實(shí)用的雪二年級(jí)作文通用（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的雪二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪二年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天來了，天空陰沉沉的，西北風(fēng)呼呼的吹著，河水都結(jié)了冰。
不一會(huì)兒，天下起了鵝毛大雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，我的`眼前白茫茫的一片，好像來到了童話世界里，雪的形狀有六角形的、顆粒狀的、片狀的......雪給大地鋪上了白色的毯子，給大樹戴上了白色的帽子，雪花落在松樹上，從遠(yuǎn)處看就像松樹開了花!!!
雪停了，小鳥在雪地里找食物，一會(huì)兒又飛到樹枝上，把枝頭的雪震了下來，把自己給嚇飛了，好玩極了!我和伙伴們可忙壞了，在院子里打完雪仗又開始堆雪人，忙得滿頭大汗......
啊!我太喜歡冬天的雪了!
雪二年級(jí)作文 篇2
秋天一眨眼就過去了，冬天不知不覺的到來了。昨晚一股寒流襲來，忙碌的人們都躲在家取暖了。
今天早上一覺睡醒發(fā)現(xiàn)房間里特別明亮，我打開窗戶一看，哇！屋頂上、馬路上、大樹上都堆了一層厚厚的積雪，到處都是白茫茫的一片。我想：這真是一個(gè)堆雪人的'好時(shí)機(jī)。于是我連忙穿好衣服，戴上圍巾、手套、帽子走出家門，我來到廣場(chǎng)上，剛好碰到小紅、小芳、小軍他們。我們一起在廣場(chǎng)上玩雪球、打雪仗，真是太開心了。這時(shí)小軍說：“玩雪球、打雪仗都沒有堆雪人好玩兒，我們一起來堆雪人吧！”大家都說好，于是我們都行動(dòng)起來。
小軍找來一把鐵鍬，先把雪鏟到一堆，再用鐵鍬拍緊，再往上繼續(xù)添雪，不一會(huì)兒功夫，雪人的身體做好了，快有我們高了。接著，我們四人每人揉了一個(gè)小雪球，湊成一個(gè)大雪球，雪人的頭就做好了。我便取來黃豆、胡蘿卜、黑筆準(zhǔn)備給雪人做眼睛、鼻子和嘴巴。一看雪人比我們還高了，這可怎么辦？這時(shí)，小軍說：“我來做人梯”。于是小芳踩到小軍的背上，用黃豆做了一雙可愛的眼睛，用胡蘿卜做了一個(gè)尖尖的鼻子，還用黑筆畫了一張小嘴巴，最后還給雪人戴上了圍巾。終于一個(gè)漂亮的雪娃娃做好了。我們圍著雪娃娃笑著說：“雪娃娃，你可要把這個(gè)冬天留守住��！”
這時(shí)，一只小貓也被吸引過來了，它喵喵地叫了幾聲，仿佛在說：“你們堆的雪娃娃真可愛” 我們大家圍著雪娃娃開心地笑了。
雪二年級(jí)作文 篇3
冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！
小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個(gè)小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣跟一個(gè)水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲跟一雙精致的.靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明跟小紅來到一片空地，小明對(duì)小紅說：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭�！毙〖t說：“好的�！彼麄冮_始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會(huì)兒一個(gè)大雪球、一個(gè)小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝跟兩個(gè)石頭，樹枝跟小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個(gè)小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上�，F(xiàn)在一個(gè)漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。
小紅跟小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來他們歡快的笑聲。
雪二年級(jí)作文 篇4
今天早晨突然下起了大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，像白色的蝴蝶在空中飛。不一會(huì)兒，樹上、房子上、地上全白了，像銀色的世界。
雪越下越大。樹上、房子上、地上的雪越積越厚。樹枝上落滿了毛絨絨的雪，像綻開的珊瑚。房子像白雪公主的宮殿；大地上積滿了厚厚的雪，像鋪了一層厚厚的'棉被。到處都是銀色的景象。
校園里課間的同學(xué)們歡聲雀躍。有的同學(xué)在堆雪人；有的同學(xué)在和別的同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)在滾雪球；還有的同學(xué)在堆冰山。我自己在跟同學(xué)們打雪仗，我們?nèi)鍌�(gè)人分一隊(duì)，共分兩隊(duì)。游戲開 始了，我先在地上揀一堆雪，再用手把雪球捏硬。用硬硬的雪球來打“敵人”。我被同學(xué)打到了，我感覺很疼，但我忘記了疼痛，繼續(xù)歡快地拼打著玩。我和同學(xué)們玩得很開心。
這場(chǎng)雪下得雖然很冷，可是給我們帶來了快樂。
雪二年級(jí)作文 篇5
今天下午，鵝毛大雪終于停了，地上白茫茫一片，雪足足有兩分米厚，許多小孩都在雪地里玩耍，看到這樣的景象，我忍不住帶上手套，打開家門，準(zhǔn)備去外面的雪地上堆個(gè)漂亮的雪人。
來到雪地上，我先抓一把雪捏了個(gè)小雪球，把它在雪地上滾來滾去。因?yàn)檠┣蛟诘厣蠞L的時(shí)候與地面產(chǎn)生地壓力，把靠在地面上的雪都?jí)撼隽怂�，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滾越大。到最后，我的雪球在雪地里滾成了好像車輪子一樣的大雪球，這個(gè)雪球太大了，我怎么推它都紋絲不動(dòng)。我想：“這個(gè)雪球太大了，是沒法做雪人頭的，干脆把它做成雪人的.身體吧！”
我又在雪球周圍加了些雪，把雪球固定住。然后用同樣的方法做了一個(gè)小雪球，把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像還少些東西。
我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個(gè)瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領(lǐng)巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上，當(dāng)雪人的扣子；又把兩個(gè)瓶蓋摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用紅蘿卜做雪人的鼻子；最后給雪人戴上紅領(lǐng)巾和小紅帽。一個(gè)機(jī)靈活潑的小雪人終于誕生了，我卻凍得直發(fā)抖。
我站起來向后退了幾步，目不轉(zhuǎn)睛地注視著雪人，感覺它既可愛又漂亮，心里快樂極了。
雪二年級(jí)作文 篇6
早上，我一醒來就看見外面下起了鵝毛大雪。房子上、樹上、地上、一片雪白，美麗極了！
傍晚，放學(xué)回家，我迫不及待地問媽媽：“昨天，你不是答應(yīng)給我玩雪嗎？”媽媽同意了我的要求。我們?cè)跇窍麓蛄藥讉�(gè)雪球就上來了，因?yàn)橥饷嫣淞恕?/p>
最后，爸爸把雪搬到了樓上。我們一家三口分工合作，爸爸做雪人的五官，我和媽媽做雪人的.頭和身體，我還給雪人帶上了漂亮的圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就完成了！
最后我們還和雪人來了一個(gè)親密的合影！有趣吧！
雪二年級(jí)作文 篇7
今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請(qǐng)求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著。不一會(huì)兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來！快來幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的.雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來�？墒�，這個(gè)雪球卻像被 長(zhǎng)在了地上似的，任我左拉右推，都無濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對(duì)我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪二年級(jí)作文 篇8
今年寒假的第一天上海就下了一場(chǎng)特別大的雪，這次大雪從早上開始下，下了整整一天呢！
早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，父親就已經(jīng)起來了。他為了叫醒我就拉開窗簾，驚異地說：“兒嘖，外邊下雪了！”我不相信，對(duì)父親說：“以前天氣預(yù)報(bào)都說是下雪，但都不下，這次難道會(huì)下嗎？！”我忍不住好奇還是起來看個(gè)究竟，就睜著一只眼睛向窗外看去，果然外邊是白茫茫的世界……
我以最快的.速度刷牙，洗臉，吃飯，就迫不及待地和父親沖下樓，剛剛踏上雪地，就發(fā)現(xiàn)積雪已經(jīng)到了腳踝，原來雪下得很大很大，而且還在繼續(xù)下呢！我先在雪地上滾了幾滾，弄得滿身都是雪，因?yàn)橐路䴖]穿好，雪都進(jìn)了我的脖子和小腿，冰冷冰冷的，但是下雪的時(shí)候并不感覺特別冷。
父親開始教我堆雪人了，第一步是滾雪球：用手先團(tuán)一個(gè)雪球，再把雪球放到雪地上，推動(dòng)雪球讓它滾起來，這樣就會(huì)讓雪球越滾越大。我的父親先滾了一個(gè)象學(xué)校課桌一樣大的雪球。我就按照父親滾的雪球又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球。我們就把父親滾的雪球當(dāng)雪人的“身子”，把我滾的雪球當(dāng)雪人的“頭”，我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上，我找到了兩片枯黃的樹葉，貼在雪球的“臉上”當(dāng)“眼睛”，然后我又找了一個(gè)非常古怪的粗樹枝插到“眼睛”下邊當(dāng)“鼻子”，這樣這個(gè)雪人就堆成了。但這個(gè)雪人看起來不干凈，是因?yàn)槲覀冊(cè)跐L雪球的時(shí)候把地上的草粘上了。
滾雪球的時(shí)候，父親沒用讓我戴手套，他說很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球，一邊滾，一邊不斷搓手，一直到手變得發(fā)紅，發(fā)熱，好像還有熱氣，這時(shí)滾雪球的雙手已經(jīng)不冷了，但必須一邊滾，一邊搓手。
我希望這個(gè)寒假里每天都下這么大的雪，這樣這個(gè)寒假會(huì)顯得格外特別！