二年級(jí)堆雪人作文(集合3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)堆雪人作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)堆雪人作文 篇1
昨夜開始，下了入冬以來的最大的一場(chǎng)雪。直到早晨，鵝毛般的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。
起床后，小明發(fā)現(xiàn)窗外的世界實(shí)在是太美了！房屋、樹木一片銀裝素裹，地上的積雪足有20厘米厚，白茫茫的雪地還真使人感到有點(diǎn)刺眼。不過，今天是星期天，這樣好的機(jī)會(huì)可不能白白地流失掉。
于是小明叫上同一幢樓的小軍、小青和小紅，讓他們一起下去堆雪人。大家都說：“好”。
小軍還樂得直蹦起來，嘴里連聲喊著：“太棒了，太棒了！”
小紅家里有一把洋鍬，正好拿去鏟雪。大家興高采烈地直奔樓下小花園，連小青家的小花貓也跟上了。
他們先鏟起了一個(gè)大雪堆，小軍說：“再高大一點(diǎn)才有氣派�！毖┒讯家呀�(jīng)比他們身體都高了，還怎么堆�。啃≤娚眢w結(jié)實(shí)，力氣大，只見他向下一彎身，對(duì)小明說：“來，站在我背上繼續(xù)堆�！庇谑�，小明就讓小青滾了一個(gè)比籃球還大的雪球遞給他，往雪堆上部一放，就成了雪人的頭。小紅又用兩跟樹枝為雪人裝了一雙手，還在雪人頭上按上了兩顆黑石子，眼睛也有了。鬼精靈的小青還從衣袋里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，朝雪人的兩眼中間一插，再描上大嘴巴，哈，一個(gè)活靈活現(xiàn)的'雪人堆好啦！天雖然冷，可大家都覺得熱乎乎的。小明還把自己的圍巾圍在了雪人的頸上。小軍說：“再替它戴上我的帽子吧！”
看，現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是一位多么神氣、多么漂亮的雪“帥哥”！
二年級(jí)堆雪人作文 篇2
早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外面下雪了，我想，正好可以堆雪人。放學(xué)以后，我就跟奶奶說，我要去樓下的操場(chǎng)上堆雪人，奶奶同意了。我?guī)乡P子，二話不說就和奶奶去堆雪人了。
到了那里，首先我和奶奶把周圍的雪弄到一塊，接著，我們就開始堆雪人了。我們先堆好了身體，接下來我們給它做了個(gè)圓圓的頭。然后，我又找了幾顆石頭，我用兩顆黑色的小石頭做雪人的眼睛，用一顆棕色的石頭做它的'嘴巴。奶奶又給它做了兩只手，最后我們給雪人做了一個(gè)翹翹的鼻子。不一會(huì)兒，就大功告成了！我看著雪人，它好像在對(duì)我笑呢，真開心呀！
二年級(jí)堆雪人作文 篇3
今天下雪了，我和幾個(gè)朋友堆雪人，首先我們做了個(gè)雪人頭，我們把雪滾成一個(gè)圓圓的球，把它畫上眉毛，眼睛，耳朵嘴，頭就算做成了，
一天，天上下起了鵝毛大雪，樹枝上都白了。
同學(xué)們?cè)谘┑厣贤妫械拇蜓┱�，有的在堆雪人，還有的在滑雪。小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先把雪堆起來，做雪人的身體；再滾來雪球，做雪人的頭；再找來兩個(gè)石子，做它的眼睛；最后拿來一個(gè)小水桶扣在雪人的.頭上，做它的帽子；小紅拿來一根胡蘿卜插在雪人的臉上，做它的鼻子；小明拿來笤帚插在雪人的手上，做它的武器。
看！一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了。
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