一年級作文（大全4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一年級作文，希望對大家有所幫助。
一年級作文1
一天，我和哥哥帶著風箏來到公園玩。一進去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的芽瓣，像一個小女孩甩著自己的長辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍色……它們爭著開放，都像在比賽似的`。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、小鳥風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏、小魚風箏、猴子風箏……它們在天空中自由自在地飛翔。
我看完后，心里感覺癢癢的，迫不及待地放起我的風箏�？墒俏以趺匆卜挪黄饋�，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。哥哥見了笑瞇瞇地說：“風箏要迎著風放，邊放邊小跑，手不斷往上提線。”我聽了，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風箏慢慢地飛起來，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風箏也跟著忽上忽下，像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會兒就變成了一個個小黑點，越飛越高了。
今天真是一個美好的一天。
一年級作文2
我發(fā)現(xiàn)了我們小學又多了一個班級——一（5）班，二（2）班從一樓搬到了二樓，四（2）班從二樓搬到了三樓，我們四（4）班原本在三樓被搬到了四樓。路遠了，書包重了，離辦公室近了，拿作業(yè)給老師也方便了。但是教室一有喊叫聲，辦公室里面的老師都能聽得見。還有一樓到四樓太遠了，就不想去大操場玩了，因為上去下來都很不方便�？傊杏X搬到高層不是一件特別好的事。
我又發(fā)現(xiàn)我們的英語老師高老師換成了葉老師。我十分不習慣，因為高老師是讓我們練習26個字母的.發(fā)音，而葉老師可不一樣，是讓我們練習速讀；高老師課前是讓我們做字母發(fā)音和手勢，但葉老師是讓我們聽一支歌謠，雖有點不適應(yīng)，倒是一直在進步，感覺熟悉后就好。
還有，選修單課程不一樣了，例如多了3d打印和非洲鼓，還有科學實驗班。終于可以多選兩項了，可是怎么選我也不知道，猶豫了很久，好像腦子里又出現(xiàn)了好幾個小精靈，在我腦海里嘰嘰喳喳，真的感覺現(xiàn)在選課好難。
一年級作文3
我要去流浪，不是逃避，而是尋求自由。騎著一匹觀。一個人去流浪。
我想去沙漠里探索那神秘又古老的金字塔，尋找迷失千年的古埃及文化。
我想讓時光倒流去唐朝與李白談?wù)撛姼�，與他環(huán)游四海，讓自己沉靜在他的詩中。
我想去珠穆朗瑪峰，站在那8千多米的'高峰上，欣賞那千年不化的雪。
我想去森林里，聽小鳥在枝頭高唱，讓那歌聲伴隨我離開憂愁走向快樂。
在流浪人的詞典里，沒有寂寞和憂愁，不必為某種小事而感到悲傷，可以心情在草原上奔跑，可以盡情的讓海浪拍打我的身體，可以盡情的在漆黑的曠野里狂奔。
在流浪人的眼里，大海永遠是藍的，青草永遠是綠的，我永遠是快樂的。
一年級作文4
今天中午，我和爸爸、媽媽在大街上玩兒。我特別想買一把玩具劍，但我怕媽媽不同意。
“媽媽，你看，那邊有新鮮又好吃的桔子，咱們買些吧。”我詭秘地說。
“好吧。”媽媽說。
趁媽媽買桔子，我就拉著爸爸的.手撒腿就跑。
……
我高舉著新寶劍，像一只快樂的小兔子，又是蹦，又是跳。
“爸爸，剛才我們用的是什么計？”
爸爸搖頭晃腦地說：“讓我想想……嗯，是金蟬脫殼吧……噢，應(yīng)該還有先斬后奏�！�
“媽媽中計啦，中計啦。”我舞動著劍向爸爸做了一個鬼臉。
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