小學(xué)四年級(jí)作文匯編【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
哇！在這間教室里，所有的學(xué)生上課時(shí)都認(rèn)真聽(tīng)講，下課談笑風(fēng)生，每天看起來(lái)都生龍活虎的！另外，我們班上還有一位天生麗質(zhì)、聰明伶俐的老師，她每天都既細(xì)心又有愛(ài)心的教導(dǎo)班上的每一份子，這個(gè)幸福的班級(jí)，就是我們四年級(jí)四班。
我們班的每一個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，最會(huì)吹直笛的就非陳美妤莫屬了，她每天都拿著直笛到音樂(lè)教室做練習(xí)，不論遇到再困難的指法，她都能夠刻苦耐勞的練熟， 難怪她每次吹奏出來(lái)的聲響都令我嘖嘖稱奇、贊嘆連連！另外，班上還有一位跑起來(lái)健步如飛的黃嘉偉，他每天都穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服到操場(chǎng)練習(xí)跑步，不管跑得 再多、再累，他都堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)，所以他是全四年級(jí)之中跑得最快的飛毛腿呢！
平時(shí)上課時(shí)，有的向?qū)W，不僅踴躍發(fā)言，還能 隨時(shí)記錄著美觀的.筆記，但是，有些人卻喜歡幫課本加油添醋，寫(xiě)的卻不是重點(diǎn)，老師這時(shí)就會(huì)變身成一把掃射不停的機(jī)關(guān)槍，大開(kāi)嗓門(mén)、喋喋不休的再三勸告，才 能重新整頓這些注意力四處游走的學(xué)生。親愛(ài)的老師啊！您每天奉獻(xiàn)這些時(shí)間和心力，您真的辛苦了！
在這個(gè)班級(jí)中，心情時(shí)常千變?nèi)f化，有時(shí)悲痛欲絕，有時(shí)樂(lè)不可支，不論如何，與大家同班是我的榮幸，即使長(zhǎng)大了，我也不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡笑與趣味的班級(jí)，因?yàn)槲覑?ài)我們這一班。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛(ài)的人做出一頓豐盛的、充滿愛(ài)的飯，讓他們吃了后會(huì)感到無(wú)比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我知識(shí)，而且，老師每次都來(lái)的最早，然后就開(kāi)始站在講臺(tái)上，來(lái)了有十幾個(gè)人的時(shí)侯就開(kāi)始領(lǐng)著我們讀書(shū)，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時(shí)侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問(wèn)題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的'聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會(huì)的學(xué)生講題，一直講到會(huì)。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時(shí)看見(jiàn)老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時(shí)回到家還得備課，沒(méi)時(shí)間跟自己的孩子相處，來(lái)到學(xué)校有時(shí)還得幫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學(xué)時(shí)，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤(pán)、按鼠標(biāo)的聲音，忙完后已經(jīng)是七點(diǎn)左右了，老師才能回家和親人團(tuán)聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因?yàn)槲矣X(jué)得他們一直把我當(dāng)成他們手中的寶，去愛(ài)我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)給我講做人的道理，知識(shí)。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢(mèng)想就是做一名廚師，我還要做一名有愛(ài)心的廚師，我要開(kāi)很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來(lái)這免費(fèi)吃，怎么樣，我的夢(mèng)夠偉大吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
· 春姑娘來(lái)了，春天的校園作文。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那健身苑的小草，在春風(fēng)的'吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把讀書(shū)苑映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了，小學(xué)四年級(jí)作文《春天的校園作文》�？矗恢恢缓诨▍脖纫睚R飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大白楊樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
��！春天的校園，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)和諧的家，爸爸、媽媽和我就是這個(gè)家的成員，我們相互幫助，相親相愛(ài)，使這個(gè)家既和諧又溫馨。但和諧的家也會(huì)出現(xiàn)一些小紛爭(zhēng)。
星期六，爸爸帶著我從外面回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)原來(lái)亂七八糟的家變得干干凈凈、整整齊齊，給人一種煥然一新的感覺(jué)，正當(dāng)我們?yōu)榇烁吲d志，媽媽氣喘吁吁地拿著拖把從廁所走了出來(lái)，看見(jiàn)我們，她習(xí)慣性地往地板上望去，然后她立刻皺起了眉，臉上烏云密布，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我和爸爸下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭向后看了看，哇，我們身后原本干凈潔白的地板出現(xiàn)了一大一小兩串土黃色的腳印畫(huà)，原來(lái)我們又忘了媽媽的.規(guī)定：進(jìn)門(mén)前先換上拖鞋。我們馬上點(diǎn)頭哈腰地身媽媽道歉，爸爸打算將功補(bǔ)過(guò)，立刻走到媽媽跟前，打算拿拖把過(guò)來(lái)把弄臟的地板重新拖干凈，誰(shuí)知，他走過(guò)的地方又出現(xiàn)了一串大大的腳印，爸爸急忙脫下鞋子，再去拿拖把，在爸爸的努力下，地板上的腳印很快就沒(méi)了，可地板上卻留下了一大灘水，濕漉漉的。媽媽又看不過(guò)去了，她搖搖頭，一把奪過(guò)拖把，擰干水，再拖一遍，地板又像原來(lái)那樣閃閃發(fā)亮了。我和爸爸正要夸媽媽能干時(shí)，媽媽卻生氣地說(shuō)：“你們總像小孩子，一點(diǎn)兒也不懂事，把家里弄得亂七八糟，也不多幫我做做家務(wù)，可真要把我累壞了。哎，白天要上班，對(duì)著一群調(diào)皮的孩子，下班后又要做家務(wù)。照顧你們倆，真夠嗆的。”媽媽頓了頓，又以命令的口吻指著我說(shuō)，“以后收碗洗碗都?xì)w你你做�！比缓箅p指著爸爸說(shuō)：“你呢，就負(fù)責(zé)晾衣服�！薄白衩！蔽液桶职之惪谕暤卮饝�(yīng)了，還加上一個(gè)警察領(lǐng)命的動(dòng)作。結(jié)果媽媽被這滑稽的場(chǎng)面逗得笑了起來(lái)，燦爛美麗的笑容又回到她的臉上。
這天，做家務(wù)的不只媽媽一人，還有我和爸爸，多么和諧的一家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，大自然變成一副多彩的圖畫(huà)。
果園里，瓜果飄香，景色宜人�？�，紫盈盈的葡萄像一串串會(huì)發(fā)光的水晶球，閃閃發(fā)光，美麗極了。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，像個(gè)害羞的小姑娘。石榴像掛在樹(shù)上的小燈籠，亮閃閃的。秋天的果園到處是一片豐收的景象。
樹(shù)林里，樹(shù)葉漸漸變了顏色。楓葉像一把把火紅火紅的小扇子，從天上落下來(lái)，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。松鼠在松樹(shù)上找它要過(guò)冬的食物，因?yàn)樗刹幌脒^(guò)一個(gè)冷冰冰而又沒(méi)有食物的冬天。松柏穿了很多很厚的亮油油的衣服，看起來(lái)很精神。
田野里的稻子金黃金黃的'，像一片金色的海洋，高粱像喝醉酒的大漢，臉紅通通的，它們是在和農(nóng)民伯伯一起慶祝豐收的喜悅嗎？
菜園里，蘿卜像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在地里，在跟我們捉迷藏呢！辣椒像一個(gè)生氣的小孩，氣得頭上都要著火了。白菜像翡翠一般晶瑩剔透，脆生生的樣子，真誘人！
看，秋天多美呀，你說(shuō)，我能不喜歡秋天嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀了一本好書(shū)就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)。而在我心里，書(shū)就仿佛是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書(shū)就是流動(dòng)的血液，書(shū)就是靈動(dòng)的生命，書(shū)就是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，感到的是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書(shū)散發(fā)著書(shū)香，引來(lái)了許多小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)們把書(shū)當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書(shū)就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是書(shū)的魅力讓我變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書(shū)》。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就被書(shū)的.圖畫(huà)給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館，里面的書(shū)排列在書(shū)架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書(shū)館拿起一本書(shū)。回到教室，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書(shū)的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書(shū)，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書(shū)就是《查理九世》這套故事書(shū)了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書(shū)一直陪伴著我。書(shū)讓我著迷，成為我的摯友；書(shū)滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書(shū)里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書(shū)中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香共同陪伴你我他！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
不知為什么書(shū)突然成為了我的一種生活方式，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
五歲那年媽媽給我買(mǎi)了很多帶有拼音和圖畫(huà)的小書(shū)，每天媽媽都會(huì)給我講一個(gè)小故事，如果哪天媽媽沒(méi)有給講一個(gè)小故事我就會(huì)覺(jué)的自己全身都很難受。如今我已經(jīng)十一歲了，媽媽給我買(mǎi)了一本《最小說(shuō)》這本書(shū)，我每天都會(huì)看五六張紙，如果沒(méi)讀我都會(huì)記住，第二天補(bǔ)讀回來(lái)，哪怕十點(diǎn)鐘我都會(huì)在看書(shū)，有時(shí)看的都忘了睡覺(jué)，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)我都難以讓自己走出書(shū)的海洋。
趕快讓書(shū)成為我們的'好朋友，讓書(shū)成為我們生活方式的一種吧!
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