(精選)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天，爸爸給我買了一個(gè)存錢罐，我開心極了，它是一只非�？蓯鄣男『镒�。
它整體是一只小猴子，它的顏色差不多全都是黃色的。它頭上有一個(gè)帽子，是天藍(lán)色的。它不大也不小非�？蓯�，就像一只猿猴在那走來走去。它的手里還拿著一個(gè)桃子，看起來它非常愛吃東西。
它的眼睛是深藍(lán)色的，里面的眼珠子是白色的，非常明亮；肚子上有一塊是白色的，非常的小，看起來非常玲瓏可愛；尾巴是黃色的，搖來搖去的'，看起來非常帥氣。它的后面有個(gè)放錢進(jìn)去的小孔，要是你想放錢進(jìn)去你就可以從這里把錢放進(jìn)去。
它最大的功能就是存錢了，每當(dāng)我想買東西吃，我就會(huì)想到小猴子，想著要把它“喂飽”才行。
有一次，我生病了，爸爸媽媽又不在家，此時(shí)還好有存錢罐，讓我有錢去藥店買藥吃，不然我就沒這么快好起來了。
謝謝你！我的小猴子存錢罐，你帶給了我很多樂趣與幫助，小猴子存錢罐，我愛你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
親愛的貝蒂：
你好!當(dāng)我看到《燕子專列》這篇課文時(shí)，看到你在冒著皚皚白雪的山間巖縫，尋找凍僵的小燕子，踏著凍的堅(jiān)硬的山路，頂著漫天飛舞的大雪，你不冷嗎？我真想和你一起去搜救、尋找小燕子。讓那些可憐的小動(dòng)物感受到溫暖!
因此，我還給你編了一個(gè)可好聽的'童謠呢！你聽：
貝蒂貝蒂，你救了我們，
我們是誰？是誰?是小燕子！
感謝你不顧自身安危，來救我們！
在這里，我代表動(dòng)物向你說聲：
“謝謝了！救命恩人��！”
好聽嗎？
我現(xiàn)在正向我們大家講述你們的故事呢！你在哪兒？我想和你交個(gè)朋友！
XXX
紅廟街小學(xué)三一班
二零XX年三月四日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有一天，我在路上遇到了一個(gè)巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，并告訴我我只能使用三次。
我走在大城市的街道上，看見一個(gè)盲童拿著一根手杖，正在摸索著前行時(shí)，我想到了魔法棒，我說：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮�！痹捯魟偮�，盲童的眼睛就變得很明亮。
我來到沙灘上，看見那里到處都是白塑料袋，我馬上說：“我想讓沙灘上變得很干凈，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心。”剛說完，人們就變成了愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的群體。
“還剩下一次能用的魔法棒的機(jī)會(huì)，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風(fēng)把我吹到了養(yǎng)老院，我看見養(yǎng)老院有很多孤獨(dú)人，我下定決心要幫助這些老人，于是，我就鼓足勇氣，上前說；“我想讓養(yǎng)老院的老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會(huì)因?yàn)槿兆庸驴喽鋈簧駛！?/p>
��！神奇的.魔法棒，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有一天，小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動(dòng)物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動(dòng)物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實(shí)在太遠(yuǎn)了，所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。
商討了一番，小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的.在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動(dòng)物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會(huì)兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。
過了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動(dòng)物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動(dòng)物們著急的問，“就在今天！”山羊老師笑著說。小動(dòng)物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的路上，它們渴了就停下來在小河邊喝水，累了就坐下來休息一會(huì)兒，餓了就吃點(diǎn)東西，山羊老師說：“孩子們，我們快點(diǎn)趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課
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