實(shí)用的六年級(jí)作文[合集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　在豐富多彩的童年生活中，有那么多小事，就像一部電視劇，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，其中最難忘的是星期二下午發(fā)生的事情。

　　在班會(huì)的一天，老師告訴我們；今天的班會(huì)，我們選擇了[優(yōu)秀學(xué)生。話剛落音，立即課堂沉默，過了一會(huì)兒看見幾個(gè)同學(xué)大膽舉起了手�？粗�同學(xué)老師請(qǐng)舉手發(fā)言，他們已經(jīng)選擇了麗登雅聶云雅詩閣等十二名學(xué)生，我有。我的心臟是充滿希望的，就像吃了蜜一樣甜，那么我的'心臟暗暗給自己壯膽鼓勁本人必須已經(jīng)選定。結(jié)果出來了，同學(xué)們和一些66票，有的得到了60張選票，所有選票是不一樣的。在他只有10票來看，九票旺盛陳，張翎15票，心想這是不是擺脫三個(gè)男孩？我也有信心像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　下課了，老師語重心長的對(duì)我說；要學(xué)會(huì)如何面對(duì)一個(gè)失敗，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)，互相可以幫助學(xué)生好好進(jìn)行學(xué)習(xí)，下次我們一定社會(huì)會(huì)被選上，以后要努力哦！這時(shí)我的臉紅的像柿子一樣。我暗暗對(duì)自己說我一定會(huì)更加努力。

　　那是很久以前的事了，但它仍然像一艘小帆船漂浮在我記憶的海洋里。激勵(lì)我不斷進(jìn)步��！

六年級(jí)作文 篇2

　　望著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，自己刻苦練舞蹈的情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那天，舞蹈老師又教我們新動(dòng)作。動(dòng)作很難，老師教了很久我也學(xué)不會(huì)。學(xué)了一遍又一遍，我絲毫沒有進(jìn)步，舞蹈動(dòng)作還是做不對(duì)。于是我急躁起來，心想：怎么這么難呀！“啊，這是什么鬼動(dòng)作呀？”我氣急敗壞地叫道。

　　放學(xué)了，想起那個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，我就悶悶不樂。忽然我的腦海中想起了爸爸平時(shí)跟我說得最多的一句話：“學(xué)習(xí)、做事都不能一蹴而成，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才能成功！”對(duì)，我一定不能就這樣被打��！

　　回到家后，我不再耍脾氣，調(diào)整心態(tài)，仔細(xì)回想著老師教的動(dòng)作要領(lǐng)：頭抬起來，手要直……想好之后，我靜下心來，慢慢地練習(xí)。一遍又一遍，沒過一會(huì)兒，就有了顯著的進(jìn)步。我開心地笑了，腳丫在地板上快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒在耳邊輕輕吹過，仿佛在為我喝彩呢！

　　第二天，在舞蹈課上，我跳得很熟練，動(dòng)作也全部做對(duì)了。老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我。同學(xué)們那羨慕的眼光向我投來，這一切我看在眼里，喜在心里。這也更加堅(jiān)定了我要在以后的日子里學(xué)好舞蹈的.決心。

　　我按照老師教我們的動(dòng)作，一個(gè)一個(gè)，一次次的認(rèn)真練習(xí)，不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)我參加了舞蹈比賽，取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績！聽到這個(gè)消息時(shí)，我開心極了，抱著媽媽蹦了起來。

　　通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：無論干什么事情，只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有回報(bào)。正所謂“一分耕耘，一分收獲”！

六年級(jí)作文 篇3

　　人人都有長進(jìn)，這個(gè)假期我也學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)——擦車。自從家里有了愛車以后，我也不知道為什么，總想給家里的車擦一擦�？砂职謰寢尣皇钦f我太小，就是說天氣太冷怕我凍到，一直都不肯答應(yīng)我的條件，直到有一個(gè)晴朗的周末，爸爸才對(duì)我說出我期盼已久的那句話——“萌萌，我們今天擦車吧！”擦車過后，我才真正的體會(huì)到了勞動(dòng)中的苦辣酸甜。下面，就讓我為大家講一講我的'苦辣酸甜吧！

　　苦——我和爸爸媽媽來到了樓下，實(shí)行我的喜刷刷計(jì)劃，爸爸說：“萌萌，你負(fù)責(zé)換清水�！薄昂绵希　蔽艺f。

　　“嗨，這里有一盆清水�！蔽覍�(duì)爸爸說�！澳惆堰@盆也換了吧！”媽媽指著她身前的一盆臟水，“ok,沒問題！”說完，我又急忙的去換水了。剛剛換了一盆清水的我又看見我剛才換的那盆“清澈見底”的水已經(jīng)變成了可以畫國畫的墨汁了�！皨專�你這用得也太快了吧！”我說�！罢�常，這么久沒擦了，再來十盆也不算多�！眿寢屨f�！皁h my god!媽媽，節(jié)約用水，節(jié)約用水呀！”我自言自語�！懊让�，換水了！”爸爸說。

　　辣——換了n盆水的我已經(jīng)是疲憊+疲憊，現(xiàn)在又要用抹布擦車真的是疲憊+疲憊+疲憊呀！媽媽在一旁給我打氣：“萌萌加油！”我朝媽媽笑了笑，于是便開始奮戰(zhàn)了。

　　酸——到了最關(guān)鍵的一步了，就是給車打蠟，“現(xiàn)在，你用這個(gè)撣子給車打蠟吧！”爸爸對(duì)我說，“噢，好的�！蔽矣袣鉄o力地說，拿著這個(gè)比我胳膊還長的撣子，我真是光著急，卻使不上勁，我是費(fèi)了一身的勁，是出了一身的汗，可那撣子卻像和我作對(duì)似的，愣是不聽我使喚，這時(shí)候，爸爸說：“萌萌，你歇一會(huì)，看我的！”……

　　甜——擦完了車，望著自己的愛車在陽光底下閃亮亮的，心里裝了蜜似的甜，“喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷，噢噢……”突然想起了花兒樂隊(duì)的歌。在陽光下，我對(duì)我的愛車做了個(gè)V的手勢(shì)，“呵呵，喜刷刷！”我說。

六年級(jí)作文 篇4

　　良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)每個(gè)家庭孩子的成長就像春風(fēng)春雨滋潤著小草一樣，我家也有良好的家風(fēng)家訓(xùn)——那就是“以誠立家；以勤為本；以孝為先�！�

　　“誠實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則，也是我家的家訓(xùn)，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個(gè)讓別人信賴的人，任何時(shí)候都不能失信于人，那時(shí)我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時(shí)候都不能撒謊，不要像《狼來了》里的孩子那樣，騙山下大人說狼來了，結(jié)果丟掉了許多羊的性命，不管什么時(shí)候都要講誠信，做一個(gè)讓老師贊揚(yáng)，同學(xué)喜歡的好孩子。

　　“以勤為本”也是我家的'家訓(xùn)，一次媽媽叫我一個(gè)人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點(diǎn)也不干凈，我就重新拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地還是有點(diǎn)臟，我就來來回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動(dòng)的樂趣。

　　“以孝為先”孝敬長輩也是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爺爺奶奶身體不好，經(jīng)常看到爸爸媽媽對(duì)他們特別孝順。我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，每次爸爸媽媽工作回來，我都要給他們端來一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒做完的家務(wù)。

　　我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒到，我餓得再也忍不住了，正準(zhǔn)備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說：“早給你說了，吃飯必須等大家一起吃�！蔽抑缓每粗�一桌的飯菜直咽口水。

　　現(xiàn)在我一家人其樂融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風(fēng)家訓(xùn)帶來的福音。

六年級(jí)作文 篇5

　　又是一個(gè)雨天，望著窗外的雨，我猛然記起了那個(gè)外教。

　　那天，也是一個(gè)雨天。我們的最后一節(jié)課是口語課，我們都很興奮，在座位上一分一秒的盼望著。

　　上課鈴已經(jīng)打響了，可遲遲不見那外教來。我們不禁有些擔(dān)心，外教會(huì)不會(huì)不來了呢？那可就太沒勁了！就在我們思緒萬千時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服的人闖了進(jìn)來，我們都被嚇了一跳，都驚叫起來。沒想到，那人不緊不慢，對(duì)我們說了一句硬邦邦的漢語：“不要害怕，我是你們的外教�！�

　　我們都哈哈大笑起來。也許是出于好奇，我那堂課聽得特別認(rèn)真。外教在堂課提問的問題都是搶答題，由于我特別認(rèn)真，幾乎每道題都是我搶答的。一堂課下來，外教就認(rèn)識(shí)了我。

　　第二天下了第一節(jié)課，我在操場上走著，突然碰上了昨天的外教，我熱情的對(duì)他打招呼，他也回復(fù)我以一個(gè)溫暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。問了問他關(guān)于英國的一些名勝古跡，天氣情況等一些我認(rèn)為和感興趣的事。他都一一回答了，雖然我有些沒聽懂，但我還是能夠猜出來大體意思的。

　　又是一節(jié)口語課，我的激情都散發(fā)出來了。整節(jié)課，外教幾乎是都在叫我回答問題，有些回答不上來，就只好用英語對(duì)他說一聲：“對(duì)不起，我不知道�！弊詈螅�他讓我問他幾個(gè)問題。

　　我想，剛才有的問題我都回答不上來。我也要出幾個(gè)難題，讓他也回答不上來。我的第一個(gè)問題是你喜歡中國嗎？他說：“是的，我很喜歡！”第二個(gè)問題是你喜歡我們嗎？他還是回答，是的，我很喜歡！我心中暗暗地拍手叫好，心想難題來了。第三個(gè)問題是：你到底是喜歡中國還是喜歡我們？外教一時(shí)半會(huì)兒回答不上來，我開始催他，讓他快點(diǎn)兒。他最后竟說了一句：“我誰都不喜歡！”逗得全班人哈哈大笑，讓我也啞口無言。

　　第三天，也是外教來我們學(xué)校的最后一天。他問我：“你昨天為什么問我那么奇怪的.問題？”我用漢語式的英語對(duì)他生硬的說：“出于好奇！”他聳聳肩，嘿嘿一笑，表示很無奈。最后一堂口語課，外教問我們還有什么問題問他或有什么祝福送給他。我站起來，問了他：“你會(huì)想我們嗎？”他說：“肯定的！”

　　每次的雨天，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)外教的身影。

六年級(jí)作文 篇6

　　我是一棵樹，也是葉的母親。

　　在經(jīng)歷了無數(shù)次與孩子們的痛苦分別后，我不愿意再看到孩子們滿眼的淚水了。在這個(gè)春天到來之前，我就下定決心：不讓他們?cè)匐x開我了。

　　在第一顆嫩綠的小芽兒長出來時(shí)，我的驚喜立即蔓延上了，多么可愛的小寶貝��！那嫩綠鵝黃的顏色是多么惹人憐愛！我更加堅(jiān)定了我的想法。在所以的孩子出生時(shí)，我就對(duì)他們說：“你們永遠(yuǎn)也不要離開媽媽，好不好？”他們連聲答應(yīng)：“嗯,嗯！”

　　我將所以的精力都花費(fèi)在孩子們身上。孩子們也很努力地向上生長。轉(zhuǎn)眼間春天的鵝黃嫩綠變得無比青翠。喜悅再次襲擊了我的心扉：我有這么一群可愛的孩子，我多么得意呀！

　　一天傍晚，一位母親帶著她的.孩子經(jīng)過我身邊時(shí)，突然指著我對(duì)她的孩子說：“由這棵樹，你能想到什么古詩？”孩子回想了一下：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鳖D時(shí)擔(dān)憂與恐懼遍布了我的全身：“孩子.......孩子們不會(huì)聽到吧？”我趕忙抬起頭，還好，夜幕已經(jīng)降臨，孩子們?cè)缭绲剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我長舒一口氣，卻仍心有余悸。

　　從那以后，孩子們的身體開始披上了秋天為他們精心編織的金色毛衣，然而他們也總嘀嘀咕咕地說著什么，可我并沒有在意。

　　突然，在一個(gè)冬日的早晨，孩子們搖晃這他們枯黃的身體，飄落下來。我彷徨，我吶喊，我的臉上劃過無數(shù)條淚痕：“你們不是答應(yīng)不離開媽媽的嗎？”

　　他們艱難地睜開眼睛，保持微笑，輕輕地對(duì)我說：“抱歉，媽媽，我們違反了和您的約定。其實(shí)早就料到了這一切，知道您會(huì)傷心。我們看見您為我們遮風(fēng)擋雨而日漸消瘦的身體：看見您因操勞過度而憔悴的容顏，而這一切并不是我們想要的。我們想看到母親美麗而健碩的身體。所以，答應(yīng)我們，媽媽不要再挽留我們了，好嗎？就讓我們?nèi)涡砸换匕�！讓我們�(cè)谧詈笠患韭湎�，為您提供來年的養(yǎng)料，這是自然的規(guī)律，也是我們的使命。媽媽，我們其實(shí)并沒有離您遠(yuǎn)去，新一年春天來到時(shí)，我們就來看您了。媽媽再見！”

　　我流著淚，這是甜蜜的淚水。我明白我應(yīng)該做些什么。我要長得更健康，春天到來時(shí)，讓孩子們有充足的養(yǎng)分。

　　這就是.......幸福嗎？

　　我輕輕的閉上了眼睛。

六年級(jí)作文 篇7

　　世界上給我關(guān)愛的人太多太多。時(shí)值母親節(jié)，這個(gè)感恩的日子，我要謝謝你們。

　　都說人和養(yǎng)大的親，我的童年就是在奶奶溫暖的懷抱中度過的。奶奶在我身上花盡心血，對(duì)我寄以厚望。奶奶頭上布滿銀絲; 牙齒掉光，曾經(jīng)強(qiáng)壯的身體越來越孱弱。這一切變化，都是為了照顧我。奶奶，您辛苦了。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌怎么能不讓我想起媽媽？要問我最愛誰，一定是媽媽。媽媽為了我操了多少心？生病了，媽媽忙里忙外，總放心不下。受傷了，媽媽心急如焚，抱著我去醫(yī)院�？吹轿易鍪中g(shù)，媽媽悄悄抹眼淚。要是偷懶不做作業(yè)，媽媽狠心給我一巴掌，但這一巴掌飽含的確是濃濃的.愛。今天是母親節(jié)，我要大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你。”

　　如果說媽媽的愛像大海，爸爸的愛則像大山。整整八年，接送我上學(xué)不間斷，風(fēng)里來雨里去。今天，我看見爸爸頭發(fā)里有了銀絲，我好難過。我想對(duì)爸爸說：您休息下吧。

　　我還要感謝傳授給我知識(shí)的老師：是他們辛勤培育，教給我做人的道理。

　　還要感謝的人很多......

　　今天，我要大聲對(duì)所有關(guān)心過我的人說：謝謝你們。

六年級(jí)作文 篇8

　　這本已被我讀了3遍的《西游記》，直到現(xiàn)在我還愛不釋手。里面的所有人物都很鮮明，令人百看不厭。我最喜歡的也莫過于神通廣大，善于七十二變的齊天大圣孫悟空了。

　　在《西游記》中我覺得唐僧是個(gè)多余的人，我總是看他不順眼。因?yàn)樗�每次都不分清青紅皂白，被妖怪給迷惑。 就拿“三打白骨精”那一章來說吧：孫悟空每次打的都是白骨精，可唐僧每次都說孫悟空打的是人，要念緊箍咒。最可惡的一次，居然過分的把孫悟空趕回老家去，甚是可惡。 趕都趕回家了，明明是自己錯(cuò)了，還不去接孫悟空。直到自己被妖怪抓了去了，才知道讓徒弟去接孫悟空回來。

　　再說了，孫悟空的本事多大呀!取經(jīng)，不就是拿到真經(jīng)嗎！有了唐僧，還總是被那些想長生不老的妖怪給抓住。抓住了，還總是要孫大圣去救他。要知道，孫悟空大圣一個(gè)跟頭，可以翻十萬八千里呢！有了唐僧，還要經(jīng)歷九九八十一難，每次都要孫大圣幫忙。 不過，現(xiàn)在我讀了好多遍，我終于知道了吳承恩老先生為什么要塑造唐僧這一人物了。你想，如果單單只有孫悟空、豬八戒這些角色的話，那整天也只有打打殺殺的.場面了。要是這樣的話，那多沒意思呀，沒有人會(huì)愿意看的。 現(xiàn)在的我，感覺吳承恩老先生真是用心良苦��！

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