六年級(jí)作文 這次我做對(duì)了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文 這次我做對(duì)了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“好孩子，這次你做的對(duì)”。媽媽夸贊道……從小到大，幾乎我做每一件事，媽媽不是說我做錯(cuò)了，就是對(duì)我一頓猛批。這次，媽媽終于說我做對(duì)了。
上個(gè)星期，我家的電動(dòng)車沒電了，只好獨(dú)自坐車去上學(xué)。媽媽在我去之前，嘮叨了一會(huì)兒：“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”哎呀！真是煩！煩！煩！
來到車上，好悶。車廂內(nèi)人山人海，連只螞蟻的空都沒有了，可我還是硬擠了進(jìn)去。
“讓開！”“嗚！你欺負(fù)人！”“讓開，滾，聽見沒有�！边�！后面怎么回事，去看看吧！我左擠右擠，才到了后面，只見兩個(gè)三年級(jí)的男孩兒威脅一個(gè)小女孩讓座，小女孩在哪兒哭得正傷心呢！
哇！真是蠻不講理：光天化日之下居然欺負(fù)小孩子，愛打抱不平的我，無論如何也不能坐視不管。于是，我擠到那兩個(gè)男生跟前，拍了拍那其中的一位男孩的肩膀和氣說：“我們是比她大的了，要尊老愛幼……”
還沒等我說完，另一位男孩瞟了我一眼，輕蔑地說：“哼，丑小鴨，有什么資格管我們�！�
哇！居然敢……我氣急敗壞，頓時(shí)心生一計(jì)：“你們看過《水滸傳》嗎？魯智深雖然比別人大，卻從來不欺負(fù)比他小的孩子，你呢！到處欺負(fù)人……這是男子漢大丈夫所為嗎？”說著說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對(duì)不起，是我不對(duì)。”說著把小女孩扶好，走開了。我這才舒了一口氣。“姐姐，你真好�！毙∨⒄f道，我欣慰地看了她一眼。
旁邊的叔叔阿姨紛紛夸贊我，“真是個(gè)好孩子�！薄昂�！棒！”夸得我都不好意思了。到站了，才飛快地跑下車�？绍嚿系拇笕藗冞�在夸贊我。
我把這件事告訴了媽媽，便出現(xiàn)了開頭那一幕，這可是媽媽第一次夸我。
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