一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)啦，草兒綠啦，樹兒發(fā)芽啦。我找呀找，找呀找，找到啦花圃里。冬青樹換上啦翠綠的新裝。
找呀找，找呀找，找到啦樹叢里。垂柳的枝條上掛滿啦嫩綠的柳芽和毛茸茸的'柳穗，榆樹上長(zhǎng)滿啦一串串的榆錢。找呀找，找呀找，找到花園里，一串一串的迎春花個(gè)個(gè)都長(zhǎng)上啦金黃色的花瓣，桃花朵朵穿上啦粉白的新裝。春天多美麗�。�
一年級(jí)作文 篇2
我到的時(shí)候活動(dòng)已經(jīng)開始了，于是我和還有一個(gè)跟我一樣遲到的小朋友一起做彈力球。
老師給我們兩個(gè)發(fā)了一個(gè)盒子，里面有天平和砝碼，老師叫我們打開，把天平下面兩顆黑黑的東西拿掉，再放一個(gè)5克的砝碼，天平的另一端放一個(gè)杯子，讓我們把杯子和砝碼的.重量調(diào)成一樣，然后老師再讓我們把一種白白的粉末倒進(jìn)杯子里兩克，然后倒點(diǎn)清水，把這個(gè)杯子拿下來(lái)另一個(gè)杯子放上去再倒50克的清水，倒好以后，往一個(gè)空杯子里擠膠水，把膠水全部擠完，再把裝著白色粉末和水的杯子倒在一起，再倒進(jìn)膠水里迅速地?cái)嚢�，我們攪拌了很久，發(fā)現(xiàn)液體被凝固成一團(tuán)一團(tuán)像果凍一樣的東西了，老師讓我們把一團(tuán)團(tuán)像果凍的一樣的東西倒進(jìn)另一個(gè)杯子里，拿一些這種類似果凍的東西搓圓就形成了一個(gè)球，為了使這個(gè)球不破，老師又叫我們把氣球剪掉頭，把搓好的球放在里面，就這樣包了三層氣球，彈力球就大功告成了。
今天我學(xué)到了如何制作彈力球，又有了新本領(lǐng)，真開心。
一年級(jí)作文 篇3
春天到了，春暖花開、春風(fēng)拂面，花兒綻開了笑臉，小草從濕濕的土里露出了碧綠的小腦袋。桃樹上的花也開了，桃花們竟相開放、爭(zhēng)奇斗艷。
這么美的景色，小猴在家里呆不住了，和哥哥一起出去玩。
小猴和哥哥爬上一棵長(zhǎng)滿桃花的桃樹，把桃花全采光了，做成了兩串漂亮的花鏈帶在脖子上。
秋天到了，果子熟了。小猴站在樹下，那棵桃樹上連一個(gè)桃子也沒(méi)有，小猴看見(jiàn)后后悔極了。心想：原來(lái)花對(duì)樹那么重要呀，沒(méi)有了花，樹就沒(méi)法結(jié)果了，今年我們又少吃了好多的.桃子。
所以，我們喜歡花，但是不要輕意采摘。采下來(lái)的花很快就凋謝了，在樹上開放的花才是最漂亮的。
一年級(jí)作文 篇4
水是生命之源，一旦失去了水，萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類最需要的物資，沒(méi)有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕，可見(jiàn)，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)。可人們依然沒(méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪費(fèi)用水。
在我去學(xué)校的路上，常常會(huì)見(jiàn)到一家酒店的工人在洗菜，只見(jiàn)他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。
以往，我們總能看見(jiàn)清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見(jiàn)的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河�，F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，遺棄的`工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長(zhǎng)此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
一年級(jí)作文 篇5
今天，我跟爸爸媽媽一起去杭州游玩，令我印象最深刻的是瑤琳仙境。
一走進(jìn)瑤琳仙境洞里，一股涼氣撲面而來(lái)，里面有各種造型的石頭，在燈光下千姿百態(tài)。在爸爸的啟發(fā)下，我盡情發(fā)揮想象，原本面目模糊的石塊漸漸變得栩栩如生。有的像拉面，有的像冰激凌，還有的.像被塔壓住的老龍王。當(dāng)我看到一塊很像瀑布的石頭時(shí)，李白的詩(shī)句立刻浮現(xiàn)在我腦海里：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�？斓匠隹诘臅r(shí)候，我們觀看了精彩的燈光秀，還看到了一尊觀音像。觀音的眼睛還會(huì)緩緩地一開一合，好神奇呀。
在大飽眼福的同時(shí)，我也百思不解：為什么大自然會(huì)產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象呢？爸爸告訴我，瑤琳仙境屬于典型的喀斯特地貌，是鐘乳石天然形成的。我決定回家去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看看能不能找到更詳細(xì)的解釋。
一年級(jí)作文 篇6
”春天在哪里呀，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……“伴著這首兒歌的歌聲，我不由得望向窗外。
是啊，春天在小朋友們的眼睛里。
看啊，那一抹抹小小的綠色身軀在每個(gè)地方都冒出了自己好奇不安的頭，窺探著世界的每一處綠土。那湖畔旁被風(fēng)吹動(dòng)的“裙擺”隨風(fēng)搖曳著，你看它那“水蛇腰”，你看它的舞姿，多么的婀娜多姿啊!那路邊盛開的一朵朵小花，迫不及待的睜開了惺忪的睡眼，對(duì)路過(guò)的人們露出了燦爛的笑臉。
春天在小朋友們的鼻子里。
站在繁華的街頭，你仔細(xì)的觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上最好聞的味道，你會(huì)終生難忘。你看那徹夜難眠的縫衣姑娘，為了一家的'省級(jí)，偷偷起來(lái)縫了一夜的衣服。那種味道酸酸的。你看那病房里，小女孩為垂危的奶奶唱歌跳舞好不熱鬧，只想博奶奶的一縷微笑。那是種暖暖的味道直沖心頭。
春天在小朋友們的耳朵里。
你站在果樹下，你會(huì)聽見(jiàn)春天的鼻息;你站在草原上，你會(huì)聽見(jiàn)春天的鼾聲;你站在山頂上，你會(huì)看見(jiàn)春天的眼睛。
但是春天到底在哪里呢?春天只能被善于觀察的人找到，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到春天。
一年級(jí)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上接觸過(guò)很多人，他們或濃或淡地陪伴我一同成長(zhǎng)，但讓我記憶猶新的那個(gè)人卻是我如今的好朋友楊官潔。
水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，扁平的頭發(fā)，再加上一張粉嘟嘟的小嘴，這就是數(shù)學(xué)天才——楊官潔。
平淡的白開水
果然，我剛踏入教室，楊官潔早已坐在座位上玩著他的玩具。我走過(guò)去問(wèn)他交語(yǔ)文家庭作業(yè)，他嘴上說(shuō)：“哦！好，好！”可手還是不停地?cái)[弄著他的小玩具。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有耐心的我對(duì)他發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”：“楊！官！潔！”他立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，打開書包，大海撈針式搜索他那破爛不堪的本子。這樣的場(chǎng)景，天天重復(fù)，好像平淡的'白開水。
感動(dòng)的一句話
快要全能考試了，我們很晚才補(bǔ)完全能，回到教室，看了一下黑板，什么？老師沒(méi)把作業(yè)寫在黑板上，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。心灰意冷地回到座位后，課桌里靜靜地躺著一張紙條，所有的家庭作業(yè)全在上面，最后還有一句話：快要全能考試了，老玉，慢慢考，祝你考出好成績(jī)！看了這些，我心里頓時(shí)舒坦了許多，手不停地抖動(dòng)著。
楊官潔，以前我們是同桌，是朋友，我希望我們的情感、友誼一直延續(xù)下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一年級(jí)作文 篇8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)給你帶來(lái)的也許是歡樂(lè)，也許是煩惱。不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂(lè)也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！而在我的成長(zhǎng)道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗(yàn)成功的喜悅！
五年級(jí)的時(shí)候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測(cè)試400米跑。�。课以隗w育方面一向來(lái)要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。
輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時(shí)不時(shí)網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒(méi)有底氣！號(hào)聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒(méi)有追上來(lái)，真是個(gè)奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個(gè)狀態(tài)都保持的不錯(cuò)�？磥�(lái)我要破記錄啦！我暗暗的自喜�？刹恢醯�，第二圈沒(méi)跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來(lái)。眼睜睜的看著后面的人一個(gè)接一個(gè)的追了上來(lái)，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的`都走了起來(lái)�？上攵罱K我只有得個(gè)不合格的成績(jī)。
但是我并沒(méi)有灰心，反而是一遍一遍堅(jiān)定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過(guò)這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。
后來(lái)又有了一次機(jī)會(huì)，可以讓我檢驗(yàn)自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。
這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒(méi)有像以往那樣在開始的時(shí)候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過(guò)后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時(shí)，我還是感覺(jué)腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來(lái)。我越來(lái)越疲乏，但我始終堅(jiān)持不懈，還試圖超越。最終得到了一個(gè)我還比較滿意的成績(jī)。雖然只有合格，雖然我還沒(méi)有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂(lè)的！
這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭(zhēng)第一的，成功并不一定都在這兒。我覺(jué)得在失敗后成長(zhǎng)，超越自我，就會(huì)有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！
一年級(jí)作文 篇9
重陽(yáng)節(jié)那天，我來(lái)到外婆家，外婆正在忙著洗衣服。我跑過(guò)去說(shuō)：“外婆，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)�！蓖馄诺哪樕暇`開了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我急忙跑過(guò)去，拿來(lái)了一張小凳子，讓外婆坐下，然后給外婆捶捶背，外婆說(shuō)：“你的'‘小榔頭’敲的我真舒服啊！”外婆的心里樂(lè)開了花，像蜜一樣甜。
這個(gè)重陽(yáng)節(jié)真有意思啊！