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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-17 10:00:22 四年級(jí)

(熱門(mén))小學(xué)四年級(jí)作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

(熱門(mén))小學(xué)四年級(jí)作文6篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  珍愛(ài)生命小明我們生活的這個(gè)世界原本很脆弱,充滿(mǎn)了煩惱,而且變化無(wú)常,生命呼吸著浮有塵土的空氣,有灰色的基調(diào),也有無(wú)望的窒息,不會(huì)時(shí)時(shí)流暢,也不會(huì)刻刻光鮮。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的車(chē)輪輾倒,在極度痛苦和煎熬中掙扎著。生命的歷程充滿(mǎn)了苦痛,承受了這種苦痛,生命本身會(huì)變得沉重而偉大,不堪這種苦痛的重負(fù),生命本身會(huì)變得輕飄飄的沒(méi)有份量。

  在人生的某個(gè)瞬間,很多人也曾看輕自己的生命。因?yàn)樵谀且凰查g,他(她)的心里充滿(mǎn)了痛楚和幻滅;因?yàn)樵谀且凰查g,他(她)只固定地站在同一位置上與絕望做著可怕的對(duì)峙,直到幾乎被擊倒。當(dāng)感到生命在這種對(duì)峙下有一點(diǎn)輕微的趔趄,待再次站定之后,才發(fā)現(xiàn)與之對(duì)峙的絕望不再是絕望。不能做個(gè)十足的強(qiáng)者,那就試試挪個(gè)位置做個(gè)智者吧,其實(shí)智者與強(qiáng)者在這里并沒(méi)有太大的分別。

  面對(duì)生命的苦難,想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草,想想它為了一縷陽(yáng)光,一絲輕風(fēng),一滴雨露,一輪日月,象奴仆一樣匍匐在巨石的腳底下,在黑暗中艱難地漫漫穿行,怎樣執(zhí)著地為生命譜寫(xiě)著一個(gè)綠字。推開(kāi)石塊,看看小草曲折的行徑和蒼白的身軀,看看它是怎樣對(duì)生命的博大、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)作出最好詮釋。面對(duì)生命的苦難,想想懸崖上的那棵松,想想這它是怎樣把艱辛與蒼桑寫(xiě)在生命里。同是作為自然界里有生命的一物,我們輕而易舉地接受陽(yáng)光雨露和日月,沒(méi)有優(yōu)越感,沒(méi)有感激情,只有天經(jīng)地義、心安理得的漠然,漠然地?fù)碛,在不堪重?fù)時(shí)又漠然地丟棄。不能學(xué)習(xí)它們象接受恩惠一樣地接受生命的苦難,就學(xué)學(xué)它們那份坦然,平淡也好,曲折也好,總不放棄為生命而搖動(dòng)。

  從生命的孕育、誕生、成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程來(lái)說(shuō),生命并無(wú)貴賤之分,有分別的只是個(gè)體的造化與運(yùn)氣,既然造化和運(yùn)氣是不為我所控制的東西,那又何必去介意呢?生命無(wú)貴賤,螻蟻嘗且貪生,俗話(huà)說(shuō)得好:好死不如賴(lài)活著。記得保爾說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命,生命于我們每個(gè)人只有一次!

  一次意味著失不復(fù)得,我們生活中有許許多的一次性的.東西,包括情感,在感到生活的方便、隨意與廉價(jià)的同時(shí),也感到一些迷惑。你可以漫不經(jīng)心地使用一次性用品,卻不可以給生命投以漫不經(jīng)心的一瞥,因?yàn)樯鼪](méi)有贗品也無(wú)法回收,就算高科技能克隆出一個(gè)你來(lái),也是此你非彼你了,沒(méi)有生命這個(gè)載體,你的一切都是枉然。

  愛(ài)惜自己的生命,不要?jiǎng)澮粋(gè)缺口讓血噴涌,看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落,要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰,不要用自己的血去染紅腳下的土地,我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血,生命已短暫如流星,還是努力劃亮一角星空吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  這天是中秋節(jié),但我爸爸在香港,所以我和媽媽只有在紫荊城等他回來(lái)一齊吃團(tuán)圓飯。我們坐在那用鐵棒子做成的椅子上,媽媽忽然提議說(shuō):“我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧!”

  我當(dāng)然是興奮不已:“好呀!太棒了!”于是我和媽媽就快速地來(lái)到了游樂(lè)園,進(jìn)去一看,人山人海,!好吵呀!簡(jiǎn)直有震耳欲聾的感覺(jué),我左看看右看看,游戲品種五花八門(mén),突然,我看見(jiàn)一向我會(huì)玩的抓老鼠,規(guī)則是這樣的`:先按一下按鈕就會(huì)出來(lái)一個(gè)蛋糕,然后吸引老鼠過(guò)來(lái),只要老鼠一來(lái),你就觀(guān)察它們有沒(méi)有防御,如果沒(méi),就即可抓住它。之后我讓媽媽拿了十元去換了10個(gè)游戲幣,因?yàn)槲蚁肴ネ?0次,過(guò)了幾分鐘游戲幣換來(lái)了,我高興地從媽媽手里拿出一枚,投入機(jī)器中。游戲開(kāi)始了,我全神貫注地注視著老鼠們的到來(lái),突然我發(fā)現(xiàn)有只老鼠來(lái)了,我連忙按下按鈕,想不到我抓住了它,我興奮地一蹦三尺高,我倒要看看我有贏幾張彩票,我看了這個(gè)數(shù)目被嚇呆了,這個(gè)數(shù)目就是:30!我拿著這些彩票,跑到前臺(tái)換了一個(gè)小公仔,這時(shí)爸爸已經(jīng)在門(mén)口等我們了,我才依依不舍地離開(kāi)了這所游樂(lè)場(chǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  有人說(shuō),母愛(ài)是一把傘,為我遮擋風(fēng)雨,母愛(ài)是一股清風(fēng),為我拂去夏日的炎熱,母愛(ài)是一股甘甜的水,為我解渴。

  記得一次,我疲憊地躺在床上,渾身不舒服,媽媽見(jiàn)狀,習(xí)慣性地摸了一下我的頭,我的頭有些兒滾燙,媽媽又拿體溫計(jì)幫我量體溫,“呀,39度,你發(fā)高燒了!”媽媽大叫起來(lái),接著說(shuō)“在家好好待著,媽媽要去買(mǎi)藥了!眿寢尪(huà)不說(shuō),拿著錢(qián)跑了出去。但老天爺非要和我作對(duì),不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,我擔(dān)心媽媽了,過(guò)了很久,媽媽終于回來(lái)了,但她渾身濕漉漉的,卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言,媽媽幫我熬好了中藥,又哄我睡著。 但我的燒還是不見(jiàn)好,媽媽決定帶我去醫(yī)院,媽媽先打電話(huà)到醫(yī)院幫我掛號(hào),她背著我,披著雨衣,但大部分都裹著我,急匆匆地趕到醫(yī)院。打了退燒針后,我的.病情也見(jiàn)好了,媽媽也放心了許多,在媽媽的陪伴下,我不知不覺(jué)地睡了。我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是上午了,一睜眼看到了媽媽的眼睛布滿(mǎn)了血絲,我鼻子一酸,說(shuō)不出話(huà)了。

  母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純潔的,母愛(ài)是偉大的!我要認(rèn)真學(xué)習(xí),用好成績(jī)報(bào)答母親 !

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  在我的記憶中,最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車(chē)。

  三年級(jí)的時(shí)候,我看到別人騎著他們的自行車(chē),讓我羨慕不已,我多么想擁有一輛屬于自己的.自行車(chē)。『芸,我實(shí)現(xiàn)了愿望。

  一天下午,我和媽媽把自行車(chē)推到一條小路上練了起來(lái),我本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知,我剛騎上自行車(chē)就摔了一跤。然后,我讓媽媽幫我在后面扶著車(chē)子,我再次騎上了自行車(chē)。但是車(chē)把像跳起了舞一樣,左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我:“眼睛注意看著前方,雙手用力扶穩(wěn)車(chē)把”。我照著媽媽的話(huà)去做了,突然車(chē)把好像聽(tīng)話(huà)了,不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看,看見(jiàn)媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張,車(chē)把好像又不聽(tīng)使喚了,我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來(lái),媽媽很快跑了過(guò)來(lái)扶起了我和自行車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō):“你真棒!自己已經(jīng)會(huì)騎車(chē)子了,就是剛才看見(jiàn)后面沒(méi)人幫你扶了,心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)又重新振作起來(lái),終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  通過(guò)這次騎自行車(chē)使我明白了做每一件事都要有耐心和信心,大膽地去嘗試才會(huì)成功。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我童年有很多樂(lè)趣,比如:去郊游、去爬山……,但是讓我難忘的是我和爸爸、弟弟去捉魚(yú)和我家的笨蛋節(jié)這兩件事情,它們成為了我童年的樂(lè)趣。

  我和爸爸和弟弟捉魚(yú)的日子是在星期天。就在這天上午我們來(lái)到河邊穿上衣服,下去捉魚(yú)。爸爸捉了一條大的,弟弟捉了一條小魚(yú),我卻怎么也捉不到,這可把我急壞了,我生氣地說(shuō):“小魚(yú)我一定要捉到你!”我著急的亂抓。我不但沒(méi)有捉到魚(yú)還弄了自己一身泥巴。爸爸見(jiàn)了我這么著急,他說(shuō):“我們不能這么著急,應(yīng)該靜下心來(lái)慢慢地捉呀!”我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo),又重新開(kāi)始捉魚(yú)。我有模有樣的,終于捉到了一條魚(yú),過(guò)去了一個(gè)上午,我們提著自己的籃子回家了。媽媽見(jiàn)我的籃子里只有一條魚(yú)哈哈大笑,我的`臉一下子就紅了像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。

  就在每年的這一天我爸爸大概都會(huì)帶我來(lái)這兒捉魚(yú)。

  新的一天開(kāi)始了,今天是星期天,今天就是我家的笨蛋節(jié)。笨蛋節(jié)有一個(gè)好玩的游戲,那就是看誰(shuí)是笨蛋。游戲規(guī)則是,誰(shuí)被騙的次數(shù)多,誰(shuí)就會(huì)得到笨蛋的外號(hào)。

  笨蛋節(jié)開(kāi)始了,我正在房間里看書(shū),弟弟在床上跳來(lái)跳去,弟弟對(duì)我們說(shuō):“鷗鷗、豪仔來(lái)看我買(mǎi)了變形金鋼快來(lái)玩呀!”弟弟一聽(tīng),趕緊往那跑。我心想:“現(xiàn)在我們?cè)谕婵凑l(shuí)是笨蛋的游戲很容易會(huì)被騙的”。這時(shí)我想叫住弟弟,可是弟弟已經(jīng)到了電視機(jī)那兒了。不一會(huì)兒弟弟回來(lái)了說(shuō):“姐姐我被騙了快幫幫我呀”!昂,我有辦法了”我說(shuō)。我喊爸爸:“爸爸,快來(lái)呀,我身上有只臭蟲(chóng)!”爸爸只顧著跑沒(méi)有看腳下,被我的陷阱絆倒了跌了個(gè)狗啃泥,就在這時(shí),媽媽又對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)吃西瓜呀!”一聽(tīng)吃西瓜,我們往廚房跑。原來(lái)在切冬瓜的媽媽笑了笑說(shuō):“我可真厲害,一下子騙到了三個(gè)人!苯(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)我被騙得最多,我成了這年的“笨蛋”。

  這就是我的童年的樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我家的家庭成員有五位:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我的家庭是一個(gè)和諧的家庭,偶爾也會(huì)發(fā)生一些小矛盾,但很快就被化解了。

  我家后院養(yǎng)著三十九只鴨子和兩只雞。每天,奶奶都會(huì)出去抓一桶的蝸牛才“伺候”鴨子們,又要弄好多谷物來(lái)給雞喂食。爺爺經(jīng)常在附近的田里種些時(shí)令蔬菜,因此,家里的'蔬菜能自給自足,而且綠色環(huán)保。

  每當(dāng)戲院有戲的時(shí)候,我們家就集體出動(dòng)去看戲,爺爺奶奶和爸爸媽媽在后面坐著看,我站在前面看。爺爺奶奶一邊看戲,一邊和坐在旁邊的鄰居聊天。

  有時(shí),爺爺和奶奶之間會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí),這時(shí),爸爸就過(guò)來(lái)勸架,爸爸勸了一會(huì)兒,媽媽就也加入了勸架的行列,不一會(huì)兒,爺爺與奶奶的爭(zhēng)執(zhí)就被化解了。

  我的家庭里如果有一位成員受傷了,其他成員就會(huì)不約而同地跑過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn):“你沒(méi)事吧?”然后大家立刻去拿常備的藥品,幫他先做緊急的簡(jiǎn)單處理。

  這就是我的家庭,一個(gè)平凡而又和諧的家庭,我愛(ài)我家!

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