八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發(fā)生，從此改寫(xiě)了中國(guó)的歷史；長(zhǎng)達(dá)十四年的艱苦抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。東北人民過(guò)著被帝國(guó)主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿血腥的城市。許多中國(guó)人無(wú)家可歸，無(wú)辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……
然而，這已經(jīng)過(guò)去，成為歷史了。
現(xiàn)在，是社會(huì)主義社會(huì)，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)。我們生活在這幸福的時(shí)代，是否曾想過(guò)珍惜這身邊的一切？
是的，我們現(xiàn)在的確生活得很快樂(lè)，我們有書(shū)讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國(guó)是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書(shū)讀，卻有許多學(xué)生無(wú)心向?qū)W，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費(fèi)糧食；我們有衣服穿，卻是用來(lái)炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來(lái)之不易而“好景不長(zhǎng)”的事啊！有哪一天，我們中國(guó)像伊拉克那樣被侵略，我們又會(huì)過(guò)起文章開(kāi)頭所敘述的生活，更不用談“幸�！倍帧�
不僅我們生活在現(xiàn)代社會(huì)很幸福，我們有一個(gè)好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學(xué)習(xí)。感嘆生活，父母給我們關(guān)懷，我們愛(ài)理不理。只要想想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的流浪孩子，甚至是現(xiàn)在孤兒院里的'小孩，我們就會(huì)感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設(shè)社會(huì)，保家衛(wèi)國(guó)？
我們必須認(rèn)識(shí)清楚：我們的幸福，不是我們勞動(dòng)所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會(huì)、是國(guó)家人民給予我們的。我們無(wú)權(quán)過(guò)分追求，也無(wú)權(quán)放棄、糟蹋這一切，因?yàn)�，這并不是我們真正擁有的。
所以我們更應(yīng)該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來(lái)之不易的幸福。只有學(xué)會(huì)珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個(gè)社會(huì)棟梁。
八年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)是二月的春風(fēng)，吹皺一池冰水，解開(kāi)封凍的心胸；母愛(ài)是三月的春雨，滋潤(rùn)一片綠洲，換來(lái)春意融融；母愛(ài)是四月的清泉，傾瀉一地河山，滌蕩層層陰霾；母愛(ài)是五月的垂柳，絲輕拂，拂平人們心中的溝壑；母愛(ài)是夏日中的冰茶，喝入肚中，沁人的清涼使人五體通透。
我的母親有一雙明亮的眼睛，兩道彎眉猶如雙燕掠過(guò)西湖的`劃痕，嘴唇猶如棲霞山上的楓葉，牙齒潔白似雪。那刻滿滄桑印記的臉更顯示她所歷經(jīng)的艱苦歲月。
出生在四面環(huán)山的小鄉(xiāng)村的我，家境相當(dāng)貧寒，生活常常不能自給。為了補(bǔ)貼家用，改善生活，母親一人承包了數(shù)十畝地。她常常起早摸黑，過(guò)重的生活負(fù)擔(dān)使她原本光滑靚麗的相聚臉上出現(xiàn)了道道皺紋，雙鬢也顯出了縷縷白發(fā)。真是禍不單行！就在生活非常困難的情形下，我卻發(fā)生了不幸。
那是一個(gè)落日余暉的下午，夕陽(yáng)把樹(shù)的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我同鄰居院伙伴嬉戲追跑，一不小心摔在地上，造成左手骨折。如刀割的痛苦使我無(wú)法忍受，我在地上打滾、哭泣。母親聞聲而來(lái)，用她那粗糙但而溫暖的手抹去了我眼角的淚華，接著把我背在背上向醫(yī)院奔去。母親顯然力不從心，步履蹣跚，走走停停。終于到了醫(yī)院了！此時(shí)，母親已氣喘吁吁。接骨時(shí)，母親不忍看我痛苦的樣子，她站門(mén)外背對(duì)著我。夕陽(yáng)灑在她的身上，夕陽(yáng)中，母親的背后越發(fā)佝僂了。母親為了不讓我擔(dān)心，極力裝出以往的平靜。但那上下抖動(dòng)的雙肩，微微的抽泣聲出賣(mài)了她！望著母親的身影，我感動(dòng)得流出了熱淚。母親終于接好了！當(dāng)母親得知醫(yī)療費(fèi)時(shí)，猛的一顫，幾百元的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，但母親咬咬牙，支付了醫(yī)療費(fèi)，親對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你好，再多我也愿意！”
臨走時(shí)，醫(yī)生囑咐：要用螃蟹作藥引子，這樣療效才會(huì)更好。我知道母親的擔(dān)子又加重了。以后，每天中午吃完飯，母親就到溝塘去捉螃蟹。她作手一塊一塊地翻著石頭，每發(fā)現(xiàn)一只就欣喜若狂。傍晚歸來(lái)時(shí)，雙手都磨破了，臉上汗如雨下。不僅如此，母親日日夜夜擔(dān)心我的骨骼愈合情況，半夜常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
一直到如今，每當(dāng)我問(wèn)母親當(dāng)初為何要為我如此奔波勞累，她的回答極其平淡卻又感人至深：“因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，你是我的兒子�！�
�。∧赣H，在子女面前，你總是覺(jué)得“奉獻(xiàn)千秋唯覺(jué)少，索取半念總嫌多”。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。你賦予了我比天高比海深的思情，我該如何報(bào)答？現(xiàn)在，我只能對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献顐ゴ蟮膵寢尅保?/p>
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)你和父母為了一點(diǎn)小事吵架的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有一些孩子連和父母在一起的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？
當(dāng)你不滿，挑剔著桌上的飯菜的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有這么一些孩子連溫飽都解決不了？
當(dāng)你在學(xué)校天天虛度光陰的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有這么一些孩子連踏入學(xué)校的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著憂傷，帶著無(wú)奈，沒(méi)有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。
幾天前中央電視臺(tái)的.一個(gè)關(guān)于這群貧苦孩子的專(zhuān)題節(jié)目，使我走進(jìn)了他們的生活。那是一個(gè)十分偏僻的地方，水電不通，沒(méi)有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對(duì)他們的生命沒(méi)什么保障，家中沒(méi)有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛(ài)和母愛(ài)。
其中最令我為之感動(dòng)和震撼的是記者與兩家孩子的對(duì)話。
一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對(duì)話，使我記憶猶新�！澳銈兿胱x書(shū)嗎？”記者問(wèn)。‘想！可爺爺不讓我們讀，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)。’哥哥滿臉無(wú)奈地說(shuō)�！澳悄慵矣袝�(shū)嗎？”記者又問(wèn)�！坝�，但只剩下一本課本了�！备绺缁卮鸬馈！捌渌麜�(shū)呢？”記者再追問(wèn)道。“被我弟弟拿去賣(mài)了。”“換錢(qián)去做什么？”“去買(mǎi)糖吃！”哥哥一說(shuō)完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現(xiàn)了一臉的羞愧�！澳銥槭裁促u(mài)哥哥的書(shū)？”記者問(wèn)弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會(huì)兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對(duì)小時(shí)候無(wú)知的慚愧，更是對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的期望。片刻后，記者又問(wèn)哥哥：“如果能讓你弟弟上學(xué)，你希望弟弟讀到什么學(xué)歷？”“博士，我要讓他讀到博士�！备绺缒琼懥恋幕卮�，伴著笑容，含著喜悅。
此時(shí)，坐在電視機(jī)前的我心里怦然一震。對(duì)于窮得連生活都沒(méi)有保障的他們，讀書(shū)是一種奢望，而他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)“奢望”的追求，從來(lái)沒(méi)有放棄希望，這是何等的執(zhí)著，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。
而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們?nèi)�，他們與記者的對(duì)話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什么”記者問(wèn)，“吃援助中心發(fā)派的米”，哥哥說(shuō)�！霸趺磁桑俊保鞍丛�，還派些錢(qián)，錢(qián)用來(lái)還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪時(shí)，哥哥一直低著聲音回答，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光青年人的氣質(zhì)，也許生活的艱辛，使他早已承擔(dān)起****的重?fù)?dān)，品味著生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對(duì)于連校門(mén)都沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)的他們來(lái)說(shuō)，淚水或許能道出更多的艱苦。
一樣的年齡，不一樣的命運(yùn)。與他們相比難道我們不快樂(lè)，不幸運(yùn)，不幸福嗎？
請(qǐng)不要再埋怨，因?yàn)槲覀冊(cè)缫焉碓凇疤焯谩薄?/p>
八年級(jí)作文 篇4
波濤洶涌，而后平靜。那是海在以寬廣的胸懷包容著世間萬(wàn)物。
小時(shí)候去過(guò)一次大海。那時(shí)的天和海完美的結(jié)合在一起。柔和的海風(fēng)和著大海跳躍著的歡呼聲，就像一曲歡樂(lè)的奏鳴曲，敲擊著我幼小的心靈。
那時(shí)的海，就像是稚嫩的我，純潔無(wú)暇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用歡樂(lè)的聲音迎接著這個(gè)美好的世界。
但慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了，內(nèi)心的純真也被生活所消磨，變得脆弱、不堪一擊。以前那種大無(wú)畏的集體主義精神漸漸的被日益膨大的私心侵蝕。我開(kāi)始有點(diǎn)變得以自我為中心了。父母的嘮叨，同學(xué)的勸說(shuō)，統(tǒng)統(tǒng)被我隔絕在耳外。有時(shí)看見(jiàn)父母拖著疲憊的容顏?zhàn)鲋覄?wù)，我也只是淡淡地看了一眼，匆忙走向書(shū)房。
那一天，我和最好的朋友琦子又鬧了矛盾。那時(shí)已臨近假期。本來(lái)還約好要一塊逛街的我們，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的意見(jiàn)不同而產(chǎn)生分歧，最終竟鬧得不可開(kāi)交。這只是因?yàn)槲覀兌继虉?zhí)，誰(shuí)也不肯后退一步。假期的計(jì)劃就這樣泡湯了。后來(lái)，媽媽提議說(shuō)去一次惠來(lái)看看海，于是，一家人就這樣拎著大包小包地去了。大家都很開(kāi)心，唯有我?guī)е唤z絲的埋怨。
又一次見(jiàn)到了海。然而此時(shí)，由于天氣關(guān)系，海上似乎要積聚起一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我坐在海邊的亭子里，冷眼看著洶涌的大海。我閉了眼，只聽(tīng)見(jiàn)怒號(hào)的海風(fēng)，翻騰的海浪碰撞在巖石上的聲音，沒(méi)有一絲的和諧。我似乎看到了海風(fēng)，巖石與即將到來(lái)的暴風(fēng)雨在和一望無(wú)際的海發(fā)生著爭(zhēng)執(zhí)。我暗想，哈哈，這就像我吧，身邊總有一些吵不完，鬧不完的事。我忽然很想看看是海沖走了巖石，還是巖石的堅(jiān)硬撞傷了海，又或者，這一切都會(huì)被暴風(fēng)雨所掩沒(méi)。我斜斜地?fù)P起嘴角，耐心地等待著。嘩啦、呼、嘩啦、呼，海上的一切聲音夾雜著，喧鬧著，充斥著我整個(gè)心房。這一切都在按我的想象發(fā)展，然而我的心卻并不快樂(lè)。突然間一切聲音都變小了，最終竟消失了。我急忙吃驚地睜開(kāi)眼睛。天啊，這是怎樣一幅場(chǎng)景！海水的`翻騰在平息，巖石的碰撞在減弱，海風(fēng)的呼嘯在停止……這一切，多么和諧，而原因竟只是海的讓步。他不鬧了，只是微笑地?fù)肀н@一切。那海的聲音由憤怒到溫和，由溫和而平靜，這份謙讓?zhuān)@份體諒，便換來(lái)了世界的和諧。
我傾聽(tīng)著海的聲音，突然讀懂了海的胸懷。
是吧，生活中總會(huì)有些許的不順心，些許的矛盾。但是只要帶著一顆體諒、寬容的心去傾聽(tīng)別人的心聲。那么矛盾、生活總會(huì)變得和諧。
暴風(fēng)雨的吵鬧，巖石的抵抗，都沒(méi)有消磨海的胸懷，他總是一如既往地微笑，用體諒的心與傾聽(tīng)的方式去化解矛盾。
忽然我就哭了，為自己的自我主義而哭。
多久了，我沒(méi)有傾聽(tīng)朋友的心聲，我沒(méi)有體諒父母的辛勞。
我后悔、自責(zé)，也覺(jué)悟了。
我抬頭，面帶微笑地拉著父母的手沖向大海，去迎接一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的大海，就像我們?cè)谟右粋�(gè)新的生活。
在面向大海，傾聽(tīng)到海平靜而恬淡的聲音時(shí)，我忽然有個(gè)念頭：
回家之時(shí)，打個(gè)電話給琦子吧……我該傾聽(tīng)傾聽(tīng)她的聲音了。
八年級(jí)作文 篇5
一張照片是一幅圖畫(huà)，一張照片是一個(gè)故事……到了長(zhǎng)城腳下，我已經(jīng)筋疲力盡了。坐上滑道車(chē)上了長(zhǎng)城，哇，長(zhǎng)城的風(fēng)景真迷人啊！到處是青山，鳥(niǎo)兒在鳴聲隱隱約約地傳來(lái)。走啊走，進(jìn)入了一個(gè)烽火臺(tái)里面，那里面非常涼爽。站在上面，還可以看到底下賣(mài)土特產(chǎn)的小店和行人。
烽火臺(tái)里的大青磚上有許多人在上面刻畫(huà)。走出烽火臺(tái)，我們要爬長(zhǎng)城了。一個(gè)臺(tái)階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺(tái)階就越高，好象跟我過(guò)不去似的。到了上面，臺(tái)階有1米了�，F(xiàn)在不是上長(zhǎng)城，而是爬長(zhǎng)城了，我像猴子似的爬上去了，最后實(shí)在爬不動(dòng)了。只見(jiàn)旁邊有位老爺爺，上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動(dòng)。老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小妹妹，向上爬！加油！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我又向上爬，爬到中間時(shí)我氣喘噓噓，滿頭大汗，真是無(wú)法形容。我決定不再爬了，這時(shí)黃飛翊過(guò)來(lái)說(shuō)：“向上爬吧，要堅(jiān)持不懈，奮斗到底�！蔽衣�(tīng)了這番話，覺(jué)得很有道理，就爬上了好漢坡，我還大聲叫道：“��！我是好漢！哈哈……”最后，我們依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)城。真是不到長(zhǎng)城非好漢。
想想當(dāng)時(shí)紅軍的.二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，比起我們爬長(zhǎng)城不知要艱難多少倍，他們的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。
八年級(jí)作文 篇6
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無(wú)名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；青春就像那天上的白云天真無(wú)暇；青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過(guò)，短暫的讓美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
有人問(wèn)，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光，步入青春我們開(kāi)始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒(méi)有真正成熟，我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不隨人意；我們渴望獨(dú)立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。
隨著知識(shí)的'不斷積累，我們對(duì)社會(huì)、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，青春的豪情促使我們?cè)阢裤街懈牛谕纯嘀忻允В谙矏傊谐砷L(zhǎng)。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，當(dāng)生命凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也�！蔽屹澝狼啻海且�?yàn)槲覔碛�，我哥宋青春，是因�(yàn)樗拿篮门c短暫。
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