實(shí)用的二年級(jí)家作文（共4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)家作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)家作文 篇1

　　我們都有一個(gè)溫馨的家，今天我就來(lái)說一說我的家。

　　我的家是一個(gè)普普通通的家庭，雖然很普通，但我們每一天都生活在幸福之中。

　　我們家一共有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸個(gè)子不是很高，但是他很幽默。媽媽個(gè)了也不是很高，但她特別能干，任勞任怨。我的個(gè)子也不高，但我天真可愛。

　　我們家最大的特點(diǎn)是：有三“蟲”，大“蟲”是爸爸，他是一個(gè)煙“蟲”,天天離不開煙，媽媽讓他戒了，他偏不戒。媽媽是個(gè)“書蟲”，成天的.看書。我是 個(gè)“小懶蟲”，成天睡大覺，特別懶，但我們家最幽默的還是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特別沒趣，一有了爸爸在，我們就沉浸在歡笑之中。

　　爸爸、媽媽是偉大的，他們象一把雨傘為我撐起一片小天地；他們又象一個(gè)避風(fēng)港讓我們躲在里面，為我們遮風(fēng)避雨。

　　我愛他們，我愛我家。

二年級(jí)家作文 篇2

　　星期五，母親出去交錢了。我在家覺得沒事干，就想看書。正想看的時(shí)候，我看見地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：如果母親回來(lái)再做的話，會(huì)很累的.。我來(lái)幫母親做家務(wù)吧！我就行動(dòng)起來(lái)了，我先拿起拖把，沒過多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來(lái)，再一本一本疊好。我趁母親沒來(lái)，就去看書了。

　　不一會(huì)兒，母親來(lái)了，看見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰(shuí)做的？”我說：“是我�！蹦赣H說：“你真是個(gè)懂事的好孩子。

二年級(jí)家作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在南王鎮(zhèn)馬家村。我的家鄉(xiāng)然而一個(gè)美麗可愛的地方。

　　春天，樹木抽出了枝條，長(zhǎng)出了小葉。每逢春暖花開的時(shí)候，梧桐樹上的花散發(fā)出濃濃的花香。

　　夏天，，一排排紅紅的`磚瓦房子，在綠樹下顯得格外好看。秋天，樹上的葉子黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像小鳥和蝴蝶一樣，在空中飛舞著。村子前面有一座大山，叫“馬山”，向南和金山銀山相連，村前然而我們美麗的校園。

　　我的家鄉(xiāng)雖然然而一個(gè)平常的小山村，但然而我們的祖祖輩輩都生活在那里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，過著春種秋收的平淡生活。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，然而它用寬廣的胸懷養(yǎng)育了我的祖祖輩輩。我愛我的家鄉(xiāng)，它然而生我養(yǎng)我的地方。我愛家鄉(xiāng)的一草一木，有它們才能聞到芬芳的花香。

二年級(jí)家作文 篇4

　　今天，學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于有些人來(lái)說是好事，對(duì)于有些人來(lái)說卻是壞事。真是有人歡喜有人愁��！

　　中午放學(xué)回家后我便想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問她老師說了什么。媽媽說三位老師都講了話，三個(gè)老師都承諾如果我們上課能夠認(rèn)真聽講，那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著重說了一些有關(guān)班級(jí)建設(shè)的事，如魔方有道的班會(huì)、史家傳媒等等內(nèi)容。

　　最主要的是老師隨機(jī)念了上午我們寫的.心里話，內(nèi)容是關(guān)于我們想讓老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說的話。

　　媽媽說我也要像陳老師那樣細(xì)致認(rèn)真！