四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，米格一家新出生了第三個(gè)小兔。兔爸爸一聽(tīng)到他家出生了第三個(gè)小兔，急忙回家去看望他的夫人和孩子們。
兔爸爸回家一看“啊！兔寶寶怎么是灰色的呀！”“是�。∥覀兊膮擦掷镏挥心械牟攀腔疑耐米友�，可是她是女的！”兔媽媽失望地說(shuō)。雖然那只是個(gè)灰色的兔子，但是兔爸爸和兔媽媽仍然她起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“微霖”。
時(shí)間一天一天過(guò)去，眼看微霖就要上學(xué)了。可是由于這個(gè)動(dòng)物很奇特，學(xué)校怕她有一些奇怪的'病，反而怪到學(xué)校。兔媽媽失望地走在一條小路上，突然，看見(jiàn)一所叫小花學(xué)校的校園，還好小花學(xué)校的校長(zhǎng)人很好，可以讓微霖來(lái)這上學(xué)。
同學(xué)們都不喜歡這只灰色的小母兔，天天欺負(fù)她，打她，諷刺她，邊老師也不喜歡她。在學(xué)校里只有校長(zhǎng)喜歡微霖。微霖的情緒已經(jīng)陷入了谷底，同學(xué)們也不留情。微霖也嘗試和小花鹿交朋友，可是失敗了。
有一天，微霖看見(jiàn)獵人正拿著一把槍指著小花鹿，因?yàn)樾』沟耐仁軅瞬荒芘苤荒茏�。一聲槍響打破了這里的平靜，微霖急忙跑到小花鹿面前，為小花鹿擋槍?zhuān)Y(jié)果打傷了微霖的腿。眼看獵人就要走近了，情急之下微霖用地上的樹(shù)枝刺向了獵人的眼睛。她們得救了。校長(zhǎng)路過(guò)看到了她們，趕緊把微霖和小花鹿送進(jìn)了叢林醫(yī)院。
就是那驚險(xiǎn)的巧合，才讓大家認(rèn)可微霖。大家給了微霖一個(gè)“叢林最善良獎(jiǎng)”。微霖的傷好了，幫助過(guò)的人越來(lái)越多，認(rèn)可微霖的人也漸漸變多，班里每個(gè)同學(xué)都是她的好朋友了。
四年級(jí)的作文 篇2
今天上午爸爸帶著我和媽媽一起去金色的海洋——油菜地，觀賞美麗的風(fēng)景。
就在去的路上，我看見(jiàn)了很多一片片、金燦燦、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的油菜花。我指了指哪兒，然后問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳抢锞褪俏覀円サ牡胤絾�？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著那一片油菜花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金色的海洋。他周?chē)拿烀齑稛�，仿佛給油菜花仙子披上了一件白蒙蒙的外衣。那感覺(jué)真是讓人心曠神怡��！我們的車(chē)慢慢地開(kāi)著，我們也不緊不慢的觀賞著美麗的風(fēng)景。
“看，那是桃花！”突然，一個(gè)剛長(zhǎng)出小花的桃樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前。它們有的只長(zhǎng)開(kāi)了兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的'。
終于，我們到油菜地了，走近一看，地上的小花真美麗，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、五顏六色的。我找了一條通往油菜花叢的小路，不由自主的摘了一朵花，插在媽媽頭上。媽媽頓時(shí)也變成花仙子了！那些花在微風(fēng)里翩翩起舞，好像我就是其中的一朵，在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中披著黃色的外套，歡快地跳著舞。蝴蝶、蜜蜂、花兒在我身旁陪我一起跳舞。我們仿佛就是一家人……
玩著玩著，就要回去了。我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的“仙境”。如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)玩的。
四年級(jí)的作文 篇3
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒(méi)有老師;9：50分，眼保健操的音樂(lè)響起，同學(xué)們自覺(jué)地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒(méi)有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開(kāi)展并已初見(jiàn)成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見(jiàn)：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說(shuō)得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的`呼吁也越來(lái)越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)!
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。
從前的學(xué)校整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺(jué)，從大門(mén)一進(jìn)去，看見(jiàn)的是一座破舊的平房。教室的地板是用土和磚鋪上的。如果一搞起衛(wèi)生，便弄得教室塵土。冬天又冷的要命每個(gè)學(xué)生都不想來(lái)上學(xué)了。再看操場(chǎng)，有許多個(gè)沙坑，中間也沒(méi)有籃球場(chǎng)，也沒(méi)有健身器材可言。
變了，一切都變了。整個(gè)校園煥然一新。原來(lái)破舊的平房變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；教學(xué)樓下兩側(cè)還栽了許多花，透著勃勃生機(jī)；粉筆也換了，不要再擔(dān)心身體降了。原來(lái)沒(méi)有多媒體教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等。這些都是父母他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情，卻在我們身上實(shí)現(xiàn)了。再看操場(chǎng)，變成了人工制造的草坪操場(chǎng)。紅色的跑道，綠色的`草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。操場(chǎng)上種了幾棵大樹(shù)，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓上的幾個(gè) 蒼勁有力的文字，鼓勵(lì)著我們刻苦習(xí)。
我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的校園明天會(huì)更加美好！
四年級(jí)的作文 篇5
與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長(zhǎng)袖，不禁感嘆時(shí)間迅速的變化�？粗紳M灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶涌了上來(lái)，那是去年的冬天美好的.時(shí)光，今年也將把它們與無(wú)數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……
冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無(wú)不是抓起外套批于身上，在冬天時(shí)它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂(lè)的象征，豪爽又舒快；長(zhǎng)袖，是保守得象征，無(wú)時(shí)提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛(ài)心。
套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無(wú)反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過(guò)離去。
雖然光陰如梭，過(guò)不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過(guò)冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像母親的愛(ài)心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來(lái)，開(kāi)心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛(ài)的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。
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