六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路；老師是路，指引我們前進(jìn)的方向。在小學(xué)六年中，有許多老師教過(guò)我們，其中，最讓我難忘的是六年級(jí)的趙老師。
趙老師不僅口才好，而且文筆也好，還寫的一手好的'毛筆字和硬筆字。
她溫柔美麗，從不打罵我們，她愛詩(shī)，而且愛教我們讀詩(shī)。從去年八月份開學(xué)到現(xiàn)在，我們班學(xué)生已經(jīng)背誦了100多首詩(shī)了。古人說(shuō)：“胸藏文墨懷若骨，腹有詩(shī)書棄自華”。我們就是這樣讀了一首首詩(shī)，跟著詩(shī)仙李白修仙氣，跟著詩(shī)圣杜甫修圣氣，覺得自己“氣自華”了。
是她教會(huì)我們寫現(xiàn)場(chǎng)作文，她不同別的老師一樣，別的老師大都是寫了背，背了寫。她從不讓我們背作文，而是教我們寫作文。她教給我們寫作文的技巧，如何“前后照應(yīng)”等，她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，要想寫好作文，還得多讀書。
當(dāng)趙老師的學(xué)生，我知道了陽(yáng)光原來(lái)是這樣照亮人生的；雨露原來(lái)是這樣滋潤(rùn)禾苗的。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)向趙老師表示感謝吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
每當(dāng)拿起《意林》，我心中都涌起一絲愜意。
今年五·一假期的一天下午，我正在陽(yáng)臺(tái)上背英語(yǔ)呢，媽媽遞給我一本雜志，說(shuō)：“有空看一下，有一篇叫《量力而行》的文章，值得讀一讀。”我順手接過(guò)雜志，原來(lái)是一本《意林》，然后隨手把它放到了一邊，繼續(xù)背我的“ABC”。
到了晚上，媽媽問(wèn)我：“下午推薦給你的那篇文章，看了沒有？”
“還沒呢？”我漫不經(jīng)心地回答。
“那現(xiàn)在就趕緊去看看。”媽媽催促著。
在媽媽的“逼迫”下，我只好乖乖地拿起那本《意林》。當(dāng)我看完《量力而行》這篇文章后，印象最深的就是文章的`最后一句話：“那天杏林告訴我，凡事不能太貪心，要量力而行�！笔前�，我們?nèi)巳硕枷胍畲笞詈玫男幼樱墒悄阌袥]有想過(guò)，我們受到能力的限制，不能撼動(dòng)較大的杏樹，只有選擇小些的杏樹，踢上一腳，才能震落熟杏的。我們不需要比別人做得更好，只需要做最好的自己。
不久，我們迎來(lái)了七年級(jí)上學(xué)期的期中考試。
第一天考的是語(yǔ)文。當(dāng)做到課外閱讀時(shí)，我頓時(shí)心花怒放——這，這不就是那天媽媽讓我看的《量力而行》嗎？只不過(guò)卷子上把題目改成了《兩毛錢一腳》。當(dāng)我做到該閱讀第2題的時(shí)候，心中激動(dòng)的心情更是油然而生。這，這個(gè)題目竟然是要求補(bǔ)充完整文章的最后一句話。我當(dāng)時(shí)恨不得立即飛奔回家，告訴媽媽那天她讓我看的《量力而行》竟然考著了，而且補(bǔ)齊句子一題竟然占到6分呢！
期中考試結(jié)束了，我又拿出那本《意林》，把《量力而行》從頭到尾又讀了一遍�，F(xiàn)在，《意林》已經(jīng)成為了我的好朋友，在我生氣的時(shí)候，拿它來(lái)讀一讀，心情就會(huì)變得平靜許多；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，翻一翻它，心情就會(huì)變得暢快；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，看一看它，就可以愉快地度過(guò)一段美好的時(shí)光……
哦，《意林》讓我一絲愜意心中來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
咱們南通有句俗語(yǔ)叫做"上燈圓子，落燈面"，于是，我便等待著，盼望著，終于捱到到正月十四--上燈日了!吃完元宵，就迫不及待地拉著爸爸媽媽一起去城隍廟看燈會(huì)元宵觀燈600字作文元宵觀燈600字作文。
歡快地走在人來(lái)人往的濠東綠苑里，猛一抬頭，只見一盞盞火紅的孔明燈猶如一葉葉扁舟，在深藍(lán)的天空中蕩漾著;一陣陣的歡笑聲回蕩在綠地中，似乎趕走了早春的冷。
一進(jìn)大門，"三毛樂(lè)隊(duì)"便敲鑼的敲鑼，打鼓的打鼓，樂(lè)呵呵地歡迎我們的到來(lái)，嘿!那架勢(shì)還真是有模有樣!
咦?那邊的人怎么黑壓壓的一片，什么東西那么吸引人?我拉著爸爸媽媽擠進(jìn)人群，嗬!原來(lái)是八仙祝壽啊!曹國(guó)舅、鐵拐李、呂洞濱、何仙姑、韓湘子、張果老、漢鐘離、藍(lán)采和，個(gè)個(gè)栩栩如生，神采飛揚(yáng)，仿佛專挑著元宵這個(gè)好日子，從天而降，將美好的祝福和愿望帶給人間!盤旋飛舞在燈臺(tái)頂端的兩條金色巨龍也歡快地?cái)[動(dòng)著身姿，抑制不住地喜笑顏開著吶!
看啊!前面的花燈好有創(chuàng)意呢!一個(gè)大大的蘿卜，老爺爺來(lái)拔，拔不動(dòng)，還有老奶奶、小白兔、小貓、小狗來(lái)幫助!對(duì)啦!這可是我從小就聽過(guò)的歌，從小就看過(guò)的童話--"拔蘿卜"哩!雖然這些燈是假的，但透過(guò)老爺爺微微顫動(dòng)的胡須、小白兔可愛前傾的長(zhǎng)耳朵，仿佛看見了從他們臉上滑下的汗珠，仿佛聽見了"嘿咻，嘿咻，嘿咻......"的助威聲，好一副其樂(lè)融融的`場(chǎng)面!
隨著擁擠的人流，我還看到了"麒麟送子"、" 年年有余"、" 恭喜發(fā)財(cái)"......，真是惟妙惟肖、形態(tài)各異呢!
雖然我是一個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的人了，可還是抵擋不了我對(duì)花燈的喜愛，對(duì)美好佳節(jié)的喜愛!所以，走出廟門，可愛的老媽還給我買了一盞大大亮亮的兔子燈呢!
走在熙熙攘攘的人群中，我一手牽著媽媽溫暖的手，一手拉著大大的兔兒燈，樂(lè)顛顛地跑在爸爸的身后，心里滿是元宵節(jié)的快樂(lè)和無(wú)比的幸福!
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