實(shí)用的三年級(jí)的作文[集合8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)起，我就享受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來(lái)，就開(kāi)始關(guān)心我的生活與學(xué)習(xí)。有一件事，至今仍令我難忘。

　　那是一個(gè)周末，我們外出經(jīng)過(guò)一個(gè)工地，地上有很多釘著鐵釘?shù)哪景�。媽媽叮囑我要小心，我卻不以為然，把媽媽的話(huà)丟到九霄云外去了。

　　我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來(lái)，抬起腳板一看，釘子耀武揚(yáng)威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，大驚失色，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“扎到釘子了嗎？”

　　“是的�！蔽覀�心又慚愧地說(shuō)道。說(shuō)著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我不好好聽(tīng)她的話(huà)�？蓩寢尣�沒(méi)有想象中的.火山爆發(fā)，而是二話(huà)不說(shuō)地蹲下來(lái)，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素?cái)D出來(lái)。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺(jué)媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。

　　就這樣，反反復(fù)復(fù)，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來(lái)。原先我的腳板又臟又臭的，后來(lái)，傷口周?chē)�被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫(yī)院，媽媽這才放心了，長(zhǎng)舒一口氣，抱著我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要消炎一下就行�！�

　　后來(lái)，媽媽還在我走路不方便時(shí)接我上下學(xué)。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉(zhuǎn)。

　　啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時(shí)候，您是這樣不顧一切地救護(hù)我，兒子深深地為您感動(dòng)著！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)生。

　　我的個(gè)子不算高，圓圓的臉蛋，一對(duì)不大不小炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個(gè)不算很酷的Boy。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，懂禮貌，能夠按時(shí)完成老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè).最讓我感到自豪的是在班上我的圍棋下的是最棒的.還有我對(duì)課外書(shū)非常的`癡迷.每當(dāng)我捧起任意一本課外書(shū)時(shí),總要一口氣讀完.看,午飯時(shí)間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言要沒(méi)收我的書(shū)時(shí),我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續(xù)我的革命。

　　我的缺多也很多,比如下課時(shí)喜歡和同學(xué)打鬧,和同學(xué)之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動(dòng)不動(dòng)就生氣,而且也很愛(ài)流眼淚,只要?jiǎng)e人說(shuō)我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過(guò),眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說(shuō)她的兒子是一個(gè)缺點(diǎn)多過(guò)優(yōu)點(diǎn).調(diào)皮又搗蛋的小家伙.

　　瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？

三年級(jí)的作文 篇3

　　他是一只豬，正因?yàn)槿绱耍�所以才顯得他的特別。當(dāng)然，這豬也決非僅此一只，他的特別還在于他是一只有思維的豬，具有表演欲的豬。可是，他卻連名字都沒(méi)有，只知道自己叫做豬。

　　他具有思維，所以深得眾人的喜愛(ài)。他知道自己受歡迎的原因，因?yàn)樗��?tīng)過(guò)他主人說(shuō)過(guò)思維這個(gè)詞。雖然他不知道思維是什么，但是他想，主人也很疼愛(ài)那只老母雞，因?yàn)槟侵焕夏鸽u會(huì)下蛋，也許思維就像老母雞下蛋一般能讓主人喜歡的事吧！

　　他也不知道自己為什么要依靠自己的思維來(lái)生活，只是這個(gè)思維似乎是與生懼來(lái)的，和母雞下蛋同是一個(gè)道理，他腦子里沒(méi)有一般豬的吃的欲望，只有依靠自己思維進(jìn)行表演的欲望。他會(huì)跑，跑得不苯拙，甚至是非�？斓�，時(shí)常得到別人的喝彩，讓主人很是自豪；他也很聰明，他會(huì)算術(shù)，比那些雞鴨牛羊厲害，因?yàn)樗�至少知道今天吃了多少餐；他�?huì)寫(xiě)詩(shī)，但是只是在心里，因?yàn)樨i是不會(huì)寫(xiě)字的，他常常自我陶醉，他還精通多門(mén)外語(yǔ)，因?yàn)樗麖臎](méi)見(jiàn)過(guò)其他的豬，說(shuō)的都是別的動(dòng)物的話(huà)他還會(huì)干其他許多事情，鉆圈，翻滾無(wú)論如何，他總是那么討人喜歡，讓人忍俊不禁。但是，他也沒(méi)有消滅豬的本性——愚笨，具有思維的他，也曉得時(shí)不時(shí)要裝傻，扮可憐，因?yàn)樗麜缘靡痪淙祟?lèi)的話(huà)，叫做什么人怕出名，豬怕壯，豬也怕出名的，難保會(huì)惹出什么禍?zhǔn)�。他甚至感到高興，因?yàn)樗�感悟到了這一點(diǎn)，而人類(lèi)卻沒(méi)有想到，他在耍人類(lèi)！

　　如果是純粹的表演，那么他的生活是很平靜，也很享受的。但是，他卻惹上了感情事！居然喜歡上了主人家鄰居的小女孩！理由是什么？感情不需要理由！他為自己感到恥辱，算年齡，他還比那小女孩大哩！而且是人和豬！一切怎么可能呢？哎！誰(shuí)叫我是一只有思維的豬呢�。克麜r(shí)常這么無(wú)賴(lài)地想。他除了為自己的想法感到恥辱，也感到極度地?zé)o賴(lài)，平常他可以慷慨把食物送給流浪狗吃，而且還可以想到多具有深刻道理的事情，他是一只多么有本事的豬呀！也許照人類(lèi)的說(shuō)法，他是豬中的豬王呢！可他卻是擺脫不了這愚蠢的感情事！

　　他曾不止一次向那鄰居的小女孩表示自己的愛(ài)慕，為什么不可能呢？！他是一只有思維的豬！可是豬的思維始終是豬的思維，更何況一個(gè)小女孩何來(lái)愛(ài)意可談的？他失敗了，成了一只具有思想的單相思的豬

　　他一直都忘不了那分感情，因?yàn)樗�有思維！他不會(huì)像其他豬和那些動(dòng)物那般庸俗！他選擇了出走，是的，他覺(jué)得離開(kāi)這個(gè)傷心之地，雖然也要離開(kāi)自己的主人，離開(kāi)自己的安樂(lè)窩，但是他不擔(dān)心，因?yàn)樗�知道自己是有思維的豬。

　　他忽略了一點(diǎn)，人類(lèi)的思維不同于豬的思維，他們沒(méi)有在意一只豬的離去，哪怕是一只有思維的豬，只當(dāng)他被狼叼去了，他的主人和鄰居，還有其他農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物依舊過(guò)著平靜的生活。

　　他很后悔，他覺(jué)得自己對(duì)不起自己的思維，做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，但是他也不能回去，他要強(qiáng)呢！為什么？他是有思維的豬！

　　后來(lái)他遇到了另一只豬，他的豬生中的`第一只豬，也許是最后一只，那種感覺(jué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是奇妙的，甚至能夠用豬語(yǔ)與其對(duì)話(huà)

　　你是誰(shuí)？她問(wèn)，她是一只母豬。

　　我是豬。他回答到，有些不知所措。

　　廢話(huà)！知道你是豬！問(wèn)你叫什么名字呢？她有些野氣。

　　我叫豬他更加傻眼了，他覺(jué)得自己的思維喪失了。

　　哈哈你叫豬？好吧！豬，我叫溫妮。你從哪里來(lái)？她哈哈大笑道。

　　�。克�不知道該怎么回答，只覺(jué)得第一次見(jiàn)到別的豬笑，還是那么美，甚至覺(jué)得她也具有思維，可能比自己還要厲害呢！

　　嘿！你從哪里來(lái)的？她繼續(xù)追問(wèn)道。

　　啊我從主人家來(lái)的他覺(jué)得她很可愛(ài)，雖然有些殺氣——這是主人這么形容女主人的詞．

　　哈哈！好吧一只從主人家來(lái)的叫豬的大傻豬！說(shuō)得似乎他是一只很聰明的豬似的。

　　恩？是的，沒(méi)錯(cuò)！他感到自己十分愚蠢，但還是那么回答了。

　　她邀請(qǐng)他到她的主人家去，他拒絕了，為什么？他是有思維的豬！

　　他是一只有思維但很愛(ài)后悔的豬，因?yàn)楹湍侵唤袦啬莸呢i告別后，他的生活更加辛苦了。他的后悔開(kāi)始演變成恨，他沒(méi)有恨別人，只是恨自己，恨自己的思維，為什么他是一只有思維的豬呢？因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)用思維來(lái)思維有關(guān)于思維的問(wèn)題的。

　　雖然有思維，但走投無(wú)路的他，嘗試用自己的思維去走歪路——偷食去！可惜，他的思維沒(méi)有給他提示一點(diǎn)，凡是利用自己的聰明去干壞事的人，都沒(méi)有好下場(chǎng)——他被逮了被那只叫溫妮的豬的主人逮了

　　明天是溫妮豬的主人的生日呢！原本把溫妮宰了來(lái)開(kāi)大餐，沒(méi)想到卻送上另一只豬來(lái)雖然瘦了點(diǎn)，但是夠了，人要知足，這是上帝賜來(lái)的禮品�。　�—這是人的思維

　　開(kāi)刀了！他的后退被人拎起，但是他拼死掙扎著，他用各種語(yǔ)言高喊著自己是一只有思維的豬，但是就是不會(huì)人的語(yǔ)言他絕望地望著旁邊的溫妮，她幽幽地看著他，眼角一絲淚珠，不知為誰(shuí)，也不知為何流但是他感覺(jué)不到，一切的思維都停止了

　　豬養(yǎng)肥了就是殺來(lái)吃的，管你是否是有思維的豬，這就是人類(lèi)的思維——去你的豬的思維吧！豬沒(méi)有思維！

三年級(jí)的作文 篇4

　　“亞夢(mèng)，我，我要跟你說(shuō)一件事。”只見(jiàn)璃茉耷拉著腦袋“怎么了，璃茉？”亞夢(mèng)問(wèn)道。“亞夢(mèng)，我要去歐洲留學(xué)了。”璃茉在一旁萬(wàn)分無(wú)奈的說(shuō)�！笆裁矗∧阋�走？撫子一去不回，你，你又要走。為什么？”亞夢(mèng)邊說(shuō)邊跑。“亞夢(mèng)，不要。”璃茉追了上去，但璃茉是在是太嬌小了，根本追不上亞夢(mèng)。突然，亞夢(mèng)嘭的`一聲，原來(lái)是撞到人了。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”亞夢(mèng)滿(mǎn)懷歉意�！皼](méi)關(guān)系，亞夢(mèng)�！敝灰�(jiàn)那個(gè)人說(shuō)�！澳阍趺粗�道我的名字，撫子！”亞夢(mèng)驚叫一聲。

　　“撫子，你知道回來(lái)了呀！”亞夢(mèng)故意裝成生氣的樣子“亞夢(mèng)，對(duì)不起�！睋嶙拥馈！皳嶙泳褪菗嶙�，說(shuō)話(huà)就是有氣質(zhì)�！辈恢�道從哪里冒出來(lái)的唯世說(shuō)道�！皳嶙�，給你介紹一下，這是新Q——真誠(chéng)璃茉�！眮唹�(mèng)說(shuō)�！芭�，我知道，唯世給我講過(guò)�！薄皩�(duì)了，你這次還走嗎？”亞夢(mèng)道。“那要看亞夢(mèng)

　　要不要我留下咯�！薄爱�(dāng)然要啦，嘻嘻，我們守護(hù)者又多了一位成員了�！薄皝唹�(mèng)�！薄爱�(dāng)然不會(huì)忘了璃茉！”

三年級(jí)的作文 篇5

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別20xx、在過(guò)去的這一年中，我遇到了自己的“真命男步”。

　　暑假里，我一直嚷嚷著要學(xué)拉丁，這不禁讓人咂舌，雖說(shuō)拉丁不像芭蕾，柔韌性要多好，但再怎么學(xué)，六年級(jí)起點(diǎn)也有點(diǎn)晚了，無(wú)奈我決心以下，媽媽只好幫我報(bào)了個(gè)初學(xué)班，本以為只有我一人鶴立雞群，沒(méi)想到也有人與我一樣，我們很快成為了好朋友，也許是因?yàn)橥�齡，有共同話(huà)題，也可能因?yàn)槲覀儌z都是女漢子，性格爽朗，不管是因?yàn)槭裁�，我們都有一種找到知己的感覺(jué)。如果你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)在驕陽(yáng)似火的夏季，從舞蹈室里看見(jiàn)兩個(gè)少女的身影，她們可能在練舞，也可能在聊天，誰(shuí)知道呢？反正充滿(mǎn)著朝氣蓬勃的氣息。

　　就在暑期班的最后一天，我們相約：秋天到來(lái)時(shí)一定還要把酒言談。

　　果然，我們都沒(méi)有食言，當(dāng)秋天的腳步走進(jìn)我們的生活，我們相逢了，到了秋天，我們已經(jīng)褪去當(dāng)初的青澀，身高也有了變化，不過(guò)上天也許總眷顧漂亮的人吧，和她站在一起我總比她矮一截，不過(guò)這并不影響我們之間的友誼。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)倫巴時(shí)，也就意味著要找舞伴，當(dāng)仁不讓?zhuān)�我成了她�?女步，就這樣，我們開(kāi)始了充滿(mǎn)楓葉氣息的舞蹈生涯，也正是因?yàn)楸舜耸煜さ木壒�，我們的雙人舞十分有默契，就在我以為一切都可以這樣美好的進(jìn)行下去時(shí)，她突然消失了，老師也聯(lián)系不到她，如露珠蒸發(fā)般，仿佛不曾來(lái)過(guò)這里，我也曾試著聯(lián)系她，但一直沒(méi)有結(jié)果，寬大的舞蹈室，只有我一人獨(dú)立。

　　時(shí)間還在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，你帶給我的回憶卻如初。

　　我，親愛(ài)的男步。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的爺爺住在小鎮(zhèn)上的兩層小房子里。他有一個(gè)讓我看不明白的愛(ài)好。

　　每當(dāng)天氣好的日子，他會(huì)搬一把躺椅，放在門(mén)前的小院子里面，然后躺在躺椅上享受著和煦的.陽(yáng)光。

　　小院子里的微風(fēng)浮動(dòng)，吹拂在他的身上，爺爺?shù)陌l(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，在空氣中劃出舒適的痕跡。

　　在院子里獨(dú)自曬著太陽(yáng)，這是多么無(wú)聊的一件事情啊，可是爺爺就像樂(lè)在其中一樣。

　　有時(shí)候我會(huì)問(wèn)爺爺：“躺在陽(yáng)光下是什么感覺(jué)？”爺爺只是閉了眼，嘴角露出微笑，似乎在享受著什么快樂(lè)的事情。

　　過(guò)一會(huì)兒，他撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“寶寶你閉上眼看看能感受到什么？”

　　我學(xué)著爺爺?shù)臉幼娱]上眼睛，眼前一片黑暗，只能聽(tīng)到四周的聲音。

　　剛閉了眼，我并不知道爺爺讓我這么做的原因。但是過(guò)了幾分鐘以后，我從四周的聲音中分辨出了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，蛐蛐兒在草叢里面稀稀疏疏的叫著，還有風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，發(fā)出嘩嘩的笑聲。

　　我張開(kāi)手，手心向上，感受到手心微微的溫暖。我知道這是陽(yáng)光落在了我的手心上。這微微的溫暖，或許是陽(yáng)光在她們的體溫傳遞心中炙熱的歡樂(lè)吧。

　　“爺爺我知道你的感受了。”，我睜開(kāi)眼興奮的對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺看著我，眼睛里露出了笑意。

　　在我閉上眼睛以后，我知道有些事情是眼睛所看不到的，等閉上了眼睛，用心去體會(huì)這個(gè)世界，我們將認(rèn)識(shí)到更多以前所看不到的東西。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我有一個(gè)美好的心愿，就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名作家，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)做家可以用筆去寫(xiě)你想寫(xiě)的東西，把開(kāi)心的事，傷心的`事都記錄在紙上，那該多好呀！

　　如果我當(dāng)了作家，我會(huì)用筆描寫(xiě)出美好的今天，燦爛的明天。我會(huì)讓那些壞人看了我的文章后無(wú)地自容；我會(huì)讓那些驕傲的人變得謙虛謹(jǐn)慎；我還會(huì)讓那些比較“缺德”的人變得高尚，總而言之，我永遠(yuǎn)感到積累和寫(xiě)作是我一生中最大的快樂(lè)！

　　更重要的是，我是一名小學(xué)生，是一個(gè)中國(guó)人，我要用我的筆去描繪祖國(guó)那壯麗的山河，那遼闊的草原，那寬廣的大地，我還要把書(shū)寄到外國(guó)去，讓他們知道我們的做過(guò)一點(diǎn)兒也不比他們的差！

　　要想當(dāng)一名作家，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該認(rèn)真積累，天天向上，我一定要朝著我的目標(biāo)努力前進(jìn)！

三年級(jí)的作文 篇8

　　大森林里，住著小猴、大象和熊貓。

　　小猴和大象是一對(duì)老冤家。他們一見(jiàn)面，就要吵架。今天，他們又見(jiàn)面了，當(dāng)然就要吵架了。

　　“我的本領(lǐng)最大。”小猴跺著腳說(shuō)。“我的本領(lǐng)才最大。”大象甩著尾巴說(shuō)。“我的本領(lǐng)最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)最大�！贝笙笳f(shuō)：“要不我們?nèi)フ易罟�正的`熊貓伯伯評(píng)評(píng)理�！毙『锊环�氣地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說(shuō)：“和對(duì)岸有一顆香蕉樹(shù)，你們誰(shuí)能先摘到香蕉，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！�

　　話(huà)音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過(guò)去呢？這時(shí)，大象說(shuō)：“你騎到我的背上過(guò)河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達(dá)了河對(duì)岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹(shù)這么高，我爬不上去，小猴也背不動(dòng)我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹(shù)上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過(guò)了河。熊貓伯伯吃驚地說(shuō)：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過(guò)講了出來(lái)，熊貓伯伯說(shuō)：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。

　　從此，小猴和大象成了一對(duì)十分要好的朋友。

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