四年級(jí)學(xué)生作文9篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了漫長(zhǎng)的二十年，在那二十年里，我國(guó)的科技發(fā)展得突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，我們所居住的房子也發(fā)生了巨大的改變。
20xx年的我在首都“EFO”新區(qū)里購(gòu)買(mǎi)了一棟別墅，我乘著新型地鐵“F”號(hào)來(lái)到了門(mén)前。
打開(kāi)大門(mén)，最先映入我眼簾的是一個(gè)超大的高清顯示屏，每當(dāng)主人回到家時(shí)，它就會(huì)顯示出每時(shí)每秒在全球各地的新訊息。咦？怎么回事？我突然想起來(lái)了，剛才在開(kāi)門(mén)時(shí)，手按了一下門(mén)把手，門(mén)就打開(kāi)了，原來(lái)門(mén)把手上配了一個(gè)精巧的指紋解鎖功能。我這才明白了，我在買(mǎi)房的時(shí)候，商家為什么要我的"指紋名片了"。再一看，客廳的正中央有一個(gè)醒目的白色按鈕，我迫不及待地按下了它，怎么沒(méi)動(dòng)靜？我又往窗外看了看，房子騰空起來(lái)了，這是用來(lái)防止地震造成的危害。來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)連一個(gè)廚房用具都沒(méi)有，再一看，旁邊有一個(gè)廚房機(jī)器人，每一道菜都是在它的"肚子"里做的。
來(lái)到了第二層，里面原來(lái)是一個(gè)70多平方米的'大型辦公室，工作人員可真貼心�。【谷恢牢易鳛橐粋�(gè)設(shè)計(jì)師，最夢(mèng)寐以求的就是擁有一個(gè)自己的辦公室了……
我乘著"E"號(hào)地鐵去了市中心購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)全功能掃地機(jī)，回到家時(shí)已經(jīng)是6點(diǎn)了，桌上早已擺滿了美味佳肴，這都是廚房機(jī)器人的“大作”。
一天又過(guò)去了，我躺在了床上，不過(guò)多久就睡著了，在美夢(mèng)的陪伴下，我又回到了十歲的那一年。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我心里藏著一個(gè)秘密，現(xiàn)在我告訴你。
一次放學(xué)，我回到家吃著媽媽給我做的美餐，突然門(mén)鈴響了幾聲。好一會(huì)兒，我才放下碗筷，慢吞吞地走到門(mén)口，一看，原來(lái)是我的'好友莊紫潔來(lái)串門(mén)了。只見(jiàn)莊紫潔對(duì)我笑了一下，然后從背后拿出了一個(gè)小籠子，里面放了1/3的鋸末。我走近一看，鋸末還在動(dòng)。我正納悶，突然里面鉆出兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，身體只有我兩個(gè)小拇指那么大，全身雪白，耳朵是嫩黃色，背上一縷毛是黑色的，眼睛只有芝麻粒大小，好可愛(ài)呀！我一眼便喜歡上了這兩只小倉(cāng)鼠。
我試著對(duì)莊紫潔不好意思地說(shuō)：“你能把小倉(cāng)鼠借我玩玩嗎？”莊紫潔爽快地答應(yīng)了，還對(duì)我說(shuō)：“每三天換一次食物，物。”還特地給我一塊海綿墊子，說(shuō)每天放學(xué)都要把籠子清潔一次，這墊子是保暖用的。
可是我干什么都是三分鐘熱度，有時(shí)間就換食物，沒(méi)時(shí)間就不換了�；\子我也不清潔了，每天只抱著小平板看。
一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了小倉(cāng)鼠一動(dòng)不動(dòng)了，我立刻端著小籠子跑到自己的房間，還說(shuō)服自己小倉(cāng)鼠只是冬眠了，可我知道自己是在騙自己�？吹絺}(cāng)鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛，我心如刀絞，悔恨不已。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德，人生活在謊言里，世界會(huì)怎樣？可至今我仍不敢跟朋友莊紫潔說(shuō)這件事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我成長(zhǎng)的童年里，有歡笑，有淚水，有終生難忘的，也有不想記得的事情，但學(xué)騎自行車(chē)這件事，使我終身難忘。
有一天，我看到朋友們騎著自行車(chē)在小廣場(chǎng)里風(fēng)馳電擎，我就特別羨慕，我也非常想騎。奶奶看見(jiàn)我渴望的眼神對(duì)我說(shuō)：“小竇，我來(lái)教你騎自行車(chē)吧！”
第二天買(mǎi)來(lái)自行車(chē)就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。剛開(kāi)始的時(shí)候我腳一放上去就“當(dāng)”的`一聲摔了下來(lái)，后來(lái)像這樣的摔跤越來(lái)越多，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再學(xué)了。這個(gè)時(shí)候奶奶說(shuō)：“小竇啊，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣容易摔倒的，只要多摔幾次，找到不摔倒的技巧就會(huì)騎了�！钡搅诉@些話，我又重拾信心，我試著雙手把車(chē)把抓住，保持平衡，用腳快速地蹬踏板，竟然在不知不覺(jué)中就走了好一節(jié)路。我非常高興對(duì)奶奶驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了�！薄斑@還差不多”奶奶答復(fù)著“像這樣多騎幾圈，你就能完完全全的會(huì)騎了。”
我勇敢的騎著自信行在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)著，走到拐彎處，我心想，把車(chē)把也拐個(gè)彎就行了嘛，于是我大膽的轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)把，可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車(chē)扶起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)拐彎，直到能不摔倒的完美拐彎，我覺(jué)得自己真是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。拐彎我也找到了竅門(mén)，先把車(chē)一轉(zhuǎn)，再踏腳蹬子一下，就可以順利的拐彎了。奶奶這時(shí)候站在房門(mén)口讓我騎車(chē)到她哪里去，我想，這有什么難的啊，可是當(dāng)我拐出小廣場(chǎng)時(shí)，又光榮的摔倒了。奶奶說(shuō)：“別著急小竇，把拐彎的幅度稍微放大點(diǎn)，就可以出來(lái)了。”我在不斷摸索的過(guò)程中，也找到了自行車(chē)在各個(gè)路面上的技巧，開(kāi)心極了。
我和我的朋友一起約著騎自行車(chē)去公園玩，在廣場(chǎng)比賽，每次都可開(kāi)心了。正因?yàn)槟棠痰暮?jiǎn)單話語(yǔ)使我明白了一個(gè)道理“做任何事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底才能成功”，這樣的精神會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一個(gè)晴朗的周末早晨，起床后正要伸伸懶腰做做早操。誰(shuí)知，好朋友宋政栩旭跑了過(guò)來(lái)，手上還拿著什么東西，一問(wèn)才知道，原來(lái)是宋政栩花了5元錢(qián)，在一小門(mén)口買(mǎi)了一只小烏龜。哈哈？真是太好玩了。
宋政栩說(shuō)要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個(gè)四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒(méi)想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說(shuō)不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來(lái)，呵呵！”我靈光一閃便計(jì)上心來(lái)：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)賽跑吧！”我們爭(zhēng)吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見(jiàn)。
我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來(lái)，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開(kāi)始了，我的胖三像離弦的箭一樣沖了出去，跑到離終點(diǎn)還有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我本以為胖三會(huì)順利到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)想到胖三卻掉頭跑向了別處。我著急地望著它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的'烏龜，龜殼朝地，怎么都站不起來(lái)，我不由地噗嗤一笑，對(duì)胖三又充滿了信心。
等我回過(guò)神來(lái)，才想到現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，要把兔子捉回來(lái)，可我一個(gè)人是絕對(duì)不行的啊！就慌忙找來(lái)爺爺一起捉它，我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說(shuō)對(duì)，去李想家就好了�！蔽抑皇切α诵�，沒(méi)有回答。
龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實(shí)有點(diǎn)累人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我心中，有很多讓我敬佩的人。有老師，有同學(xué)，有警察……其中，我最敬佩的是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
有一年冬天，天氣特別寒冷。刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著雪花。我穿著棉大衣，來(lái)到小區(qū)上學(xué)，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)穿著橘黃色衣服的清潔工阿姨，她正拿著掃把用力地把雪掃開(kāi)，我想：阿姨，你太了不起了，這么冷的天還還為我們掃雪。突然，阿姨的前面有一個(gè)袋子，阿姨把袋子打開(kāi)，里面都是錢(qián)，我本以為他會(huì)占為己有，畢竟這么多錢(qián)，可能是她一輩子都賺不來(lái)的呀！
我看著這一切，只見(jiàn)清潔工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放進(jìn)垃圾車(chē)前的一個(gè)藍(lán)色袋子里。我心想：呵！剛剛還表?yè)P(yáng)你呢，沒(méi)想到你是這樣的人，別人這么多錢(qián)不見(jiàn)了，一定很著急，你還把錢(qián)占為己有。忽然，一個(gè)業(yè)主從旁邊走過(guò)，她連忙跑過(guò)去問(wèn)：“我找到一個(gè)錢(qián)包，是不是你丟的'？”“不是！”業(yè)主搖搖頭走開(kāi)了，“那我只好交給物業(yè)了！”她自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我一下明白了，是我錯(cuò)怪了她，我的心中充滿了愧疚，真不應(yīng)該這樣去想阿姨。
清潔工阿姨拾金不昧，吃苦耐勞的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹(shù)的顏色，有紅色的.，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫(huà)，樹(shù)上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點(diǎn)了顏色；我站在山頂上，感受到風(fēng)輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調(diào)制了秋的香氣。
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來(lái)，山中的顏色改變了，樹(shù)葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫(huà)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹(shù)葉枯黃，代表悲涼，我卻覺(jué)得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，能讓你從中吸取知識(shí)，用眼睛去看社會(huì)，感恩生活。沒(méi)有了書(shū)，我們的思想就不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)無(wú)趣無(wú)味�？梢�(jiàn)，一本書(shū)是多么重要啊！
其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對(duì)我們有用，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的。現(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)無(wú)用，這正是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。的確，課外書(shū)中夾雜著許多沒(méi)有意義，甚至迷信的內(nèi)容，但我們只要選擇好書(shū)看，就能對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
例如我吧，我就比較愛(ài)看感恩，小說(shuō)，故事之類(lèi)的書(shū)，我們從中積累好詞佳句，體會(huì)主人公在生活上有那些相似，更讓我們?nèi)ジ卸魃�，熱�?ài)生活可見(jiàn)，課外書(shū)并不是那么無(wú)用。
當(dāng)然，有了一本好書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！爆F(xiàn)如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限，我們就要學(xué)會(huì)大致的讀和精讀。那些一般般的內(nèi)容只要了解主要內(nèi)容即可，而那些細(xì)節(jié)部分就要細(xì)細(xì)品味，體會(huì)其中含義。
讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂(lè)的.。想想我們的閱讀經(jīng)歷———最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè)嗎？
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才算真的讀書(shū)。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰闳プ约鹤x，自己理解，就能發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中的美妙情感。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
家是歡樂(lè)的溪水，洗滌一切煩惱，放下所有的疲勞;家是溫暖的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我們努力向前，不放棄希望;家是沉重的基石，為我們打下牢固的基礎(chǔ)，鋪平前方的道路。
在我的印象中，家是溫暖的代名詞。在家，我可以把一切在外受到的委屈向父母傾訴。我的父親，他，是個(gè)幽黙又不失嚴(yán)厲，堅(jiān)強(qiáng)又不失溫柔的人。至于我的母親，是個(gè)善良、溫柔對(duì)我也很疼愛(ài)的人。
在我的記憶里，爸爸媽媽的感情很好，從未因什么事而吵過(guò)架。每次爸爸出門(mén)，我的媽媽就會(huì)打幾個(gè)不長(zhǎng)不短的電話，讓他注意安全，早點(diǎn)回家。在而我的父母對(duì)我也是疼愛(ài)有佳。他的臉上雖然都已有了歲月的痕跡，但各自都還保留著一顆年輕的而活躍的心。經(jīng)常在一起打打鬧鬧，有時(shí)我也一起加入了他們的行列，一家子聚在一起，是又熱鬧又開(kāi)心，大人們聚在一起看“春晚”，這時(shí)閑不住事的'老爸發(fā)話：“光看‘春晚’多悶，打打牌牌唄?”小姨這時(shí)笑著說(shuō)：“姐夫你這是打牌打上癮了啊，忍不住要玩啊!”媽媽揪起老爸的耳朵“惡狠狠”的說(shuō)：“你這么笨，還想玩牌，不怕輸?shù)眠B連衣服都不剩�！崩习滞纯嗟卣f(shuō)：“新年了高興嘛，都是一家子，怕什么?”接著又嘀咕著說(shuō)：“還說(shuō)我笨，自己也好不了哪去!”雖然他的聲音很小，可耳尖的老媽還是聽(tīng)到了，這時(shí)老爸的另一只耳朵也被媽媽揪了起來(lái)，說(shuō)：“不服是吧?不服來(lái)比比?”“好啊，比就比�！崩习植环�?shù)恼f(shuō)�！鞍�，你別看我牌!”“誰(shuí)看了。”耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽嬉笑打鬧的聲音，引得大家一陣大笑。我的嘴角也掛著彎彎的笑意：有家的感覺(jué)，真好!
我愛(ài)我的家，愛(ài)它的溫暖、歡樂(lè)、毫無(wú)掬束。家，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們擋下委屈、辛苦與淚水，鼓勵(lì)我們勇往向前!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是放暑假的時(shí)候奶奶給我買(mǎi)的，我非常喜歡它，也會(huì)很珍惜它。
我的文具盒是利用膠做成的，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形的。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是文具盒上的盒蓋。盒蓋上鋪滿了彩色圖案。在一片綠油油的草坪上，開(kāi)滿了五顏六色，大大小小的野花，比如:紅的，綠的，黃的，白的，等等。紅的就好像表示著火紅的太陽(yáng)，綠的好比綠色的大自然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像綠毯子上繡著漂亮的花朵，再加上紅紅的太陽(yáng)，綠色的大自然�？諝舛嗪冒�!在草坪上方，還有一棟高大又豪華的樓房，里面能住好多人。在樓房的上方還有一個(gè)男孩正在駕駛著飛機(jī)，后面坐著一個(gè)可愛(ài)的女孩。還有一個(gè)女孩她很美麗，坐在草坪中間，扎了兩根辮子，還穿著草莓樣的'裙子呢!哇，還有一雙粉紅色的鞋子真漂亮，在文具盒的下方還有英文字母。
打開(kāi)我的文具盒，會(huì)看到里面裝著許多文具。在文具盒里有個(gè)臥室，我把它布置得相當(dāng)好，這個(gè)臥室在一個(gè)比較長(zhǎng)的格子里，小尺正在悠閑地養(yǎng)神，它的右邊分別躺著自動(dòng)鉛筆盒水筆妹妹。在盒子的右下角，橡皮弟弟正在做美夢(mèng)。還有熒光筆妹妹和紅筆姐姐豎在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知在干什么，還有膠布和修正貼躺在那里像一張白紙。你瞧瞧，它們一家相處得多好。
每當(dāng)我上美術(shù)課上，我沒(méi)帶水彩筆，熒光筆就會(huì)站出來(lái)，為我畫(huà)出美麗的圖案，有時(shí)候我需要寫(xiě)字的時(shí)候，水筆妹妹會(huì)連忙跑出來(lái)，為我寫(xiě)出好看的字，有時(shí)候我字寫(xiě)錯(cuò)了，膠布和修正貼會(huì)跑到我的手里，為我寫(xiě)出更好的答案。
啊，我的文具盒你真?zhèn)ゴ?
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