三年級(jí)的作文精華（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫李陽(yáng)冉，他是我最要好的朋友。
李陽(yáng)冉是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他家就在我家對(duì)面，他每天作業(yè)做完后來(lái)找我玩，有時(shí)也來(lái)我家看書(shū)。李陽(yáng)冉和我年齡相仿，那時(shí)我們同上二年級(jí)，且我們同桌，有著很好的友誼。他有一雙小眼睛，一張小嘴巴，一個(gè)小鼻子，他笑的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。
我的這個(gè)朋友除了好學(xué)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
一天，他在作業(yè)上遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，他前思后想，絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是他急匆匆地跑來(lái)向我請(qǐng)教，我也正為這道題發(fā)牢騷呢。他見(jiàn)我也不會(huì)，便讓我和他一起去讀相關(guān)書(shū)籍。我們看書(shū)看了近半個(gè)小時(shí)了，（在我二年級(jí)時(shí)，讀書(shū)半小時(shí)幾乎不可能）還沒(méi)有任何頭緒。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗地讀書(shū)，有時(shí)跺了跺腳，有時(shí)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。我想放棄了，對(duì)他說(shuō)：“行了，我們放棄吧！反正這么難的題，老師明天一定會(huì)講的，再說(shuō)我們又沒(méi)接觸這類(lèi)似問(wèn)題，老師不會(huì)懲罰我們的.�！辈涣纤裾裼性~地說(shuō)：“怎么可以這樣半途而廢呢？做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管多么困難，總會(huì)成功。說(shuō)不定答案就在這后面�！彼噶酥笗�(shū)。我本來(lái)想反駁他，可又一想，這道理也是對(duì)的呀，我也就繼續(xù)看下去了。僅過(guò)了15分鐘，這道題解決了。
他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是干什么事都堅(jiān)持不懈，不怕困難，且迎難而上。這一點(diǎn)讓我記在心中，也讓我變得像他一樣。謝謝！我的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇2
老爸說(shuō)，他在部隊(duì)干了19年。
從小到大，他只有周末才能回家，暑假和寒假，是他最忙的時(shí)候。
每周，他的回家時(shí)間是24小時(shí)。有時(shí)，是兩周回一次。如果超過(guò)一個(gè)月，媽媽會(huì)帶我去他的中隊(duì)。
我挺喜歡中隊(duì)，在那里，我每天都能找到樂(lè)子。
有一次，我和朋友捉迷藏。我藏在一張桌子底下，找的人走過(guò)去了，我就蹭地跳起來(lái)，背著他跑了。只留下他在后面哇哇直叫：“有鬼呀，有鬼呀！”而我，早在公寓房里優(yōu)哉游哉，玩起了電腦。
中隊(duì)里最多的是叔叔和伯伯。他們?cè)诔燥埱耙抨?duì)，有時(shí)要唱歌。這是為什么呢？我很奇怪，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們。
去年，老爸轉(zhuǎn)業(yè)了，每天都能回家。這一年，他在家的時(shí)間比以前陪我的所有時(shí)間還多。我們一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，去江邊散步，或者，去吃媽媽最?lèi)?ài)的`泡椒牛蛙。
老爸說(shuō)，轉(zhuǎn)業(yè)以后，所有的家務(wù)他都包了。老媽聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，正悠閑地坐在書(shū)桌前，一邊喝著老爸榨的果汁，一邊看著她新買(mǎi)的《大家小書(shū)》。
老爸的戰(zhàn)友中，有一個(gè)伯伯，大家叫他“老曹”。中隊(duì)的叔叔曾經(jīng)告訴我：“所有姓曹的都是男生�！蔽倚帕�。我新轉(zhuǎn)到的班里，現(xiàn)在的同桌就是女生，叫曹行。我恍然大悟，唉，還沒(méi)來(lái)得及告訴他們，不是所有姓曹的都是男生呢！如果老爸沒(méi)轉(zhuǎn)業(yè)，我一定要好好反駁他們一下。
“爸爸，你什么時(shí)候來(lái)我們家睡覺(jué)啊？”這是我很小時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。媽媽說(shuō)，這句話(huà)要作為歷史，保存下來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
今天上午我和幾個(gè)小朋友在小區(qū)院子里玩捉迷藏。她們老是藏在很顯眼的地方，而我就藏在枝葉茂密的地方。所以我藏的地方她們看不見(jiàn)，她們藏的'地方我卻看的見(jiàn)。
我們玩累了，就在小池塘邊玩小船。本來(lái)她們不會(huì)折小船，但是讓我一教她們一下子就會(huì)了。我們折了許多的小船，小船在水上漂呀漂，可好玩了�？墒沁@個(gè)時(shí)候，有一個(gè)小妹妹在放小船的時(shí)候，一不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了小池塘里，我們大家忙把她拉了上來(lái)。
我們又玩了尋寶游戲。我們先把沒(méi)有錢(qián)的紅包在紅包里放上一分兩分的人民幣，她們找到一個(gè)紅包就樂(lè)的不行。可是剛剛掉進(jìn)池塘的那個(gè)小妹妹在小池塘旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅包。那個(gè)小妹妹高興地沖過(guò)去，結(jié)果又掉進(jìn)了小池塘里。可是這一次可就不像上次只把腳碰到水里那么辛運(yùn)了，這次她就躺在水里了，全身都濕透了，所以也就馬上回家了。
一人退出游戲，5人就全退出了，大家各自回家了。
三年級(jí)的作文 篇4
在一天中，總會(huì)有些愉快、傷心、憤怒的事，當(dāng)我找不到地方抒發(fā)這些情緒時(shí)，我就會(huì)把它累積到熄燈上床后，一一釋放。
臥房里，一個(gè)擁擠的空間，關(guān)燈后四周都很暗，只有窗外照進(jìn)來(lái)微弱的路燈和月光，還有收音機(jī)的電子屏幕，勉強(qiáng)能看出門(mén)、地毯、書(shū)桌和書(shū)柜的`位置，因此在這里，我很快能忘卻身旁的事物，進(jìn)入內(nèi)心的世界。
躺在床上，聽(tīng)著我的MP3，我開(kāi)始回想一天所發(fā)生的事，或喜或憂(yōu)。想到愉快的事，就唱起輕快的情歌，重新回溫當(dāng)時(shí)的喜悅；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首后，便能忘卻痛苦；想到憤怒的事，便切到搖滾樂(lè)或饒舌樂(lè)，并把當(dāng)中的經(jīng)典詞句大聲的念出來(lái)，就好像把令我生氣的人斥責(zé)了一頓，然后感到輕松愉快，壓力也減少了。為了不吵到別人，我通常會(huì)用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來(lái)阻止，打斷我的抒壓。
臥房的床上，是我舒壓的地方，有時(shí)激動(dòng)到滾下床，有時(shí)痛苦到流下眼淚，臥房幫助我釋放了許多壓力，就如床上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。
三年級(jí)的作文 篇5
寧?kù)o的夜晚到了，我去草地上看星星看了好一會(huì)兒，手表上已顯示九點(diǎn)半了，我看太晚了，才依依不舍的回家了。
回到家后，我特別的.困，就去柔軟的小床上睡了，當(dāng)我睡得正香時(shí)，仿佛聽(tīng)到有什么聲音，就順著響聲慢慢走去，我怎么走進(jìn)了童話(huà)世界里，看到一只獅子老的走不動(dòng)路了，在洞里苦苦的哀叫，一只山羊這時(shí)從獅子洞口經(jīng)過(guò)，山羊聽(tīng)見(jiàn)聲音就進(jìn)去了，問(wèn)獅子是不是病了，獅子讓山羊幫它倒水，只見(jiàn)山羊剛一轉(zhuǎn)頭，就被獅子吃了，有許多看望獅子的小動(dòng)物都被吃了。這時(shí)，小猴從那經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了叫聲，就站在洞口說(shuō)：“獅子，你別裝可憐了，你利用大家對(duì)你的關(guān)心，把它們都吃了�！豹{子生氣問(wèn)道：“你怎么知道的？”我從地上痕跡看出的，只有進(jìn)洞的，沒(méi)有出洞的，小猴說(shuō)完就走了。從此再也沒(méi)有動(dòng)物進(jìn)洞了，獅子吃不到食物，最終餓死了。
就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音“快起床，上學(xué)遲到了�！卑盐乙幌伦訌膲�(mèng)境中驚醒了，我連忙起床，心想小猴都這么聰明細(xì)心，我也要努力學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)的作文 篇6
從前有一只特別愛(ài)吹噓的小老鼠。
有一次，小老鼠不小心絆倒趴在了地上，小貓見(jiàn)了正想扶它起來(lái)，可小老鼠卻說(shuō)：“去，你以為我絆倒了嗎？，好了，別打擾我做俯臥撐�！�
還有一次，小老鼠感到無(wú)聊，于是它就去打字。打字的時(shí)候小老鼠打地特別慢，別的小老鼠見(jiàn)了，都在笑小老鼠，小老鼠聽(tīng)了就憤怒的說(shuō)：“你們以為我打字慢嗎？其實(shí)我是給你們這些無(wú)知的.人來(lái)個(gè)慢動(dòng)作試范一個(gè)罷了！”
又有一次，小老鼠吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，只聽(tīng)“咯”的一聲，原來(lái)小老鼠噎住了，別人見(jiàn)了想去送他去醫(yī)院搶救，可小老鼠卻帶著一本正經(jīng)的神情說(shuō)“我是看我能……”這正子小老鼠已經(jīng)憋死了。
三年級(jí)的作文 篇7
21世紀(jì)，科技日新月異，交通工具的種類(lèi)及數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。之前，人們都是騎著自行車(chē)或乘坐電軌公交車(chē)上班。而現(xiàn)在呢？只要辦一張公交卡，就可以乘坐各式各樣的交通工具。
作為我的家鄉(xiāng)鹽城這個(gè)新興的沿海城市，隨著城市的不斷擴(kuò)張、經(jīng)濟(jì)條件的不斷發(fā)展，鹽城市的汽車(chē)保有量迅速提高、汽車(chē)尾氣排放量也不斷增加。慢慢的，之前藍(lán)藍(lán)的天不見(jiàn)了，取而代之的`是持續(xù)的霧霾和讓人無(wú)法呼吸的渾濁空氣。怎么辦？只有人們減少私家車(chē)的使用頻率，多選擇乘坐公共交通工具才是解決問(wèn)題的理想辦法。最近幾年，鹽城的brt快速公交車(chē)逐步建造，給大家?guī)?lái)了極大方便。但是brt快速公交車(chē)也有很多缺陷，比如載客量有限、人多的時(shí)候很擁擠，舒適度也沒(méi)法和轎車(chē)相比，尾氣排放量也很大。。。
那么，什么樣的公交車(chē)才是人們理想的交通工具呢？而我作為一名三年級(jí)小學(xué)生，早就夢(mèng)想著要研發(fā)一種新型的公交車(chē)了。我夢(mèng)想的公共汽車(chē)，它首先是一輛智能雙層巴士，汽車(chē)?yán)锩嬲狭撕芏嘀悄苄酒蛡鞲衅鳎梢詫?shí)現(xiàn)全自動(dòng)駕駛。它的第一層主要是給老年人、孕婦及學(xué)生們提供的。里面有很多老年、兒童專(zhuān)用設(shè)施，每個(gè)座位旁邊都有專(zhuān)門(mén)的按鈕，方便人們提醒智能公交車(chē)按時(shí)到站停車(chē)。它的第二層座位是可以隨意組合的，人們可以根據(jù)人數(shù)及行李數(shù)量自由組合，以實(shí)現(xiàn)空間利用的最大化。除了這些，每個(gè)座椅都具有按摩功能，以減輕人們旅途的勞累。
有人會(huì)問(wèn)這個(gè)汽車(chē)是怎么樣實(shí)現(xiàn)環(huán)保減排的呢？原來(lái)除了汽車(chē)頂部是太陽(yáng)能電池板以外，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是利用水為原料，通過(guò)一系列技術(shù)手段把水分解為氫氧離子，然后通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，最終廢棄物還是水，這樣就可以循環(huán)利用自身的能源，真正實(shí)現(xiàn)零排放。
這就是我心目中的“夢(mèng)”之車(chē)，希望在我們的共同努力下能夠早日實(shí)現(xiàn)，重現(xiàn)藍(lán)天白云。使我們的生活更加美好！
三年級(jí)的作文 篇8
我的同學(xué)張翔，就坐在我的前一排，他的個(gè)子高高的'，體形胖胖的，肉嘟嘟的臉上有一雙小眼睛，眼睛上面有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴巴。他有時(shí)候很頑皮，有時(shí)候也挺可愛(ài)。
有一天，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做口算題，我在書(shū)包里找來(lái)找去，就是找不著文具盒，大家低頭飛快地做題，我著急地皺起了眉頭，心想：這可怎么辦呀？額頭都急出了汗，就在這個(gè)時(shí)候，坐在前面的張翔悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是不是沒(méi)帶鉛筆，來(lái)，用我的吧！”說(shuō)著，遞過(guò)來(lái)一直削的尖尖的鉛筆，我用這只鉛筆做完了所有的數(shù)學(xué)題，還寫(xiě)得非常工整呢。下課后，張翔還主動(dòng)幫我找到了文具盒。
這就是我的好朋友張翔，一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
三年級(jí)的作文 篇9
一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后勺梳著一根馬尾辮，矮矮的個(gè)兒，穿著翠綠色的上衣，稚氣十足她就是我的好朋友——?jiǎng)⒊狡潢?yáng)。
劉辰其陽(yáng)是個(gè)關(guān)心他人的人，有一次，我和她一起上學(xué)去，走到學(xué)校門(mén)口，我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，我只是傲慢地瞅了他一眼，便拉起劉辰其陽(yáng)的手準(zhǔn)備向?qū)W校院兒里走去，突然她掙開(kāi)我的手，拿 出自己的零花錢(qián)，放到那個(gè)乞丐的腳邊，又對(duì)他說(shuō)：“爺爺您收好，這是我的心意，再見(jiàn)！”。說(shuō)完就走到我旁邊說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？那么窮困的老爺爺，你連看都沒(méi)帶看一眼就走了，老師說(shuō)的話(huà)你當(dāng) 耳旁風(fēng)嗎？”我越想越愧疚，最后，我無(wú)語(yǔ)，接著她又笑嘻嘻地說(shuō)：“老師也說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改還是好孩子，下次注意就是嘍！”我聽(tīng)了，越發(fā)敬佩這個(gè)“小不點(diǎn)兒”了！
劉辰其陽(yáng)還很盡職。她是我們班周四的值日班長(zhǎng)，那天，她早早地來(lái)到了教室，帶著同學(xué)們一起朗讀課文，在同學(xué)們讀得正起勁的時(shí)候，忽然，劉辰其陽(yáng)用她那貓一樣的眼睛捉住了一只肥大的“老鼠” ——錢(qián)弘博，她正在下面和周邊的人竊竊私語(yǔ)呢，劉辰其陽(yáng)走過(guò)去對(duì)錢(qián)弘博說(shuō)：“喲！錢(qián)總在‘開(kāi)會(huì)’呢？”錢(qián)弘博這才意識(shí)過(guò)來(lái)：“啊！”“還不快點(diǎn)兒讀書(shū)！”“是是！”兩句話(huà)就夠讓她嚇個(gè)半死 。
她還很幽默，有一次考試，我沒(méi)有考過(guò)她，我向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“怎么想拜我為師？好啊，那我就收下你這個(gè)‘徒弟’！”我一聽(tīng)，就笑了！
你看，這就是她——?jiǎng)⒊狡潢?yáng)。
我的好朋友
我有一個(gè)好朋友，她不是別人，而是我的親人。她是誰(shuí)呢？她就是我的表姐——李曉航。
表姐李曉航已經(jīng)上高一了，知識(shí)淵博，她有時(shí)像我的導(dǎo)師，有時(shí)卻像我的心理醫(yī)生。有一個(gè)星期六，我們?cè)诶牙鸭蚁嘤�，她和我進(jìn)行了一番交流。她說(shuō)：“我覺(jué)得你這個(gè)人太沒(méi)有主見(jiàn)，這是你致命 的缺點(diǎn)。你應(yīng)該有自己的想法，不能什么事情都讓你父母來(lái)決定。假如，父母不在你身邊，你該如何去做呢……”她的話(huà)使我心悅誠(chéng)服，連連稱(chēng)是。她接著說(shuō)：“你馬上就要上初中了，要能分得清什 么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，不要盲目聽(tīng)從別人的說(shuō)法，否則你的.初中階段將是非常危險(xiǎn)的。還有就是要多看課外書(shū)，要多看報(bào)和新聞，多和父母交流你自己的觀點(diǎn)！”她把道理分析得頭頭是道，讓我聽(tīng)得 入了迷。平時(shí)，爸媽也是這樣教育我的，但我總是聽(tīng)不進(jìn)去，這一番話(huà)從她的口里說(shuō)出來(lái)，是那么嚴(yán)肅，令我心服口服，也許我們是同齡人的緣故吧。
她對(duì)課外知識(shí)也很感興趣，真是如饑似渴。有一天，她來(lái)我們家玩，要走時(shí)，我們千方百計(jì)把她留下來(lái)。到睡覺(jué)的時(shí)間了，她問(wèn)我們家里有什么課外書(shū)，我拿出了一本一周也沒(méi)看完的《斑羚飛渡》 ，她好像見(jiàn)到久別重逢的老朋友似的，仔細(xì)地看著上面的每一個(gè)字，有時(shí)，被書(shū)中的情形而逗笑，有時(shí)被書(shū)中的凄涼所感動(dòng)得流下眼淚。她一看就看到了凌晨三點(diǎn)，一本厚厚的書(shū)一晚上就被她看完了。
表姐也不是完美無(wú)缺，俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，她也有許多缺點(diǎn)。比如說(shuō)聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，叛逆性比較強(qiáng)，爸媽說(shuō)她這是青春期的表現(xiàn)。
我相信，她一定會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，而且我還為我有這樣的好朋友而感到自豪！
三年級(jí)的作文 篇10
在我十歲生日那天，我收到很多禮物，有昂貴的賽車(chē)，漂亮的首飾，點(diǎn)讀機(jī)……但我還是最喜歡那只音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒很漂亮，呈愛(ài)心型，是用木頭制做的。玻璃蓋上刻著一對(duì)夫婦相親相愛(ài)。我慎重得打開(kāi)盒子，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)！隨后，我看見(jiàn)可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開(kāi)，第二層放著一面鏡子，鏡子上面有個(gè)“小孩，”“小孩”手拿弓和箭，前腿微微蹲下，背上背著一對(duì)金黃金黃的`翅膀，腳下還踩著磁鐵，真是可愛(ài)極了。音樂(lè)盒約長(zhǎng)一分米，寬約七厘米，重達(dá)零點(diǎn)一千克左右呢！
音樂(lè)盒底下有一個(gè)旋鈕，只要輕輕一擰，就會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美柔和的音樂(lè)聲。小孩聽(tīng)了，無(wú)比激動(dòng)；大人聽(tīng)了，不再疲憊，渾身輕松；老人聽(tīng)了，聽(tīng)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，這時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)嗎，多多微笑！”當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，果然，難題迎刃而解；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓它和我一同快樂(lè)。
音樂(lè)盒伴著我一天天長(zhǎng)大，我們也成為形影不離的好朋友。