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小學四年級作文

時間:2024-03-20 09:29:24 四年級

(優(yōu))小學四年級作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))小學四年級作文3篇

小學四年級作文 篇1

  今天,我和幾個伙伴約好在我家門前的一塊荒地上烤番薯。

  等大家都到齊了,我們就帶著早就準備好的柴、番薯等東西來到了目的地。我們先用一些碎石搭了一口簡易的灶。然后,把番薯放在堆好的干柴上,再用打火機點火。由于柴較干,火苗一下子串了起來,趁著火勢,我們陸續(xù)添了些稍大的木棍。漸漸地,在火坑里的番薯好象換了件“衣服”,顏色由紫紅變成淡黃的了。

  誰知一陣風把火苗給撲滅了。明明皺著眉頭,沒好氣地的說:“這該死的風,盡胡鬧。”沒辦法我們只得用老招式——用口吹。我們幾個一起趴下,等吸足了氣,就使勁吹。吹呀吹,可這火好象故意拿我們開玩笑似的',怎么吹也吹不著,還讓我在一旁嗆得直流眼淚。小偉指了指旁邊的竹筒說:“對了,用竹筒吹一定管用!闭f著,他拿起竹筒對準紅紅的碳“呼呼”幾下子,還真靈驗,火苗又重新跳躍起來了。

  大概過了半小時,火坑中終于傳出了香噴噴的氣味。憑經(jīng)驗,我們斷定番薯熟了。隨即我們用棍子撲滅了火,又用棍子把灰敲掉,一個個帶點焦味的番薯展現(xiàn)在我們的面前。

  等番薯不燙時,我們各自選了自己喜愛的品種,坐在一旁大口大口地吃起來。扔在地上的番薯皮還引來了許多螞蟻。

  吃完番薯,我們整理了一下場地就回家了。

小學四年級作文 篇2

  三月初,我們學校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。

  第一場比賽是和四班開局。在場上,我發(fā)球時,動動眉毛,示意陳天昊往空的地方跑,他立馬就懂了,往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球,陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×。他馬上又將球傳給了杜濤臣,杜濤臣想沖上去,只見他一個三步上籃,但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃,突然傳給了我,我朝前運球過去,又將球傳給了杜濤臣,只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下,我心里默念道:“一定要進!”球在籃筐上打著轉(zhuǎn),“啊,不會不進吧?”只聽到“咣當”一聲,“球進了!”我激動地喊了一聲。

  印象最深的一場比賽,是和六班的那局比賽。打到中場,我將球傳給了杜濤臣,可他被圍死了,只好虛晃一招,又將球傳給了我,在我接球時,手指被硬生生地碰了一下,一陣巨痛傳遍整個手掌,我忍不住叫了一聲,盡管是鉆心的痛,可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后,立馬將球投向球筐,可惜球沒進。我又把球搶了過來,傳給杜濤臣,這一次,杜濤臣一個漂亮的三部跨欄,高高躍起,球在空中一個弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進入筐中了。瞬間四(1)班一片歡呼:“球進了,耶!”

  通過這次籃球比賽,我進一步懂得了什么是團結(jié),什么是合作,人與人之間的'相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實,對人真心實意,才會有形成團結(jié)的氛圍,一個集體才有凝聚力。

小學四年級作文 篇3

  我交了很多的朋友,不過我只有一個是最好的朋友,他的.名字就叫創(chuàng)客。

  創(chuàng)客個子很高,身體瘦瘦的。他是位喜歡幫助別人、幫助那些可憐流浪動物的人。他的性格很友好能和所有人成為好朋。而且他的學習也特別好。

  有一天,天氣特別的熱,太陽就像一個大火球樣烤著大地。創(chuàng)客說:“我們一起去買雪糕吧,我來請客!边@,這時小紅和小明也來了,我們就一起去了。

  我們一起進了超市,小紅和小明就爭先恐后地去挑選自己喜歡的雪糕。我們一共買了五個雪糕,創(chuàng)客要給他的弟弟一個。我們?nèi)ジ跺X了,一共花了十三元,創(chuàng)客給了店主錢。抬頭發(fā)現(xiàn)店主是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺找過錢后,創(chuàng)客數(shù)都沒數(shù)就走了。

  后來,創(chuàng)客發(fā)現(xiàn)老爺爺多找了五元錢。小明說:“我們來把錢分了吧!”創(chuàng)客卻說:“不行,老爺爺一個人多辛苦啊!我要去把錢還給他。”我們一起去了,我們把錢給了老爺爺,爺爺很開心?湮覀兪呛煤⒆。我們發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)膬号荚谕獾卮蚬,只有過年的時候才回來,從那以后我和創(chuàng)客約定經(jīng)常去看老爺爺.陪他說話幫幫忙。

  創(chuàng)客經(jīng)常說只要我們每人都獻出一點愛,生活會變得更美好。

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