用說(shuō)凌亦舞就是淺夜沫的死閨蜜嘍。

  說(shuō)著,便把淺夜沫拖到門(mén)外,還不忘對(duì)著廚房里正在干著家務(wù)的淺媽媽說(shuō):“阿姨,我們先走了!薄皨屵洌覀兙拖茸吡伺!

  凌亦舞把淺夜沫連拖帶拽的來(lái)到了這棟名為:凌氏集團(tuán)里。

  “爸,我們來(lái)了!绷枰辔韬暗馈!傲枋迨搴茫憬形覀冇惺裁词掳。俊睖\夜沫禮貌的問(wèn)。

  “哦,你看啊,亦舞每天就到處玩,所以我想幫她找個(gè)學(xué)校,可是這孩子就是要和你在一起,所以我想問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)!绷韬,也就是凌爸爸,問(wèn)著。

  “好啊,那我們就去這個(gè)學(xué)校吧!睖\夜沫說(shuō)著,并把纖纖細(xì)指放到了一所學(xué)校的名稱(chēng)上。

  “櫻月學(xué)院,不錯(cuò)。好,你們明天就去報(bào)到吧!

  “嗯!眱扇水惪谕暤拇饝(yīng)道。

  離開(kāi)了公司,兩人來(lái)到了一家茶餐廳。淺夜沫找到了一個(gè)靠窗的雙人座,凌亦舞也很配合。

  “你好,請(qǐng)問(wèn)需要點(diǎn)什么?”服務(wù)員小姐說(shuō)。

  “兩杯檸檬茶,兩塊藍(lán)莓蛋糕,謝謝。”淺夜沫禮貌的`說(shuō)。

  “再來(lái)一盤(pán)泡芙,謝謝!绷枰辔璨逭f(shuō)道。

  “嗯!狈⻊(wù)員記完就走了。

  “你們的茶、蛋糕、還有泡芙,請(qǐng)慢用。”服務(wù)員放下食物就先走了。

  凌亦舞看了看淺夜沫說(shuō):“我就不客氣了,先開(kāi)動(dòng)了。”

  “你什么時(shí)候客氣過(guò)啊,快吃吧,你!睖\夜沫無(wú)語(yǔ)的看著正在吃東西的凌亦舞。

  “舞,我還有事就先走了!睖\夜沫看了看凌亦舞說(shuō)。

  “好,你不餓嗎?”凌亦舞關(guān)心道。

  “我去打包一下不就可以了嗎?拜”淺夜沫收拾好手機(jī),走向了前臺(tái)。

  “給我打包一些這個(gè),謝謝。”淺夜沫指了指前面的蛋糕。

  “我要這個(gè)!

  “不好意思,這個(gè)已經(jīng)被這位小姐打包了!狈⻊(wù)員說(shuō)。

  “不管我就要這個(gè)。”

  “韓奕塵!

  “嗯?”

  “你自己打賭輸給了我,你還不情愿接受懲罰,我要這個(gè)!

  “可是……!边@個(gè)叫韓奕塵一張帥氣的臉上表露出為難。

  淺夜沫也不是那種會(huì)為難人的人,說(shuō)道:“我要泡芙,這個(gè)給這位小姐吧!

  “嗯!狈⻊(wù)伶俐的打包了。

  “謝謝,我叫韓奕塵,她是我妹妹,她叫韓奕璃,都怪我這個(gè)哥哥,寵溺她,她才這樣,實(shí)在不好意思了。”韓奕塵看了看韓奕璃臉上滿(mǎn)是寵溺。

  “沒(méi)關(guān)系!睖\夜沫嘴角勾勒出一絲弧度,笑了笑說(shuō)。

  淺夜沫拿起泡芙,就走了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  寒假的一天早上,我正睡在床上,發(fā)現(xiàn)時(shí)針已指向9了,突然,我想起早餐還沒(méi)吃過(guò)呢!我悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間,他們還沒(méi)起床,正打著響響的呼嚕呢!于是,我自作主張地做起早餐來(lái)。

  這次,是我第一次做早餐,我做的'是青菜面。我先把水倒進(jìn)了鍋里,等它燒開(kāi)?晌揖褪钦驹谝慌裕攘撕靡粫(huì)兒,還沒(méi)見(jiàn)到水沸騰的蹤影。我氣得火冒三丈,恨不得一腳把鍋踢開(kāi)。這時(shí),我坐在椅子上,看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,突然,聽(tīng)到水燒開(kāi)的聲響,我定睛一看,原來(lái),火太大了,煤氣灶上全是水。我想下一步該干什么呢?我切起青菜來(lái),可水已經(jīng)沸騰了,我手忙腳亂,不知如何是好。我起緊把菜倒進(jìn)鍋里,蓋上蓋子。我的心緊張極了,生怕沒(méi)把青菜燒熟。水再次沸騰了,我就把面條倒進(jìn)了鍋里……經(jīng)過(guò)我的一番努力后,面條終于煮成了。

  這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽起床的聲音,我把三碗面條捧到桌子上,爸爸媽媽吃驚地望著面條,問(wèn):“這是你做的嗎?”“是。 蔽艺f(shuō)。我們一家三口吃起我做的面條,卻發(fā)現(xiàn)在面條上,我一直沒(méi)放調(diào)料,難怪面條味才那么淡呢!爸爸對(duì)我說(shuō):“以后做什么事情都不能手忙腳亂,應(yīng)該耐心。但這是你第一次做早餐,我們都非常高興!蔽矣X(jué)得這是我一生中最可口的早餐了!我們一家三口都甜蜜地笑了,笑得多么開(kāi)心啊!

  第一次做早餐,讓我懂得了做什么事都要有耐心,不能著急。第一次做早餐,那面條像加了糖似的,變得特別甜。我們一家三口都過(guò)著愉快而甜蜜的生活!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  有了好身體,才能更好的學(xué)習(xí)和工作;也可以說(shuō),好的身體是數(shù)“1”,其它都是“1”后的“0”。所以想要有一個(gè)健康的身體,就必須運(yùn)動(dòng),多運(yùn)動(dòng)。

  其實(shí)運(yùn)動(dòng)就在身邊。比如放學(xué)回家的路上就有運(yùn)動(dòng),寫(xiě)字時(shí)手也在運(yùn)動(dòng)。所以運(yùn)動(dòng)不一定非得跑、或跳。

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是:羽毛球、乒乓球、籃球。但是乒乓球光會(huì)看別人打,自己卻發(fā)球都不會(huì)。羽毛球的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不像籃球場(chǎng)地那么大,也不像乒乓場(chǎng)地那么小。剛會(huì)打羽毛球不久,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的.問(wèn)題,搞運(yùn)動(dòng)的幾乎很少有人配帶眼鏡。這讓我想起了羽毛球,一個(gè)人一直盯著一個(gè)長(zhǎng)“羽毛”的球飛來(lái)飛去,視力怎么可能不好呢!

  我剛開(kāi)始玩的時(shí)候,知道幾個(gè)規(guī)則:一是球不能出界,二是球不能落地;三是第一局誰(shuí)獲勝了誰(shuí)就拿住了第二局的發(fā)球權(quán)。過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)我的球技沒(méi)有別人好,因此,我就下定決心,刻苦練習(xí),過(guò)幾天再比一場(chǎng),又發(fā)現(xiàn)自己的球技有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,我的大對(duì)手放棄比賽,這讓我明白了一個(gè)道理:只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去有針對(duì)性的練習(xí),才能有進(jìn)步,F(xiàn)在我也學(xué)了一些技巧,如高遠(yuǎn)球、打?qū)、平抽和扣殺,其中我的必殺技是:平抽和打(qū)恰?/p>

  籃球運(yùn)動(dòng)量很大,但我覺(jué)得非常好玩。每次打完,都會(huì)發(fā)生一個(gè)很有意思的事,那就是頭上臉上有鹽結(jié)晶。我的父母開(kāi)玩笑的說(shuō):“孩子快把你臉上和頭上的鹽撿撿”,咱家做飯不用買(mǎi)鹽啦。其實(shí)籃球我也沒(méi)有學(xué)太多花樣,比較得心應(yīng)手的就是擦框球、傳球。我的籃球技術(shù)不高,但是通過(guò)打籃球讓我明白一個(gè)道理,打籃球要有合作精神。

  “1”和“0”一定要記住誰(shuí)最重要。運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè),讓我們身體健康,學(xué)會(huì)了許多技能……,所以奉勸大家,每逢周六周日、節(jié)假日不妨去玩玩吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  自從狐貍吃了老烏鴉那塊肉后,老烏鴉就一直教育小烏鴉以后千萬(wàn)別在上狐貍的當(dāng)了,小烏鴉們都牢記著老烏鴉的教誨。一天,一只小烏鴉找到了一塊肉。站在枝頭,心想:如果這時(shí)候出現(xiàn)狐貍的話(huà),我一定不理睬它,要提高警惕,決不會(huì)讓狐貍再騙去了,給烏鴉家族爭(zhēng)口氣。想著想著,不知從哪里冒出了一只小狐貍,小狐貍看見(jiàn)了小烏鴉嘴里的那塊肉,心想:哈哈,我可以美餐一頓了,我要用媽媽教給我的好辦法對(duì)付小烏鴉。

  小烏鴉看見(jiàn)了小狐貍,心想:我為我的媽媽報(bào)仇的好機(jī)會(huì)來(lái)了。小狐貍拿出了自己的獨(dú)門(mén)絕技,對(duì)烏鴉說(shuō):“你們?yōu)貘f家族唱得歌是最好聽(tīng)不過(guò)的了,小烏鴉請(qǐng)你給我唱首歌好嗎?”小烏鴉根本不當(dāng)一回事,理也不理小狐貍。小狐貍見(jiàn)這方法不管用,眼珠子一轉(zhuǎn),想出鬼主意,你們家族唱出的.歌是最難聽(tīng)不過(guò)的了,誰(shuí)唱的都比你們好聽(tīng),不會(huì)有人聽(tīng)你們唱歌的。小烏鴉火冒三丈,張開(kāi)嘴巴就要罵小狐貍。突然嘴里的肉掉了下來(lái),大罵起來(lái):“你們家族才是世界是最可惡的,你們?nèi)菈牡!边@時(shí),小狐貍馬上跑過(guò)來(lái)叼起肉回頭跑,邊跑邊說(shuō):“謝謝你,烏鴉朋友,送給我的美餐,下次見(jiàn)!闭f(shuō)完就一溜煙地跑了。名師點(diǎn)評(píng):作者運(yùn)用想象和擬人手法來(lái)組織全文。在文中作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕偤蜑貘f之間發(fā)生的事情,對(duì)狐貍和烏鴉作了諷刺,情節(jié)生動(dòng),思想明確,使得這篇文章成了一篇很完整的童話(huà)故事。

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