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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-20 11:31:27 二年級(jí)

【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我和媽媽出去逛街,看見(jiàn)五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋;氐郊依,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的`材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對(duì)折,在彩紙上畫(huà)出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來(lái);最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因?yàn)樗o我的生活增添了色彩。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我是一只美麗的小鳥(niǎo),每天早上我都在林中飛翔把小動(dòng)物們叫醒,飛到窗臺(tái),給人類(lèi)嘰嘰喳喳地唱歌。

  一天清晨,我還在睡夢(mèng)中就聽(tīng)到一陣轟隆隆的響聲。我還來(lái)不及揮動(dòng)翅膀大樹(shù)轟然而倒,把我的巢給摔壞了。其他的樹(shù)也一棵接一棵的'倒了下來(lái)。原來(lái)是人類(lèi)把大樹(shù)砍倒啦!我用力煽動(dòng)翅膀但也飛不起來(lái),原來(lái)我的翅膀被樹(shù)枝壓到了。我哭了起來(lái),非常害怕。我和我的同伴沒(méi)有了家園。這時(shí),兩個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了我,把我抱起來(lái)發(fā)現(xiàn)我的翅膀受傷了。我害怕地叫著,怕她們傷害我。她們說(shuō):“別怕,我們是來(lái)幫你的!庇脺厝岬氖謸崦,幫我包扎好,我漸漸地睡著了。

  過(guò)了幾天,我的傷口我漸漸地好了,小姐姐們對(duì)我說(shuō):“太好了,你可以飛了”。我煽動(dòng)著翅膀飛向樹(shù)林。我看見(jiàn)少先隊(duì)員們?cè)谥矘?shù),一棵棵小的樹(shù)苗綠油油的,像嫩生生的娃娃。我和伙伴們開(kāi)心地唱起歌來(lái),飛到林子里給樹(shù)木捉害蟲(chóng)。飛到少先隊(duì)員的胳膊上跳舞,是那么的開(kāi)心!

  希望世界上多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)傷害,讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  想知道我最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎?可不要奇怪呀,我最喜歡的是“袖珍小烏龜”,把它放在我的手心中,幾乎感覺(jué)不到它的重量。它四肢短小,腦袋尖尖的,又圓又小的眼睛像一顆綠豆,嘴小得幾乎看不見(jiàn)。小烏龜?shù)念^頂上有一點(diǎn)黃色的斑紋,背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時(shí)我把小烏龜養(yǎng)在一個(gè)大口盆里,它怎么也爬不出來(lái)。

  一次,我把烏龜放在地板上想讓它出來(lái)“散散步”,誰(shuí)知闖進(jìn)來(lái)一個(gè)不速之客——野貓。小烏龜可機(jī)靈了,迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進(jìn)了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜,伸出舌頭舔了添硬邦邦的.龜殼,烏龜一動(dòng)不動(dòng)。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜,烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)。野貓焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,但又一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只好失望而回。過(guò)了好一會(huì)兒,小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

  又有一次,我閑來(lái)無(wú)事,把烏龜翻了個(gè)身,心想小烏龜笨手笨腳的,一定是翻不過(guò)了。誰(shuí)知小烏龜先用頭在地上一頂,再用四只腳一蹬,一下子就把身子翻過(guò)來(lái)了,真沒(méi)想到小烏龜還有這么一套?粗觚?shù)目蓯?ài)樣兒,我情不自禁地笑了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  夕陽(yáng)透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉,閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥(niǎo)瞰,一條條大路小路通向遠(yuǎn)方,走在充滿(mǎn)荊棘的路上,可曾有過(guò)前方晨光驅(qū)散迷霧,太陽(yáng)柔軟光線(xiàn)點(diǎn)綴路邊野花的希望。

  ——題記

  青草柔柔的彎下身來(lái),一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花,沖著太陽(yáng)直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠,如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿(mǎn)的云,如此飄逸晴朗!看著前方平坦的大路,看著挺拔的綠樹(shù),看著一滴滴晶瑩剔透的露珠,看著蝶兒在空中盤(pán)旋飛舞,幸福像糖果一樣化成一片,甜蜜了我的心靈。

  晨風(fēng)拂過(guò)松林,沙沙作響,那是林海的呼吸。在路上停下來(lái)閉上眼睛細(xì)聽(tīng)風(fēng)的聲音,如此輕柔的在耳邊歌唱,風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過(guò)。高山笑了,清波笑了,樹(shù)兒笑了,花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時(shí),天陰了,路找不到方向,清風(fēng)不再柔軟,轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無(wú)論折斷樹(shù)枝,掀起狂瀾,甚至吹得天搖地動(dòng),它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過(guò)后,沿著路一直向前,看見(jiàn)草兒不但沒(méi)有因此枯萎,反而更加堅(jiān)強(qiáng)地立在屬于它的小天地;花兒不但沒(méi)有因此凋謝,反而更加努力綻放它美麗的笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢(mèng),陶醉了寂寞的心靈。

  在路上雨鋪天蓋地而來(lái),樹(shù)枝、河流“嗚嗚”地哭泣,暴雨像一條鞭子抽打,剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時(shí)也無(wú)聲無(wú)息。整個(gè)世界都在發(fā)抖,迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦,甚至忘了這雨什么時(shí)候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的.天邊掛著一道美麗的彩虹,空氣變得清新涼爽,樹(shù)葉也被洗刷的如同染上了綠色的顏料。山又恢復(fù)了寧?kù)o。這是一條美麗的路。大雨過(guò)后,沿著路一直向前,眼前閃過(guò)一只被打濕的鳥(niǎo)兒,它仍在空中努力飛翔,尋找著生路;低頭瞥見(jiàn)地上還躺著幾條蚯蚓,仿佛在享受大雨過(guò)后的陽(yáng)光。雨,音色優(yōu)雅,意蘊(yùn)無(wú)窮,同時(shí)洗滌了灰暗的靈魂。

  這時(shí)的路,被飛舞的柳絮填滿(mǎn),風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光暖暖的照在身上,河水嘩嘩啦啦唱起歡樂(lè)之歌。背著充實(shí)的書(shū)包,滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)驗(yàn),滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痕,滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。前方就是終點(diǎn),這里的一切都對(duì)著我笑,笑得多么幸福,笑得多么飽滿(mǎn)…

  月明風(fēng)清之夜,走在充滿(mǎn)荊棘的路上,是否知道前方的孤月不再孤獨(dú),前方的你不再是現(xiàn)在的你,前方的路充滿(mǎn)無(wú)盡的希望。

  ——后記

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我喜歡的動(dòng)物可多了:有猴子、拘、羊……而我最喜歡的是小白兔。我給我養(yǎng)的那只小白兔起了一個(gè)名字叫小白。

  小白非常可愛(ài)。長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅亮亮的眼睛,雪白的皮毛,小白最喜歡吃蘿卜,它喜歡在草地上玩耍。我經(jīng)常和小白玩。小白吃東西的時(shí)候先用前肢把食物捧起來(lái),然后張開(kāi)三瓣嘴像夾子一樣牢牢的'夾住胡蘿卜,津津有味地吃起來(lái)。

  我希望這只愛(ài)干凈又潔白的小白能夠高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

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