三年級的作文通用[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在金水閘，金水閘是個美麗的地方。我喜歡在這里玩耍、學習。

　　我的家在釣魚嘴路30號。這里環(huán)境清新、干凈、整潔。我家門前有一棵橘子樹，現(xiàn)在已經(jīng)長成了大青橘，秋天就成熟了。

　　家鄉(xiāng)有一座山，叫貓子山。以前貓子山是個采石場。我們有一次去貓子山玩，發(fā)現(xiàn)上面還有個小樹林，我們看見了山上有很多碎石。一不小心，我就摔了一跤，把手摔流血了，倘若再摔重些腿都會摔流血的。

　　家鄉(xiāng)還有一個湖，叫后湖。后湖里面的草很多，許多小蝦在下面，可能還有皮皮蝦，還有草魚，應該沒有烏龜?shù)?，不然就沒有魚了。

　　我上的學校是金水閘小學，就在釣魚嘴路上。學校的院墻很漂亮，都是動物的圖案。幼兒園的墻壁上是小朋友的手工作品，也很漂亮。

　　金水閘街上，有一家大型超市，叫和潤家超市。生意很火，里面有賣電器的，賣生活用品的，賣零食的，賣菜的……

　　這就是我的家鄉(xiāng)，有山，有湖，有學校，有超市。我喜歡我的家鄉(xiāng)！

三年級的作文 篇2

　　歐陽是我這學期的新同桌。本來我們已經(jīng)是一對非常好的朋友了，可是，最近我們因為一件小事而爭吵了。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：上個星期的時候， 我和歐陽在課桌中間畫了條三八線 。為了不讓對方超越三八線，我們定了一個規(guī)矩——如果對方超越了三八線，只要超越一次，就要借另一方鉛筆。有一次，歐陽越了界。我心想：哈哈！正好我的'鉛筆粗了，歐陽正好可以借我一支鉛筆。我讓歐陽借我鉛筆，歐陽不借我，我非常生氣，約定好的事情怎么可以不算數(shù)呢？我們倆就因為這件小事吵了起來，誰也不理誰了。

　　回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“這件事情雖然是歐陽做的不對，可是既然你們倆是好朋友，就不要因為這種小事斤斤計較了�！�

　　第二天早上我在學校門口碰到了歐陽，我正猶豫要不要主動和他打招呼，就在我左思右想的時候，歐陽跑過來對我說：“對不起，昨天的事是我不對，我們再次成為好朋友吧”我說：“好呀！”這之后我們成了形影不離的好朋友。

三年級的作文 篇3

　　我的媽媽有著一張時刻帶著微笑的臉，一雙大大的眼睛，上面帶著一副黑色的眼鏡，留著烏黑的.短頭發(fā)，不高不矮的個子，看著是那樣的精神。

　　她很勤勞，每次中午一回家我就能吃到可口的飯菜，她每天都把家里收拾得干干凈凈，把我打扮得漂漂亮亮。

　　我記得在我上一年級的時候，有一天中午，正在我們放學的時候，天山你那個忽然下起了傾盆大雨，我心想：媽媽肯定不會來接我了。誰知道我剛走出教室門口，就看見媽媽已經(jīng)站在那兒等我了，我高興極了！就和媽媽一起走出了校園。

　　我坐在自行車上面，回頭一看媽媽只帶了一把傘，并且把雨傘給我了，我就問：“媽媽你不打傘�！彼�說：“不用�！庇谑撬�就騎著自行車走了，雨水滴在她的頭發(fā)上，又從頭發(fā)上流下來，把眼鏡弄的全是水，媽媽只是用手擦了一下又繼續(xù)騎著自行車還沒回到家雨水已經(jīng)把她的衣服淋濕了。一回到家，我就看見你她全身都是水我心里難受極了。眼淚不知不覺的流了下來。

　　這就是我的媽媽，我以后會用優(yōu)異的成績來回報媽媽對我無私的愛。

三年級的作文 篇4

　　今天風和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂的小鳥，跟著老師去秋游。

　　我們走了一個半小時，終于來到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的'懶洋洋地曬著太陽，欣賞著江邊的美景……

　　走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風吹過，一片片樹葉落了下來，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項鏈環(huán)繞著公園。

　　我們迫不及待地選好位置，坐下來。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語……公園里頓時熱鬧起來。

　　轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的白沙公園。

　　全文緊緊圍繞環(huán)境展開描寫，無論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！

　　秋天最讓我們開心的一定是秋游了，對嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨特的秋色，同學們在秋游中的趣事……從你的文章里，我讀出了這份快樂！

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