八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《課標(biāo)》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，感悟生活的習(xí)慣和能力，注重寫作技法的指導(dǎo)，注意作文訓(xùn)練能力點(diǎn)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的寫作水平得以提高。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
本學(xué)期作文訓(xùn)練，主要側(cè)重于語(yǔ)言的表達(dá)和錘煉，兼及一些基本的寫作技法的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的作用技巧，說真話，訴真情，寫出文質(zhì)兼美的佳作。
其具體目標(biāo)為：善于組材、選材；會(huì)寫淺易的說明文、議論文；新穎、別致的構(gòu)思；能擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題，善于觀察生活，能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；善于運(yùn)用優(yōu)美有個(gè)性的'語(yǔ)言。
三、具體措施
1、培養(yǎng)學(xué)生寫作情結(jié)，揚(yáng)起寫作風(fēng)帆，讓學(xué)生勤于寫作，樂于寫作。
2、注重發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、注重文學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言規(guī)范、文體規(guī)范的寫作能力。
4、注重語(yǔ)言能力和思維能力的同步發(fā)展。
四、具體安排（見附表）
訓(xùn)練內(nèi)容
1精選材
善于選材、組材
以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題
2寫消息
掌握消息的一般寫法
以校園生活為題材
3多樣式
選擇自己最擅長(zhǎng)的文體
“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題
4善觀察
觀察生活，將描寫與抒情相結(jié)合
感悟親情
5揚(yáng)個(gè)性
寫出自己獨(dú)特的體察和感悟
“讓世界充滿愛”為話題
6奇想像
創(chuàng)造新形象
想象喜歡的未來(lái)生活環(huán)境
7美語(yǔ)言
作文的語(yǔ)言
蓮文化的魅力
8會(huì)說明
會(huì)寫淺易的說明文
介紹游玩過的一座園林
八年級(jí)作文 篇2
很多人說，她是幸福的，她是快樂的，她是美麗的，她是悲傷的，可是，他有的更多的是——寂寞。
春天有什么，綠葉，紅花，溫暖的太陽(yáng)。夏天有什么，T恤，襯衫，短褲，漂亮的裙子，碧藍(lán)的天空。冬天有什么，雪球，雪人，歡聲笑語(yǔ)。秋天，沒有綠葉，沒有紅花，沒有T恤，沒有漂亮的裙子，也沒有歡聲笑語(yǔ)。
推著單車，在那條寂寞的石子路上，樹梢上的葉子還在一片一片得繼續(xù)落下來(lái)，落在地上�？刺爝�，垂垂欲墜的太陽(yáng)還發(fā)著微弱的燦燦的'光，透過樹枝間的空隙照在我的身上，可是已不溫暖，那點(diǎn)紅霞也開始漸漸布滿了天空，一條條一根根的電線把紅色的天空割成了幾段。南飛的燕子們，也給這片天空留下了優(yōu)芙的弧線。。。
寂寞的石子路已到了盡頭，前面是一片荒涼的田野，那兒沒有了綠色的草，紅色的花，沒有了起舞的蝴蝶，沒有了可愛的蜻蜓，只有高遠(yuǎn)明朗的天空，孤單單的樹兒，紛紛的落葉，枯黃的草，還有說不完的寂寞。
推著單車?yán)^續(xù)向前走著，留下的只是一路孤單的影子。
天空，落葉，燕兒，影子，秋的寂寞。
八年級(jí)作文 篇3
父親，不像母親那樣溫柔，但往往在他那嚴(yán)肅的表情下，讓我明白了更多的深沉的愛。
那天，我剛與同學(xué)吃晚飯回到家，就發(fā)現(xiàn)父親在抽煙，一副醉酒的樣子。見到我后，隨即酒興大發(fā)，吵鬧著要去洗澡，我害怕父親不高興就陪同去了。
這時(shí)天色已晚，加上雨后的清冷，街上的人少之又少。父親便想開車，我極力勸阻，父親渾濁的眼睛盯了盯地上發(fā)黃的泥水，猶豫了一下。
“當(dāng)真不開車？”父親開口了，一股濃濃的酒氣刺進(jìn)我的鼻腔。
“不開了吧，就當(dāng)散步一樣走著去�！蔽绎@出央求的樣子。
父親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示妥協(xié)。一路上，我們都沒有說話，他也一直保持著嚴(yán)肅的神態(tài)�？粗赣H跌跌撞撞的走姿，我趕忙上前攙扶著他，生怕他跌倒。
街道上，昏暗的燈光灑落在地上，一輪彎月掛在高且雜亂的枝椏上，照映在地上凹凸不平的水坑上，格外清冷。
我們小心翼翼地避開水坑，以免把鞋子弄濕。忽然，父親停了下來(lái)，那雙迷醉的`眼凝視著地面的大水坑，在我差點(diǎn)陷進(jìn)去之前，笨拙地把我拉開，但他卻遲遲不肯說話。
暗影中，我分明感到，父親寬大而有力的手，卻是那樣粗糙�；璋档臒艄鉃⒃谒⑽Ⅰ勚谋成�，讓人心生凄涼。
父親，這就是我的父親，平時(shí)不善言辭，卻在醉酒時(shí)還要保護(hù)我的父親！終于，我抑制不住心中的感動(dòng)，一把緊緊摟住了父親。她的嘴唇微微顫抖了一下，卻久久沒有說話。
秋風(fēng)蕭瑟中，昏暗的燈光下，印下父子倆溫馨的背影．．．．．．
母親的細(xì)膩關(guān)心是愛，飽經(jīng)滄桑的父親獨(dú)自撐起全家的重?fù)?dān)又何嘗不是愛呢？只是，這種愛更加深沉而已。
八年級(jí)作文 篇4
原來(lái)我要找的榜樣就是你呀！我一下?lián)湓凇暗谝弧钡纳砩稀?/p>
“又考砸了，怎么辦呢？”從學(xué)校走出來(lái)的我，垂著頭，嘆著氣�！霸趺矗坑譀]考好？”我們班的“第一”又出現(xiàn)了。她總是在這個(gè)令我郁悶的時(shí)候出現(xiàn)�！澳沁�用說？這是肯定的！”我低著頭，用很失落的語(yǔ)氣說�！鞍ァ蓱z的孩兒呀！”她象征性的拍拍我，轉(zhuǎn)身走了�？粗菧喩矶际恰百Y本”的人揚(yáng)長(zhǎng)而去，我無(wú)奈的嘆了口氣，誰(shuí)讓人家比你有本事呢？
回到家，老媽看著我那慘不忍睹的成績(jī)單，臉上一會(huì)兒青，一會(huì)兒紫，真是和那變臉演員有得一拼呀！當(dāng)然，在看完“變臉表演”后，我就又要接受口水的洗禮了！
“你說說你，整天也沒少吃飯。怎么老是考不好呢？你們學(xué)�，F(xiàn)在不是讓每個(gè)人都找榜樣嗎？說是這樣可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)！你找了沒？”
“沒呢�！�
“你咋不找呢？你是誠(chéng)心要一輩子這樣吧�。。∧阍趺淳瓦@么不爭(zhēng)氣呀！”
“我也想找一個(gè)榜樣呀，可你讓我找誰(shuí)去呀�。 蔽乙贿吅爸�，一邊跑出了家門。
“我獨(dú)自走在尋找榜樣的小路上……”我漫無(wú)目的的瞎晃，希望可以找到榜樣。可又覺得這樣不行，榜樣又不可能給你“晃”出來(lái)！可那該怎么辦呢？問！對(duì)了，要“好問”才能找到答案嘛！于是，我開始了我的“尋找榜樣”之路。
第一站，好朋友家�！岸＿硕＿恕蔽铱焖俚腵按著門鈴。不久，門開了，從里邊鉆出一個(gè)人。
“干嘛呀，讓不讓人活了？”
“唉呀，我有急事要問你！”
“什么事？”
“你說找榜樣得有什么標(biāo)準(zhǔn)呀？”
“這好說，第一要學(xué)習(xí)好，第二要人品好，第三要愿意幫你。這才行！”
“那謝謝啦！拜拜！”
告別了好朋友，知道了榜樣的標(biāo)準(zhǔn)，心里不免有些興奮�！翱晌疑夏恼疫@樣的人呢？”我又陷入了迷茫中…
“對(duì)了，學(xué)習(xí)好的話。去問‘第一’不就好了？”
第二站，“第一”家。“‘第一’呀！你認(rèn)不認(rèn)識(shí)‘學(xué)習(xí)好，人品好，又愿意幫助我’的人？”
“你要干嘛？”
“我想要找個(gè)榜樣，要不我老是這樣，怎麼辦呀？！”
“我想想��！”說著，“第一”就開始苦思冥想。看著“第一”，我不禁想起她教我數(shù)學(xué)題的場(chǎng)景和打掃衛(wèi)生時(shí)她幫我提水的樣子…
忽然，我好像想起了什么。一下子撲在“第一”的身上，“‘第一’，原來(lái)你就是我要找的榜樣呀！”
其實(shí)我要找的榜樣一直都在我身邊，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)！我還真是笨呢？
八年級(jí)作文 篇5
那些過去的日子，都讓它過去吧，讓我從現(xiàn)在開始，愛你這個(gè)世界最挫的死老爸。 ——題記
死老爸，叫你總是說“別人家的孩子”怎么好怎么好，今天看我好好算算這筆賬。所以呢，看看別人家爸爸，呵！要么高大威猛的，要么知書達(dá)理。再看你，西裝穿不出氣質(zhì)，微笑看不出內(nèi)涵，英語(yǔ)說不出個(gè)一二三，上輩子倒了大霉了，我咋攤上你個(gè)挫老爸。
首先，你沒啥愛好。不賭不抽不喝。這還是一個(gè)懂生活的人嗎。做人要會(huì)生活，可問你，你只會(huì)抓著頭在那害羞地笑，不是我說你，一個(gè)大老爺們兒的，那么不干脆，不就是會(huì)影響孩子嗎？
而且，你的小日子倒還挺悠閑。我知道，你很忙，很忙。全世界的`跑，但那是別人說的，中國(guó)不是有句俗語(yǔ)叫做“眼見為實(shí)，耳聽為虛”嗎？我聽見的是你很忙，看見地是在我放假回家時(shí)，你總是很閑的陪我玩。
對(duì)了，別人總是說，你是家中的頂梁柱。可比我還矮，看起來(lái)那么身軀那么瘦小的你頂住了。頂出了現(xiàn)在的我，我手中的筆，筆下的紙，紙里寫你的字。
還有，你難得也會(huì)愧疚，那是你打傷我的夜。媽媽送藥給我時(shí)，說這藥是你送的，但你不好意思沒來(lái)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覛庀�，而且聽到這里有點(diǎn)感動(dòng)，所以我決定去道謝，走到門邊時(shí)，我卻怔住了。因?yàn)槲铱匆娨粋�(gè)人，第一他不是我爸，至少我爸眼中會(huì)有光彩，而他看起來(lái)如此頹廢，第二，我那不知傷心為何物的死老爸怎么會(huì)被一個(gè)叫做“悲傷”的討厭鬼纏上呢？
我站了一會(huì)兒，靜靜的，然后就走了。
我沒有說謝謝，為什么呢？可能看見你了吧，可能覺得道謝沒用了吧。
可能和那個(gè)陌生的男人一樣，在自責(zé)吧。
那是你第一次，也是最后一次打我。
最后的最后，我或許該感謝老天爺，你還吃得下飯，睡得了覺，能挺起胸膛，用力地拍著我的背向每一個(gè)人驕傲地說：“這是我兒子！”
我也想說什么，說你是世界上最挫，但同時(shí)也是最愛我的——
死老爸。
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