一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-12 07:42:54 一年級(jí)

一年級(jí)作文經(jīng)典(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

一年級(jí)作文經(jīng)典(4篇)

一年級(jí)作文篇1

　　今天是星期天，我閑著沒事干，就跑到樓下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路旁躺著一個(gè)餅干盒，顏色挺鮮艷。我撿了回來，把它洗干凈了，就放在窗臺(tái)旁。

　　我想：光撿沒用��！這小小的餅干盒也應(yīng)該起點(diǎn)作用��！看著鄰居家的`花草，我真羨慕。咦，有了，媽媽做菜用蔥還要到樓下去買，多麻煩、多不方便啊！對(duì)，就用餅干盒栽蔥吧。于是我便到鄰居家要了幾個(gè)蔥果吧。

　　我先裝了大半盒泥，松松的，然后，把小生命固定在中間，再蓋上一層土，最后澆上水。

　　我想：只要我天天給它澆水，它一定會(huì)冒出嫩綠的蔥葉。到了那時(shí)候，媽媽做菜就方便了。

一年級(jí)作文篇2

　　早上七點(diǎn)多鐘，大伙集中在了一塊，樂呵呵的走在去“歡樂河”的路上。

　　到了“歡樂河”。我一看那軟軟的黃泥，心想一定有蛤喇，但是有的.同學(xué)急了，非常想下去體驗(yàn)，但是隊(duì)伍是有秩序的，不能隨便來，說著，便一步一步的走下去。我們大伙脫掉鞋，就小心翼翼走下去，突然，“撲通！”一聲，原來是張志鵬摔倒水里了，我們看了，笑嘻嘻的，我非常小心的趟進(jìn)水里，起初，我們根本不能適應(yīng)這水，有些涼，泥有些軟。慢慢的。我們開始適應(yīng)起來，隨著時(shí)間的流逝，這里一個(gè)喊著抓到了蛤喇，那里一個(gè)叫著捉到了。

　　魚，看著同學(xué)們高興的樣子，可我呢？卻露不出一點(diǎn)笑容，空著雙手。然而，我有一只腳踩著一個(gè)東西，我把手伸進(jìn)水里弄出來一看是蛤喇，我的臉上有了笑容，我越看蛤喇越有力氣，每踩到一個(gè)蛤喇都會(huì)放進(jìn)桶里，突然，“哇！”我大喊起來，我被一個(gè)東西扎著腳了，那么疼，我覺得前面的水域肯定不好。我匆忙的回到大伙集中的那個(gè)水域，我每弄到一只蛤蜊，都會(huì)跟同學(xué)們大喊一聲。厲害吧！但有的人一個(gè)都沒有挖到，只能靠團(tuán)隊(duì)得分，自己在那閑著。

　　崔老師喊了聲：“同學(xué)們時(shí)間到了，回去吧�！闭f著一個(gè)個(gè)同學(xué)緊接著走到了岸邊。穿上鞋，看著那條歡樂河，戀戀不舍的離開了。

一年級(jí)作文篇3

　　我家來了一位新朋友——蝸牛，這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只，讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí)，不熟悉地形，經(jīng)常爬到盆子頂端，我就叫它“小攀”。后來，我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺，我又叫它“小懶”。

　　我的“小攀”有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)觸角上有兩個(gè)小眼睛。“小攀”爬得很慢，但比我想象的快多了。“小攀”是怎么爬行的呢？我查了資料書，原來“小攀”有一塊腹足，就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的�！靶∨省焙莛ぃ野阉旁谑稚系惯^來，“小攀”就像粘了膠水一樣，黏在手上。媽媽告訴我，蝸牛吃東西跟人類不一樣，它們先用“小銼板”把食物磨碎，再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒，就找來“放大鏡叔叔”幫忙，一看，這么多細(xì)細(xì)的、密密麻麻的`牙齒，我數(shù)都數(shù)不清了。我想：蝸牛是怎么排泄糞便的呢？我給蝸牛吃了許多東西，讓它拉大便，果然在它拉大便時(shí)，我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞，它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。

　　我喜歡探索！喜歡蝸牛！