四年級(jí)的作文(優(yōu)選4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人心中，都有讓自己感到自豪的事情�；蛟S是幫助了別人，或許是登上了世界級(jí)的舞臺(tái)……而讓我自豪的事，就是我學(xué)會(huì)了游泳。
炎炎夏日，我和哥哥報(bào)了游泳班。因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)，還被嗆了好幾口水，我討厭水。它就像一個(gè)魔鬼，即使你已經(jīng)筋疲力盡了，還追著你不放。今天，我又面對(duì)它————水。
開始游泳了，我懷著不安的.心情下了水。水冰冰涼的，仿佛在恐嚇我，先開始練習(xí)憋氣，我張大嘴巴，仿佛要把全世界的空氣都吸進(jìn)來(lái)，有了足夠的空氣后，我不敢遲疑一秒，把頭立馬鉆進(jìn)了水中。一、二、三……哇！原來(lái)也沒(méi)那么可怕嘛！而且，我成功了！真的不可思議，我成功克服了恐懼，繼續(xù)加油！
接下來(lái)，該游泳了。老師讓我們把雙手重疊起來(lái)，放在前面，憋著一口氣，漂過(guò)去。一開始，我還嗆了好幾口水，還漂不起來(lái)。但是功夫不負(fù)有心人，我放松了心態(tài)，又做了一次嘗試，沒(méi)想到，居然成功啦！真開心！緊接著，老師又開始教我們腿部的動(dòng)作。腳先放，接著翻，最后登水。這個(gè)簡(jiǎn)單，我們?nèi)挛宄銓W(xué)會(huì)了。在水里游，也是小意思。這一步也可以啦！
最后，就是換氣了。我發(fā)現(xiàn)，在我換氣時(shí)，總會(huì)站起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題，讓我反復(fù)練習(xí)了很久。在這么多次里，我竟然有兩次成功了！真高興！看樣子，我還要多加練習(xí)！
我學(xué)會(huì)了蛙泳，我為我自己感到自豪！
四年級(jí)的作文 篇2
今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈懗鑫鍌�(gè)我們最最愛(ài)的人,我毫不憂郁地寫下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃�，遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的`。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
四年級(jí)的作文 篇3
白色的冬天過(guò)去了，春天已踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。春天是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)意的季節(jié)；春天又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色世界將重新開始。輕輕地，柳樹發(fā)起了芽?jī)�，垂起那綠色的長(zhǎng)發(fā)，仿佛在迎接這個(gè)美好的時(shí)間；悄悄地，桃花開了，綻放出最美的笑容，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)美好的故事；悄悄地，小草綠了，鉆出小小的腦袋，昂首挺立著，迎接這個(gè)新的開始。大自然沐浴著和煦的春風(fēng)，她帶來(lái)了勃勃生機(jī)，帶來(lái)了美好的希望。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出了新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來(lái)也要喝個(gè)痛快。一片春風(fēng)吹過(guò)樹梢，立即發(fā)出悅耳的響聲，好像春天媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号�，不由自主地發(fā)出吱吱的笑聲。然而，更令人迷戀的是那滿山遍野的鮮花。白的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的……數(shù)也數(shù)不清。那一片片美麗的`野花，散發(fā)著陣陣濃郁的香氣。看到這生機(jī)勃勃的春天，我打心眼里愛(ài)上了它。春的生機(jī)，春的秀美，春的繁華，都叫人流連忘返。
春天托起了五顏六色，繽紛絢麗的風(fēng)箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……。它們飛過(guò)綠綠的樹林，飛過(guò)泛著碧波的湖面，升向蔚藍(lán)的天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越小，望見(jiàn)的，只是那忽左忽右閃動(dòng)著的小黑點(diǎn)兒。再看下面，每個(gè)牽動(dòng)風(fēng)箏的人前總是圍著一群天真的孩子，他們快樂(lè)地拍著手�？矗瑯涫a下那個(gè)翹首仰望的小姑娘一聲不吭，亮亮的眸子一眨不眨，若有所思的神情似在憧憬。也許，高高飛翔的風(fēng)箏已把她純真的幻想捎向了美妙，遙遠(yuǎn)的天地。
我愛(ài)春天。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊(duì)活動(dòng)課，這堂課由華妙妙和黃語(yǔ)燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險(xiǎn)性，建議大家不要玩。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到游戲環(huán)節(jié)時(shí)，我們都興致勃勃地舉起了手，爭(zhēng)先恐后的.等待主持人請(qǐng)我們上臺(tái)玩游戲。第一個(gè)游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個(gè)人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢�，幒屠钚䶮�。王老師做了次示范，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來(lái)的情形，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是“見(jiàn)者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意�。∮螒蜷_始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒(méi)成功，其他的小棒動(dòng)了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開了第一根小棒，非常不幸的是，接下來(lái)的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的教訓(xùn)。接下來(lái)，王老師又給我們玩了第二個(gè)游戲，“一、二、三，木頭人，不許動(dòng)”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)。“小丑”首先對(duì)著木頭人說(shuō)：“你們?cè)趺蠢�，怎么一�?dòng)也不動(dòng)��！”王老師也不例外，在旁邊說(shuō)：“拍照了，大家笑一個(gè)”。就在這時(shí)，有好些木頭人上當(dāng)了，都笑了起來(lái)，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒(méi)笑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，我勝利了，我好開心奧！
這次班隊(duì)課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險(xiǎn)游戲，哪個(gè)游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識(shí)，我希望下次班隊(duì)課還是這樣生動(dòng)、有趣、好玩！
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