三年級(jí)作文合集（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
那是去年秋天，天降大雨，那是一場(chǎng)罕見的瓢潑大雨。我到車站去接一個(gè)朋友，我們?cè)?jīng)約定：風(fēng)雨無(wú)阻。
那天傍晚，天灰蒙蒙，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，怒號(hào)的風(fēng)夾著雨打在人們臉上，身上，就像千萬(wàn)根針扎在心頭。我在車站上久等，始終沒(méi)有看見朋友露面，到時(shí)看見一個(gè)“紅領(lǐng)巾”抱著肩，瑟瑟發(fā)抖地站在站牌邊。
我好心地把傘撐了過(guò)去，他感激地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，他告訴我說(shuō)他也在這等一個(gè)朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著，在我們的傘邊形成了一道道雨簾，我和那個(gè)小男孩仍執(zhí)著屹立在風(fēng)雨中。
川流不息的車依然無(wú)情地駛過(guò)，天地茫茫間，我們?nèi)栽诘却覀兯诖娜�。我心灰意冷�?duì)男孩說(shuō)：“別等了，他們不會(huì)來(lái)了�！蹦泻⒐虉�(zhí)地?fù)u了搖頭。
我們兩個(gè)天涯陌路人，在風(fēng)雨中，在站牌下仍在等待。風(fēng)聲，雨聲，鳴笛聲正在消磨著我的意志，可男孩卻像一棵偉岸的小松柏挺立在風(fēng)雨中。突然，又有一輛車駛過(guò)，它在我們跟前停了下來(lái)。從車上出了一個(gè)活潑的“紅領(lǐng)巾”，男孩歡聲雀躍，他們互相擊掌并擁護(hù)在了一起。
他們對(duì)彼此的`欣賞流淌在那一擊中，似春雨，隨風(fēng)入夜般地滋潤(rùn)了我的心田，使目睹那一擊的我感到了一種靈魂的升華。
我最終還是沒(méi)有等到我的那份欣喜，沮喪而歸。卻在家里接到了朋友的電話，他說(shuō)：“雨實(shí)在太大，所以我在心里默默控訴：既然雨實(shí)在太大，那么當(dāng)初約定時(shí)還要說(shuō)“風(fēng)雨無(wú)阻”；既然“風(fēng)雨無(wú)阻”，那么區(qū)區(qū)山雨又何足畏懼。
但是我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)不重承諾的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)為自己的行為編出上千條理由，而我更想重溫風(fēng)雨中的那兩個(gè)少年。
是他們的那一擊，讓我美好的種子發(fā)芽。
是他們的那一擊，讓我嗅到了生命的芬芳。
是他們的那一擊，滋潤(rùn)了我的心靈。
三年級(jí)作文 篇2
有一天，我與爸爸展開了一場(chǎng)象棋大賽，我倆針鋒相對(duì)，殺得難分難解。
首先，技術(shù)高超的爸爸啟動(dòng)了“攻擊模式”，而詭計(jì)多端的我啟動(dòng)了“防御模式”。我利用“象”、“馬”、“炮”幾棋抵擋，爸爸則重兵出場(chǎng)，號(hào)令“車”、“炮”、“兵”全力攻擊。棋盤上展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
然后，敵軍全力以赴，直打我方，但都被我的`“馬”拒之門外。后來(lái)，等到敵軍損失大半，我方“車”直向敵方大本營(yíng)殺去，一路上過(guò)關(guān)斬將，殺了敵方的“兵”、“馬”、“士”。
最后，我方“車”把敵軍的“帥”打得四處逃竄，終于被我方雙“車”生擒活捉。
結(jié)局你們不用猜也知道了，當(dāng)然是我方勝利了。打敗老將，我真是高興。雖然我贏得了這局，但我不能驕傲，我還需不斷努力，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
三年級(jí)作文 篇3
今天一早，我剛起床，媽媽就把我叫去，我問(wèn)媽媽：“干嘛？”媽媽只給我?guī)字Х酃P和一塊大木板，讓我寫上‘收購(gòu)毛豆節(jié)0.55|斤’，我頓時(shí)明白了，原來(lái)我家要開始收購(gòu)毛豆節(jié)了。
下午，我?guī)蛬寢屢黄鹗召?gòu)毛豆節(jié)，我來(lái)記賬兼看糧兵，沒(méi)想到剛坐，一會(huì)兒就有一位來(lái)賣毛豆節(jié)的，我扶住秤，媽媽把毛豆節(jié)放在秤上，稱了一下，然后讓我記起來(lái)，付款，接著那個(gè)人就走了。我央求媽媽讓我一個(gè)人完成所有步驟，媽媽看也不是很難，便答應(yīng)了。
我把別人拿來(lái)賣的毛豆節(jié)放在秤上，稱來(lái)稱去，怎么也稱不好，一會(huì)兒多了，一會(huì)兒少了，總稱不準(zhǔn)。為別人的時(shí)間，我只好求助媽媽，幫助我一起完成.
一件這么小的'事都會(huì)難道我，以后我怎么去克服大困難呢？所以從現(xiàn)在開始，我要更加好好學(xué)習(xí)，以后才能克服大困難。
三年級(jí)作文 篇4
臨近期末了，我們的副課都要結(jié)束考核了。但是，我的體育考得非常的不理想。
因?yàn)槲覀兊捏w育考試都是在平時(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)的考的，但是我在這些考試項(xiàng)目中考得都不是很理想。一個(gè)是三分鐘跳繩，老師要求我們是三分鐘必須要跳到四百五十個(gè)才算是優(yōu)秀，可是，我并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)數(shù)字。要知道三分鐘連續(xù)跳的話，那是非常的累的.，那需要有耐力的。還有一項(xiàng)是仰臥起坐，我也沒(méi)有達(dá)標(biāo)，老師規(guī)定我們要做五十個(gè)，可是我只做了三十多個(gè)，又一項(xiàng)不合格。其實(shí)，做仰臥起坐也挺累的，到后面我根本就起不來(lái)。最后一項(xiàng)，也是我最差的一項(xiàng)，那就是投籃。那個(gè)籃球架那么高，我根本就投不進(jìn)去。雖然，我們的體育老師也算是照顧我了，他說(shuō)，讓我到投進(jìn)去也算�？墒�，無(wú)論我怎么努力，我還是達(dá)不到要求，這項(xiàng)更差了，我只有及格。
要知道這種成績(jī)，我的綜合根本就達(dá)不到優(yōu)秀。幸好體育老師又給我們了最后一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們補(bǔ)考。
三年級(jí)作文 篇5
一天，我的朋友蔣施瑤向我借書，我知道他借書一定要借到他看完為止，只要還沒(méi)看完，就算期限到了，就算一天到晚逼著他，就算要和他絕交，他也不會(huì)還的。
因?yàn)樗@個(gè)臭脾氣，我借書給他時(shí)，慎重其事地和他簽了借書約定：
蔣施瑤向金笛晨借《伊索寓言》上集一本，限期三天。如有損壞按書價(jià)雙倍賠償。如到期不還，每拖延一天，就借一本書給金笛晨。
這張借條是由我保管的'，上面還簽了我們二人的名字。我馬上小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里。
我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我比以前更聰明了，想得比以前周到。懂得保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”了。
聽媽媽夸我，我高興得像吃了蜜一樣，可是卻忘了把借條從口袋里拿出來(lái)。
“光陰似箭”、“日月如梭”，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三天。
當(dāng)我向蔣施瑤要書時(shí)，可他卻說(shuō)：“我忘帶了，明天還吧！”我聽了很惱火，這么不守信用，我想起了我和他的合約，趕緊找借條�？墒�，口袋了找到的卻是風(fēng)干了的“紙漿木乃伊”！
回家怪媽媽洗衣服的時(shí)候，為什么沒(méi)摸摸口袋呢？媽媽說(shuō)，同學(xué)之間相互借書原本是很平常的事，寫個(gè)借條呀、收據(jù)呀，主要目的還是督促同學(xué)愛護(hù)書，能認(rèn)真看書，并且從小養(yǎng)成講信譽(yù)的好習(xí)慣。
無(wú)奈，我只好饒了他一天。但下回我一定會(huì)讓蔣施瑤學(xué)學(xué)什么叫“遵守約定�！�
三年級(jí)作文 篇6
壽昌鎮(zhèn)是我媽媽的故鄉(xiāng)，是一座有著悠久歷史的千年古鎮(zhèn)，位于浙江西部。今年春節(jié)，我隨爸爸媽媽就去了趟壽昌。
壽昌鎮(zhèn)不大，一條窄窄的老街至西向東，橫穿整個(gè)小鎮(zhèn)。只要化上10分鐘就能逛完整個(gè)小鎮(zhèn)。
一到壽昌，就能聞到空氣中散發(fā)著嗆人的辣味。走在這條窄窄的小街上，感覺(jué)就像掉進(jìn)了人的海洋，只能隨著人流機(jī)械前行�？粗值蓝阅前さ妹懿煌革L(fēng)的小攤，和在人群中緩緩移動(dòng)的黃包車。聽著韻味十足的小販吆喝聲。在心中感受到城市和鄉(xiāng)村，古老和現(xiàn)代的差別。
在壽昌，因?yàn)樗男『徒置娴恼步煌üぞ咧挥悬S包車和一種叫"面的"的小型公交車。飄滿小鎮(zhèn)的辣味都是那些擺滿街頭的小吃攤上飄出的，因?yàn)樾℃?zhèn)居民有愛吃辣的傳統(tǒng)，喜歡在任何食物中放進(jìn)多多的辣。可惜我一點(diǎn)都不會(huì)吃辣，只能對(duì)著數(shù)也數(shù)不清的`各色小吃飽飽"眼福"。
如今的壽昌看似一瀾死水，寧?kù)o安祥。給人一種返樸歸真的感覺(jué)。但是我也感覺(jué)到它的變化。在小鎮(zhèn)北邊，建起了省級(jí)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。那里整夜燈火通明，工人叔叔們正在干勁十足地忙著生產(chǎn)。像是在跟時(shí)間賽跑，去追趕小鎮(zhèn)落后的距離。
��！看今日的壽昌，能品味淳樸民風(fēng)的古韻，又能感受現(xiàn)代化的隆隆步伐。
三年級(jí)作文 篇7
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。他最愛樂(lè)于助人了，下面我告訴你他樂(lè)于助人的事。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
老師講了一會(huì)兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾�。然后，老師就讓我們自己�?dòng)手畫了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問(wèn)他為什么不帶水彩筆。他沒(méi)有吭聲。老師叫他以后對(duì)老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！”我大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的'是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f(shuō)：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”
他真是樂(lè)于助人的好學(xué)生。
三年級(jí)作文 篇8
汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“人心，無(wú)論穿什么樣的衣裳，都會(huì)太不漂亮�！痹绞歉蓛舻臇|西就越容易被污染，童心的消逝正是如此�，F(xiàn)在回頭想想，所謂成長(zhǎng)，似乎只是靈魂背離著人類精神故里而去的過(guò)程。在現(xiàn)實(shí)洪流的沖刷下，童心正漸漸泯滅在時(shí)間的海洋里，失去童心的我們也開始不自覺(jué)地背棄了自己。
我一直以為海子是個(gè)有童心的人，否則，又怎能寫出“面朝大海，春暖花開”的詩(shī)句?在昌平的柿子樹下，在人性麥田的深處，海子是個(gè)干凈純真得可以讓那些自以為是的老成的靈魂無(wú)地自容，可是渾濁世態(tài)之下沒(méi)有他童真的游樂(lè)園。終有一天，沒(méi)有歸宿的童心失望了，將有形的身軀舍棄，火車轟鳴而過(guò)的那一刻，靈魂便也不再受任何束縛，直達(dá)純凈的'童心世界。
德國(guó)詩(shī)人荷爾德林永遠(yuǎn)是個(gè)帶著病痛卻一路歡唱著童謠回家的孩子。病魔折磨著他的同時(shí)，卻又在保護(hù)著他，讓他免于世俗的污染，而潛心于回歸自己的靈魂之鄉(xiāng)。他的詩(shī)中寫到：“曾經(jīng)在其中玩耍過(guò)的樹林，如果我回來(lái)，你能再一次讓我寧?kù)o?”荷爾德林在病痛中猶懷著童心，在奈卡河畔終拾起了遺失的童心，回歸了寧?kù)o。是他的童心，使他永不老去。
十二歲的何玥，你正是花樣年華，卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。毅然捐出自己的何玥是純凈的，是童真的，她不懂得太多俗世常理，只會(huì)用一顆童心去理解，去感受。她用她的童心完成了一件偉大的事。
混跡于塵世的我們，終有一日年華消散，躲進(jìn)黑暗的最深處。閉上眼，輕唱童謠，靜靜聆聽于耳畔響起的兒歌，保留那一份童心吧!
三年級(jí)作文 篇9
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。柳葉般的眉毛下長(zhǎng)著一雙月牙形的小眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條線。高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，里面還藏著一口潔白的牙齒。想知道我叫什么名字嗎？讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧！
我叫劉子瑜，是媽媽為我取的名字。“子”是“鼠”的`地支代字，因?yàn)槲沂鞘竽晟模拌ぁ蹦�，是因�(yàn)閶寢屜Ｍ业男撵`與外表像玉石一樣純潔、美麗。
我今年10歲了，是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。我喜歡唱歌，雖然我唱歌五音不全，但唱歌給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我也愛跳舞，我從5歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈。雖然跳得不算特別出色，但跟著老師參加了大大小小幾十場(chǎng)演出，也讓我越來(lái)越自信了。然而，這些都不算什么，我最大的愛好要數(shù)看書了。不管是什么類型的書，只要我的手指輕輕觸碰到書本，就誰(shuí)也別想攔住我。為了看書，我常常廢寢忘食。媽媽因此也沒(méi)少喊破喉嚨，家里更是常常上演“搶書大戰(zhàn)”。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如，我做事一絲不茍，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我愛幫忙做家務(wù)，爺爺奶奶更是經(jīng)常把我夸。我認(rèn)真寫起來(lái)的字比爸爸還要漂亮……但我的缺點(diǎn)也不少。數(shù)學(xué)題總是做錯(cuò)，有時(shí)做完作業(yè)還不檢查，拖拉的老毛病跟隨了我好多年……
這就是我。一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)多多的我。你想和我交朋友嗎？
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