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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-25 09:32:36 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  有人喜歡把錢當(dāng)成寶,有人喜歡把玉石當(dāng)成寶,也有人喜歡把郵票當(dāng)成寶。奶奶呢,卻把廢品當(dāng)成寶。

  奶奶家的紙盒真多,里面裝的多是各種各樣的廢品!房間里,客廳里,陽(yáng)臺(tái)上,除了家具,就是紙盒,都堆到房頂上了!陽(yáng)臺(tái)里左右都是,弄得本來并不寬敞的陽(yáng)臺(tái)只能容下一個(gè)人了。客廳里的沙發(fā)旁,椅子上,凳子上,電視機(jī)旁,桌子上,地上,到處都是。

  那些箱子裝的是什么呢?我十分好奇,打開一個(gè)沙發(fā)旁的箱子,“呀!里面裝的都是我小時(shí)候看的書!毕氩坏,這五六年前的東西,奶奶保存得那么好!奶奶的紙盒里真是“寶”!

  我表弟才兩歲,常常又哭又鬧。奶奶就靈機(jī)一動(dòng),拿出一個(gè)盒子,說:“給你玩!給你玩!”我也很好奇,走過一看,箱子里原來裝的'是我小時(shí)候的玩具!表弟玩著玩著,轉(zhuǎn)哭為笑。奶奶的紙盒里真是“寶”。

  爸爸要把幾雙鞋子等雜品帶回家,正愁著沒東西裝呢!奶奶看了看,馬上從紙箱里拿出一個(gè)小盒子,爸爸試了試,“嘿!不大不小,剛好裝下!真是太好了!”嘿,奶奶的紙盒真是“寶”。

  幾十年來,奶奶的廢品經(jīng)常會(huì)派上大用場(chǎng),真會(huì)廢物利用,變廢為寶,F(xiàn)在,我對(duì)奶奶家整整齊齊的紙盒刮目相看了。

六年級(jí)作文300字 篇2

  暑假快結(jié)束了的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“你已經(jīng)四年級(jí)了,你們的班主任要換了,換成了一個(gè)姓蔡的女老師!蔽覇枺骸澳阍趺粗?”“你爸認(rèn)識(shí)她!眿寢尰卮。我想:這個(gè)蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無數(shù)個(gè)“是,還是”從我的大腦里蹦出來,要想知道這些“是,還是”,還得等報(bào)名時(shí)才能清楚。

  盼望著,終于報(bào)名了,我交好費(fèi)用,就沖進(jìn)教室,急切地想看看老師。當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,似乎在等什么,看一下隊(duì)伍的'盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的班主任,我有好幾個(gè)“是,還是”已經(jīng)解決了,只有最后一個(gè)問題——她好不好還沒解決。

  開學(xué)第一天,第一節(jié)就是語(yǔ)文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分,我一定打“超級(jí)優(yōu)”!

  接下來的小學(xué)時(shí)光都是蔡老師陪我們度過,我要和老師一起,快樂地度過這三年時(shí)光。

六年級(jí)作文300字 篇3

  每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)被他們稱為“熊孩子”,他們經(jīng)常會(huì)搗亂,把房子弄得一團(tuán)糟,房間、衛(wèi)生間、客廳、院子等等,都會(huì)被他們翻了個(gè)底朝天,但有的時(shí)候,熊孩子也有大作為。

  胡振宇就是一個(gè)例子,他年僅二十一歲,就當(dāng)上了私人航天公司的創(chuàng)史人,給中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。小的時(shí)候,他就對(duì)煙花產(chǎn)生了興趣。有一次,他玩煙花炸傷了腿,但這也不影響他追求的夢(mèng)想,盡管他的父母不支持他這么做,還撥打了110,二話不說就把他送去了公安局,但他始終在玩,最后玩出了名堂,成為了航天公司的'創(chuàng)史人。

  夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都很重要,即使是一個(gè)毫不起眼的小毛孩,長(zhǎng)大以后也有可能會(huì)成為一個(gè)杰出的人,我從小非常喜歡寫書法,一年級(jí)的時(shí)候,我只是“初入茅廬”,只懂個(gè)皮毛而已,只知道書法是練練,寫好而已,在過程中,我也想過要放棄,甚至還真的要放棄,但是,有一股力量促使著我不能放棄,它就是——夢(mèng)想的力量。現(xiàn)在,我的技術(shù)已經(jīng)能和書法比美了,我還知道了書法是書法,也是一門藝術(shù),這就是夢(mèng)想的力量。

  每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,哪怕是熊孩子也不例外,只要你不放棄!

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