小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發(fā)光，這已是我學(xué)游泳的第二個(gè)月了。
像往常一樣，教練已在岸上早早地等待著我們，“今天我們有一個(gè)新的任務(wù)——學(xué)習(xí)跳水，請(qǐng)同學(xué)們到左側(cè)的跳板上集合！”，我一聽(tīng)到“跳水”一詞，又抬頭看了看高達(dá)2米的跳臺(tái)，不由得打了一個(gè)寒顫，很想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我回頭朝看臺(tái)上的媽媽嘟了嘟嘴，實(shí)在不肯接受這個(gè)挑戰(zhàn)，可媽媽卻微笑著示意我跟上隊(duì)伍去跳水，根本沒(méi)回應(yīng)我的不情愿，我只好垂頭喪氣地隨著隊(duì)伍走上了那高高的跳臺(tái)。
“砰、砰……”同學(xué)們都一個(gè)個(gè)跳下水去，“哎呀，快輪到我了！怎么辦呀？”我焦急地想著，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，站在我前面的幾位同學(xué)都已跳下水去，身后的同學(xué)只等著我跳，我走上搖搖晃晃的跳板，在跳板上輕輕地彈跳了許多次，可就是不敢跳下水池，我看著底下的游泳池，又看著跳水牌上那個(gè)鮮紅的“2米”，越來(lái)越害怕，不知不覺(jué)，后面的同學(xué)也陸續(xù)超過(guò)我，一一跳下水去。媽媽不知什么時(shí)候站在了我后面，她撫摸著我的頭，溫柔的勸說(shuō)著，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽(tīng)使喚，像灌了鉛似的紋絲不動(dòng)。于是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是借著之前學(xué)會(huì)的蛙泳，我立刻調(diào)整呼吸和姿勢(shì)，游到泳池邊，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)！
一上岸，我便瞪著眼睛，朝著媽媽大哭起來(lái)，心里又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔(dān)心我嗎？你看看其他家長(zhǎng)都沒(méi)像你這樣做！”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯(cuò)！不錯(cuò)！媽媽相信你的游泳技術(shù)完全可以面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)！”媽媽順勢(shì)把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭著身上的水珠，我的'氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。
教練的哨子吹起來(lái)了，又要跳水了。這次，我似乎不那么害怕了，我走上跳臺(tái)，向媽媽坐的看臺(tái)方向看了看，媽媽微笑著看著我，我放松身子，深呼吸一口，隨著教練的口哨聲，閉上眼睛，縱身一躍跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上來(lái)了，我又熟練地蛙泳上了岸。
此時(shí)，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來(lái)，在我初學(xué)走路，摔倒在地上，嘟著小嘴看著媽媽時(shí)，媽媽總是笑著說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)啊！自己爬起來(lái)！”；在我受傷時(shí)，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦點(diǎn)藥就好了，不能哭哦！”……是啊，媽媽的愛(ài)有時(shí)像和藹的母雞一樣地呵護(hù)著小雞；有時(shí)卻又像嚴(yán)苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔。媽媽這一推，讓我明白了“背后的愛(ài)”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴，她很特別。
人美，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長(zhǎng)袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛(ài)。
心美，她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的`人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門(mén)口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說(shuō)，把她媽媽給她的二十元錢(qián)送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說(shuō)不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問(wèn)她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說(shuō)：“做人應(yīng)該有愛(ài)心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來(lái)她人美，心靈也很美�。�
文美，她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語(yǔ)——語(yǔ)文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會(huì)的題時(shí)，她只要拿筆畫(huà)一畫(huà)或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來(lái)，就去問(wèn)她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫(huà)了畫(huà)，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
吃飯的時(shí)候，我無(wú)精打采地?cái)?shù)著碗里的米粒，一副心事重重的樣子。媽媽擔(dān)心的問(wèn)：”怎么啦?哪里不舒服嗎?“我垂頭喪氣地說(shuō)：”今天早上，我被老師批評(píng)了，老師說(shuō)我的日記格式不太對(duì)，書(shū)寫(xiě)也很馬虎，只有一、二年級(jí)的水平!“我邊說(shuō)邊搗鼓著碗里的米飯，聲音也越來(lái)越小，說(shuō)完我偷偷的瞄了媽媽一眼，心想，這下媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，因?yàn)槲覍?shí)在不該犯這樣的錯(cuò)誤啊!我緊緊地抓著筷子，等待媽媽的責(zé)罰�！蹦阒厘e(cuò)就好了，犯錯(cuò)不怕，就怕你不改，老師批評(píng)你，也是為你好，你要好好長(zhǎng)長(zhǎng)記性啊!“媽媽的一番話更讓我無(wú)地自容了，我 低下了頭......
我今年11歲了，是個(gè)小男子漢了�？墒俏沂重澩妫且�?yàn)樨澩�，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降，每天的日記才會(huì)馬虎潦草的完成。
從今天開(kāi)始，我不再貪玩，改正自身的缺點(diǎn)，做個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的好孩子。不再讓老師、爸媽們操心!希望大家都能把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，少玩一點(diǎn)。