四年級的我作文(匯總3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的我作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業(yè)做完，這只是起碼的要求。我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發(fā)紅包，可是這些錢還要“交稅”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的`我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學(xué)時候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!
我們到外公外婆，爺爺奶奶家里時首先要拜年。這樣他們才開心，要是他們一開心就會給我們發(fā)紅包。他們還會說：“這孩子真乖!”這樣我開心，他們也開心。我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數(shù)的時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機(jī)會。這次我們終于可以回老家啦!我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒;店超市里人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們?nèi)ネ媾_球.逛超市..玩電腦等等。
我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂!我要快樂!我要快樂!
四年級的我作文 篇2
“每一次都在孤單徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！薄昂煤寐犙�！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅強(qiáng)的人�！薄澳敲矗阋矐�(yīng)該做這么堅強(qiáng)的人好不好？”霎時間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時，我的'眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說我像換了個人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強(qiáng)。
四年級的我作文 篇3
有一天，我一個人在家里，也沒有事可以干，就在床上滾來滾去，突然我想：如果讓所有人來當(dāng)一天自己理想的職業(yè)，人們會有多開心呀！于是我就想設(shè)立這個未來節(jié)。
在這天所有的人都可以做自己未來想做的事情，比如：你想當(dāng)太空員就可以去體驗一下太空員的生活，（但不能真的開火箭飛上天）。如果你想當(dāng)音樂家就可以去真正的音樂家哪里去學(xué)一學(xué)音樂。如果你想當(dāng)一名畫家就可以去畫家哪里去請教，去畫一畫美麗的畫，長大后想做什么今天就做什么，讓我們離夢想更近一步，
我設(shè)立這個節(jié)日是因為看到很多人因為夢想破碎而傷心，還有人理想太遠(yuǎn)大，卻又很貧窮沒有錢去完成自己的.夢想而失望。所以我才設(shè)立這個未來節(jié)，來幫助一些理想遠(yuǎn)大的人在今天實現(xiàn)自己的夢想，好嗎？
我想把這一天設(shè)立在六一兒童節(jié)的前一天，讓所有人有一快樂未來節(jié)，
讓大家一起度過這美好的節(jié)日，未來節(jié)！
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