二年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
繡球花 ,它像一團(tuán)粉紅色毛絨絨的毛線(xiàn)團(tuán),有礙像許多蝴蝶聚在一起.翠綠的葉子蔥緑茂盛著,擠擠攘攘的,像一層層...
我家院中有許多植物，如：夜來(lái)香、石榴、茉莉花、百合花等，在這眾多的花中，我最喜歡的.，就是那一株蒼翠欲滴的繡球花了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，院子中的花兒都化好了妝，在那邊爭(zhēng)妍斗艷，等著別人的夸贊，而繡球花卻只張開(kāi)了它那粗壯的手掌，在那兒曬著陽(yáng)光。
夏天到了，許多花兒已經(jīng)老去，成了泥土們的被子。而繡球花，就在這時(shí)變成了一只美麗的“花蝴蝶”，身上卻充滿(mǎn)了活力，五顏六色，裝點(diǎn)這炎熱的夏日。繡球花是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，繡球花雖小，只有四瓣花瓣。但它從不孤單，因?yàn)樵谒纳磉叄�有二三十個(gè)伙伴圍著它，繡球花都是成簇地開(kāi)放。一株繡球花有好幾種色彩的花，黃的、粉的、紅的、藍(lán)的、紫的……一簇花至少也有兩種顏色。它們總是守侯在一起，誰(shuí)也舍不得離開(kāi)誰(shuí)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，偌大的雨點(diǎn)使勁地拍打著，猛烈的狂風(fēng)“呼呼”地打擊著，許多樹(shù)木都彎下了腰，而繡球花仍是挺拔屺立在那兒，猶如一位站崗士兵。
你說(shuō)，這么多彩的繡球花我能不喜歡嗎?
二年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。
冬天的.早上，我在>溫暖的被窩里，總是能聽(tīng)見(jiàn)媽媽很溫柔的聲音：
“淼兒，快起床了�！蔽覐膲�(mèng)中醒來(lái)了，就開(kāi)始穿衣服，我在穿衣服時(shí)，媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去，媽媽總是能端上可口的早餐，讓我趕快吃，在我吃飯時(shí)，媽媽就給我梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)后，才會(huì)急忙吃上幾口飯。就送我去上學(xué)，我坐在自行車(chē)后面，媽媽坐在前面，總會(huì)把風(fēng)給我擋住，害怕把我冷住了。可是我坐在后面，還感覺(jué)得到冷，我想：“媽媽坐在前面，不知道有多大的風(fēng)，會(huì)多冷�！笨蓩寢審膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)冷。還經(jīng)常問(wèn)我：“冷不冷，冷不冷�！眿寢尠盐宜偷綄W(xué)校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦��！
這就是我的媽媽?zhuān)劣帜芨傻膵寢尅?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
有的人會(huì)認(rèn)為歌只能被人唱出來(lái)，但我卻覺(jué)得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂(lè)；歌能穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。
只要你能認(rèn)真地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無(wú)處不在的，是能觸動(dòng)心靈之美的！
山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無(wú)窮；風(fēng)雨的“歌聲”來(lái)自大自然，是大自然養(yǎng)育出來(lái)的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開(kāi)心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動(dòng)人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；校園中無(wú)數(shù)使人溫馨的畫(huà)面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來(lái)的，她那溫柔的嗓音，令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一種慰藉心靈的.良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開(kāi)放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬(wàn)物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！
我愛(ài)各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細(xì)傾聽(tīng)，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！
二年級(jí)作文300字 篇4
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤(pán)。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁丛诼?tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真的.弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，我一句話(huà)都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！蔽颐靼琢�，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
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