四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-03-09 11:15:55 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

哥哥：

　　你好！好久不見(jiàn)了，我正在上學(xué)，太陽(yáng)漸漸的落下，月亮悄悄的升起，教師了安靜極了。你在學(xué)校過(guò)的好嗎？

　　哥哥，今天我特別的.高興，自從爸爸出差回來(lái)后，我天天問(wèn)爸爸，哥哥什么時(shí)侯來(lái)咱家玩。

　　還記著炎炎夏日的時(shí)候咱兩一起玩電腦嗎？還記得我們邊吃冰激凌邊騎自行車(chē)嗎？那時(shí)我們多開(kāi)心啊！

　　在你學(xué)習(xí)不緊張的是侯，你一定來(lái)玩呀，我很非常想你。

　　最后，祝你學(xué)業(yè)有成、萬(wàn)事如意、身體健康。

　　弟弟：賈松碩

四年級(jí)的作文篇2

　　一個(gè)盛夏的晚上，我們一家來(lái)到樓頂乘涼并欣賞這十分美麗的夜景。

　　樓頂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人很愜意。我坐在椅子上仰望星空，一顆顆閃爍的小星星像一雙雙眼睛在那里一眨一眨的，十分調(diào)皮。天邊掛著一輪明月，又大又圓，讓我想起詩(shī)人的一句詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。我望著月亮突發(fā)奇想：月亮上會(huì)不會(huì)有小朋友也在望著我呀？月亮上會(huì)不會(huì)真的住著美麗的嫦娥小仙女呢？我真希望楊利偉叔叔飛天時(shí)也能帶上我，登上月球，讓我也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

　　我站在高高的陽(yáng)臺(tái)上俯視大地，皎潔的月光照亮了大地，好像給大地披上一層銀色的衣裳；月光照在湖面上，湖面就像一面未打磨的鏡子，讓我想起一句名詩(shī)：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。家家戶戶窗戶透出的燈光，遠(yuǎn)處街上五顏六色的霓虹燈，再加上皎潔的月光，組成了一個(gè)繽紛世界，讓這個(gè)夜晚變得更加迷人。

　　最后，我們還玩起了關(guān)于月亮的'詩(shī)詞大比拼，有：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；舉杯邀明月，對(duì)影成三人……

　　這是一個(gè)迷人的夜晚！這是一個(gè)有趣的夜晚！這是一個(gè)讓人難忘的夜晚！

四年級(jí)的作文篇3

　　我最?lèi)?ài)吃枇杷。巧得很，鄰居家院子里就有一棵枇杷樹(shù)。

　　這棵枇杷樹(shù)黃褐色的樹(shù)干很是粗壯，有力地?fù)纹饾M樹(shù)的枝葉。它的葉子是橢圓形的，邊沿長(zhǎng)著小鋸齒。葉子的正面是深綠色的，背面有一層薄薄的淡黃色的.絨毛，葉脈清晰可見(jiàn)。

　　秋末冬初，別的花早已凋謝，枇杷花卻在悄然開(kāi)放著。你看，它那五片白白的花瓣緊緊地圍攏著花蕊，顯得尤其玲瓏可愛(ài)。它雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有桂花那樣芬芳，可是它在寒冬中迎風(fēng)綻放，與松竹梅一起為冬天增添了一份獨(dú)特的亮麗色彩。

　　春天到了，枇杷樹(shù)露出了黃燦燦的笑臉，引來(lái)了一群群小鳥(niǎo)，向著這些“笑臉”競(jìng)相伸出了小嘴，它們開(kāi)心地爭(zhēng)搶著這美味的果實(shí)，真是“枇杷成熟鳥(niǎo)先知”�。�

　　這時(shí)，你摘下一顆，剝開(kāi)外皮，便顯現(xiàn)出嫩黃的果肉。輕輕咬上一口，那甘甜的果汁瞬間流進(jìn)你的心田，頓時(shí)回味無(wú)窮。

　　枇杷全身都是寶，它的葉子可以做藥材，果肉可以做罐頭，樹(shù)干還可以加工成各種木制品，而花粉則是蜜蜂制作“枇杷蜜”的主要材料，難怪人們都稱贊枇杷是“黃金果”呢！

四年級(jí)的作文篇4

　　四季的雨是那么美麗，那么頑皮，雨滋潤(rùn)著大地媽媽，是花兒綻放的起點(diǎn)，是綠葉茂盛的源泉。

　　春天的雨，像媽媽一樣，她把嫩葉沁潤(rùn)，春天的雨有點(diǎn)甜，是甘甜的飲料，小黃鶯張開(kāi)小尖嘴，喝著甜甜的飲料，然后嘰嘰喳喳叫著“好甜，好喝”。春雨幫助筍牙兒鉆出地面，瞧，筍牙兒在說(shuō)：“謝謝春雨媽媽！”

　　夏天的雨，像爸爸一樣，來(lái)得猛烈，下一陣，熱一陣，滿滿都是生命的力量，夏雨把生命的力量送給樹(shù)葉、花、草……草啊、葉啊、花啊，被注入了生命的源泉，旺盛的生長(zhǎng)，草更綠了，花更紅了。

　　秋天的雨，是豐收的.雨，是神奇的雨，秋雨過(guò)后，果實(shí)都是一筐一筐的堆成了山，雨落在農(nóng)民伯伯的臉上，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏，雨落在楓樹(shù)葉上，楓葉紅了，滿山遍野，特別好看。

　　冬天的雨呢？冬天的雨就是雪啊，冰冰涼涼的，冷得人直打哆嗦。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，給大地蓋上一層棉被，把泥土的里的害蟲(chóng)都給殺死了，來(lái)年更豐收。冰天雪地，樹(shù)枝變白了，冰柱一樣，銀裝素裹。

　　我愛(ài)一年四季的雨。

四年級(jí)的作文篇5

　　提起趙老師，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話題。一想起她，我就不禁想起一樁樁有趣的往事。

　　趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，上面還架著一副黑邊框眼鏡，她那嘴里總能吐出一些有趣的話，讓課堂生動(dòng)，活躍起來(lái)。

　　記得我見(jiàn)到趙老師，第一印象她就是不停的擦黑板，一直沉默不語(yǔ)，我心想這一定是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師。而在數(shù)學(xué)課上我對(duì)她的想法有了大大的改觀。

　　有一次，趙老師讓周楊若谷去拿三角尺，周楊若谷一聽(tīng)給她敬了一個(gè)禮，大聲說(shuō)道：“遵命，長(zhǎng)官！同學(xué)們一聽(tīng)，笑得前仰后合，有的捂著肚子笑，有的仰著頭笑，有的捂著嘴笑，還有的.笑的坐到了地上。過(guò)了一會(huì)兒，周楊若谷飛快地回到了教室。趙老師一看，驚得眼珠子都快掉了出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“不愧是閃電俠啊！”還有一次，一個(gè)同學(xué)為了撿筆在地上蹲了好久，被趙老師發(fā)現(xiàn)了又走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)地雷啊，準(zhǔn)備‘炸’誰(shuí)呢？”過(guò)了幾天，又有幾個(gè)同學(xué)蹲在了地上，而他們不是為了撿筆是為了玩，趙老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)批評(píng)他們，而是大聲說(shuō)：“看看，看看！地雷升級(jí)為地鼠了！”那些同學(xué)一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，從此，他們?cè)僖膊桓冶持w老師在課堂上做小動(dòng)作了。

　　親愛(ài)的趙老師，我想您，更想念您那妙趣橫生的課堂！

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