高二年級寫事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高二年級寫事作文，歡迎大家分享。
夏天到了，太陽無情地炙烤著大地，地上的小花小草不情愿地低下了頭。我呆在同學(xué)家里，一邊吃著西瓜，一邊看著電視。
豆大的汗珠頑皮地在我的臉頰上肆意攀爬，我輕輕揮手將它們撫下，皺皺眉頭，對同學(xué)說：“這么熱的天，不如我們一起去游泳吧！”她興奮地回答道：“好��！那我們?nèi)ナ帐耙幌聳|西就一起出發(fā)吧！”
我們收拾好了東西，來到了游泳館，眼前是一片清亮的仿佛天空一般的藍(lán)色。我們蹲下身子，將手緩緩地伸入池中。頓時，這清涼的感覺仿佛是滲入了骨子里似的，把我們一路而來的炎熱與疲憊一掃而空。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣泳鏡，“噗通”一聲跳進(jìn)了水里。頓時，水面上綻放出無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的水花兒。同學(xué)揮舞著雙手，興奮地說：“我們來比賽游泳吧！”“好啊好��！”我欣然應(yīng)戰(zhàn)。
“三、二、一，開始！”話音剛落，我們就迅速地“鉆”進(jìn)水里，兩腳一蹬，雙手揮舞著拍打著水花，像離弦的箭一般沖了出去。游到一半的時候，我了一步，但由于一開始用的力過猛，現(xiàn)在有些累，我的速度就慢了下來。最終，第一輪比賽我輸給了她。我輸?shù)暮懿环䴕�，于是接下來，我鼓著一口氣，一點(diǎn)兒也不松懈地向前游去，接著我連贏了兩輪。
三局比賽過后，我們爬到池邊，準(zhǔn)備在椅子上休息一會兒。這時，我們看到有個人在泳池里飛速地游著。她靈巧地身軀仿佛游魚一般在清澈的池水中來回穿梭。我瞪大了雙眼，拍拍朋友，指著那人的方向，驚嘆地說：“你看那個人，她游得好快�。 迸笥岩驳纱罅穗p眼，長大嘴巴，訝異地說不出話來。只見那人變換成蛙泳的姿勢，雙腳不停地蹬水，雙手向前揮舞著，低頭吐氣，昂頭吸氣，每個動作都是那么優(yōu)美，協(xié)調(diào)，仿佛一首優(yōu)雅的圓舞曲一般。
當(dāng)她從水中出來的時候，我和朋友連忙跑去問她：“你怎么游這么好�。 彼α诵�，說道：“只要你勤奮地練習(xí)，就可以做到！”我們聽完后，相互對視了一眼，道了聲謝謝，就繼續(xù)去水中練習(xí)了。
這就是我心目中的游泳高手，她的泳姿和話語都給我留下了很深的印象。
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