三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-21 18:17:29 三年級(jí)

三年級(jí)作文4篇（精品）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文4篇（精品）

三年級(jí)作文篇1

　　我發(fā)明的機(jī)器人會(huì)給我做飯，這個(gè)機(jī)器人就像個(gè)服務(wù)員，誠心誠意的為我服務(wù)。他真像萬能的機(jī)器人。

　　這個(gè)機(jī)器人還有個(gè)名字呢，叫“萬能小人”。他長著烏黑光亮的頭發(fā)，明鼻子大眼，還有一雙能說會(huì)道的嘴巴。

　　我回到家里，只要說一聲我餓了，過幾秒鐘，香噴噴的飯菜就上桌了，如果我很熱，它就會(huì)扇扇子。如果我渴了，它就會(huì)給我倒水。我想去哪玩，它立刻帶我飛到目的地。我要是病了，它就會(huì)背著我瞬間轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到醫(yī)院。

　　萬能小人的`功能還多著呢。我就不一一告訴你了。

　　我發(fā)明的萬能小人是為了讓我做事情方便一些，讓我減輕一些負(fù)擔(dān)！

三年級(jí)作文篇2

　　炎熱的夏天，我寫完作業(yè)，出了一身汗，于是我想：如果在這么熱的`大夏天里吃一塊雪糕就好了。我來到客廳對(duì)媽媽說：“媽媽，天熱了，我想吃雪糕”！媽媽說：“你寫完作業(yè)了嗎”“寫完了”我說。邊說邊拿出作業(yè)給媽媽看，媽媽看了看，說：“看在你今天表現(xiàn)好的份上，就給你一元錢吧�！闭f著，給了我一元錢。

　　好不容易要來了一元錢，在路上走著，大樹說：“今天太熱了，你來我這兒涼快一下吧�！敝苏f：“知了，知了，我來，我來�！边@時(shí)，我看到一個(gè)可憐的乞丐，我好想給他點(diǎn)錢，可是我只有元錢。這是，我覺得腦子里突然冒出兩個(gè)小人，一個(gè)說給，一個(gè)說不給。雪糕開口說話了：“你就給他吧，我還想多活幾天呢！”于是，我把錢給了乞丐。

　　回到家后，媽媽問：“你買的雪糕呢？”我說：“我給了一個(gè)可憐的乞丐�！眿寢寙枺骸澳銥槭裁唇o他呀？”我回答：“因?yàn)槲矣X得他好久沒吃飯了�！眿寢尭吲d地說：“今天你表現(xiàn)的太好了！我再給你一元錢，你去買雪糕吧!”我高興地走了。

　　今天我真高興��！

三年級(jí)作文篇3

　　“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門前的杏樹上傳來了陣陣鳥叫聲。走到樹邊一看，原來在三根樹枝的交叉處有一個(gè)用草秸和樹枝搭成的鳥窩�！昂俸伲镁脹]有掏鳥窩了，不如今天在掏他一個(gè)”。我邊想邊往樹底下走。走到樹底下后一驚，這鳥也太聰明了，那地方一般人可都爬不上去。

　　雖然如此，但是對(duì)于擅長爬樹的我而言卻是小問題。不一會(huì)，我就爬到了鳥窩旁邊，往里一看，鳥窩里有三個(gè)鳥寶寶，身上穿著一件灰色的羽絨服，特別的順滑，就像媽媽剛洗過的頭發(fā)，但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發(fā)。

　　“嘰嘰嘰”正當(dāng)我想要把鳥抱下來的時(shí)候鳥媽媽回來了，她在我的頭上一直加個(gè)不停，好像是在警告我不要?jiǎng)铀暮⒆�，我心一狠將鳥窩挪了下來。我把鳥窩拿下來之后發(fā)現(xiàn)鳥窩底部有一些棉花，鳥媽媽真細(xì)心�。榱俗屝▲B舒適一些，竟不知在什么地方找來棉花為小鳥墊窩�？吹竭@些，我又想起了媽媽也是托人從新疆為我?guī)砻藁ǹp的被子和衣服。

　　我掏下鳥窩后把它放在紙箱里，拍了照片發(fā)了QQ動(dòng)態(tài)，好友都為我點(diǎn)贊，而爸爸卻說，“你趕快放回去吧，不然鳥媽媽會(huì)一直在咱家周圍嘰嘰喳喳的�！惫黄淙唬院蟮拿刻�，鳥媽媽都會(huì)在我的屋頂上嘰嘰喳喳，我的'好夢(mèng)都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚，媽媽也是這樣站在家門口喊我的名字。

　　更神奇的是，在掏了鳥窩之后的幾天了里，鳥媽媽每天都會(huì)在中午和晚飯時(shí)叼來蟲子，放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活，定期給我生活費(fèi)，原來世界上的母親都是一樣的，不管是動(dòng)物還是人類。母愛是遍布大地的，每個(gè)人都會(huì)受到母愛的庇護(hù)。以前，我總覺得母親是應(yīng)該的，但我錯(cuò)了。母親頭上的白發(fā)，臉上的皺紋瞬間變成一把小刀，在我的心里深深地刻進(jìn)去。

　　我將鳥窩送了回去，鳥媽媽也回來了，看著他們，我又想起了媽媽。媽媽回來了，我大步走了過去……