一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，還有我的老師。我長(zhǎng)大也想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熢谖矣龅嚼щy的.時(shí)候，幫我解決困難，在我遇到難題的時(shí)候，幫我解答難題，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!掌握更多的知識(shí)，將來當(dāng)一名同學(xué)們也喜歡我的好老師。
一年級(jí)作文 篇2
春天來了，小河里的冰慢慢融化了，魚兒在水里游來游去，水面上有幾只野鴨在不停的戲耍。小草探出了頭，大地一片綠油油的。河邊的柳樹慢慢的'吐出了嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下擺來擺去，燕子從南方飛回來了，在屋檐下嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。果園里桃花紅了、梨花白了，微風(fēng)吹過傳來一陣清香。我來到田野里，看著天空中飄來飄去的風(fēng)箏、望著田野里農(nóng)民伯伯忙碌的身影，��！春天到了春天真美好。
一年級(jí)作文 篇3
春天來了，春天來了。春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜;不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意;也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。
我喜歡春的遐想，更喜歡春天的.故事。
一年級(jí)作文 篇4
今天上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教師，手里拿著雞蛋、裝著水的杯子、鹽和一雙筷子。老師說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮在水面上”。
聽完老師的話，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里立刻炸開了鍋，一個(gè)個(gè)的都跑到講臺(tái)上看老師做實(shí)驗(yàn)。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯子里，雞蛋像個(gè)喝了酒的醉漢似的，晃悠悠地沉入了杯底。緊接著老師把鹽撒進(jìn)杯子里，再用筷子攪拌。雞蛋忽上忽下，最終還是沉入了杯底。隨著鹽不斷的增多，雞蛋終于浮了上來，像一個(gè)害羞的`小姑娘終于露出了小腦袋。老師把杯子放在桌子上，杯底還有些尚未融化的鹽，而杯子里原本清澈見底的水已經(jīng)變成了乳白色。
雞蛋怎么會(huì)浮起來呢？就在同學(xué)們都疑惑不解時(shí)，老師笑瞇瞇地為我們解開了謎底。原來呀，往清水里加鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也隨之變大，等浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就浮起來了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
一年級(jí)作文 篇5
有一天，我和爸爸媽媽一起去飯館吃飯。吃飽后，我看了看餐桌，哦！天哪！還剩那么多菜，太浪費(fèi)了。我便說：“爸爸媽媽，我們打包吧！”媽媽瞪了我一眼，小聲說：“打包多沒面子呀！”“可是”我正想說些什么，爸爸卻說：好哇！不能浪費(fèi)糧食！”最后，我叫服務(wù)員拿來飯盒，將飯菜全部打包回家。
在回家的路上，媽媽還不停嘮叨：“看看你們倆父女，那么摳門，不就點(diǎn)糧食嗎？還打包�！蔽医械溃鹤罱皇歉阋粋�(gè)光盤行動(dòng)嗎？難道我們不該盡一份力嗎？‘一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱！’”媽媽很驚訝：“哎呀，你這丫頭，還懂這些，不錯(cuò)��！”“那當(dāng)然�！�
有一種節(jié)約叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤，有一種公益叫光盤。讓我們加入光盤一族吧！
一年級(jí)作文 篇6
今天是一個(gè)多云的日子，晶瑩透亮的露珠舒舒服服地鋪在碧綠的荷葉上歡快地翻滾著。有兩位小朋友興高采烈地來了，他們看見這么美的東西，高興地手舞足蹈。
他們決定要把它畫下來，他們回家去拿畫板，小朋友走的那段時(shí)間里，露珠驕傲地跟荷葉說：“你看，連小朋友都說我美，你肯定也比不上我。”荷葉微笑不語。等小朋友回來的'時(shí)候，露珠已經(jīng)不見了，原來太陽出來了，把露珠蒸發(fā)到天空去了。荷葉這才開口。說：“雖然你很美，但是你們的美太短暫了呀！”
一年級(jí)作文 篇7
一天，小明從廣播里聽到四川地震后有許多小朋友都不能上學(xué)，他決定把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)到“希望工程”幫助他們?cè)缛栈氐秸n堂。
他來到愛心捐助點(diǎn)，只看見那里有許多好心的人為孩子們獻(xiàn)愛心。有年老的爺爺奶奶、年輕的叔叔阿姨、還有和他一樣年齡的'孩子。他們有的捐錢、有的捐書，小明也把自己的錢放進(jìn)“希望工程”捐款箱子里。希望那些孩子早點(diǎn)上學(xué)。
小明在回家的路上想：我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期，媽媽去南陽回來給我?guī)Я艘患脰|西，它就是豬籠草。
媽媽給我仔細(xì)的講解豬籠草是怎樣的一個(gè)植物。
你看，豬籠草綠油油的葉子呈帶狀，有些葉子的末梢是一個(gè)小籠子，籠子上帶蓋，但這個(gè)蓋子是不會(huì)合上的，籠子里面有一些水，這些水是它的消化液，在籠子的.入口處會(huì)有些黏黏的液體，是用來吸引蟲子的，蟲子一到籠口就會(huì)像坐滑滑梯一樣，“跐溜”一下滑到消化液里，被豬籠草“吃”掉，這樣豬籠草才能獲得養(yǎng)份才能長(zhǎng)大。
第兩天我就發(fā)現(xiàn)有三個(gè)籠子里都已經(jīng)“吃”到蟲了。
豬籠草真是一個(gè)捕蟲的高手��！
一年級(jí)作文 篇9
秋天來臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。
1個(gè)星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對(duì)我說：“走，挖地瓜去。”我高興地答應(yīng)了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點(diǎn)變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個(gè)胖墩墩的地瓜。地瓜可愛得像1個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，并且都“完好無損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。
原來挖地瓜這么簡(jiǎn)單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的`手有點(diǎn)癢癢了，就走上前去，對(duì)爺爺說：“爺爺，您歇會(huì)兒，讓我也來挖幾個(gè)吧！”爺爺聽了，笑了。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以，但要注意安全�！蔽医舆^鋤頭，舉起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會(huì)兒，身后留下的都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都?xì)萘耍覀円院笤趺匆娙税�！”沒想到，挖地瓜這么難！頓時(shí)，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，爺爺走過來耐心地指導(dǎo)我挖地瓜的訣竅。他對(duì)我說：“別看挖地瓜10分簡(jiǎn)單，還是有1定的技巧的。先要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，1般有地瓜的地方，土都會(huì)凸起來或有裂縫。挖的時(shí)候，鋤頭要離地瓜稍遠(yuǎn)1點(diǎn)，挖深1點(diǎn)，這樣地瓜就不會(huì)被挖破了�！蔽野凑諣敔斦f的去挖，果然1挖1個(gè)準(zhǔn)。挖到了許多地瓜，心里真高興。
回到家，我挑了幾個(gè)自己挖的地瓜，放進(jìn)高壓鍋里煮，吃起來特別香甜。為什么？因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！
一年級(jí)作文 篇10
清晨，漫步在公園的小徑，直覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)，身旁的大樹似乎還是顯得那么蒼翠欲滴。哦，今年的秋天好像去別處嬉耍了，她已經(jīng)姍姍來遲。
不過，那處銀杏林始終沒能忍住回家的欲望，經(jīng)秋風(fēng)那么一掃，便像只只金色的蝴蝶般在空中翻飛。
小跑前進(jìn)，彎下腰，拾起一片落葉，撫觸片刻，我似乎摸到了秋天的紋理，嗅一嗅，我仿佛聞到了秋天的清香，觀察觀察，我好像看到了秋天不一樣的美�？崴普凵鹊男尤~，讓我聯(lián)想到秋天從別處帶來的禮物。
樹葉的沙沙聲，是林間一曲悠悠的小令，唱響了秋之歌，讓人心情愉悅，這不愧是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
偶然間，兩三片落葉齊刷刷地飄落在我的'頭上，不禁激起了我的思緒萬千。啊，秋天，是你想個(gè)我裝扮嗎？是你想讓我感受這個(gè)季節(jié)的美好嗎？還是你想將我留下呢？
繼續(xù)前行，望著湖中秋風(fēng)激起的漣漪，望著秋風(fēng)催促南飛的大雁，感慨萬分。秋天，象征著收獲，代表著團(tuán)圓，示意著成熟，秋天，是個(gè)豐富多彩的季節(jié)。
時(shí)光流逝，秋天的夜幕降臨的是那么快。
望著一輪皎潔的明月掛在當(dāng)空，我們一家人都發(fā)出了感嘆今天的月亮真圓啊！今天的月亮真美��！今天的月光真迷人！
圓月勾起了我無盡的秋思，我愛秋天，我愛秋天的美，更愛秋天寓意的團(tuán)圓，美好！
一年級(jí):一縷晨輝
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