五年級(jí)的作文9篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨(dú)特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。我說(shuō)“喜歡”其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè)器，只是小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了學(xué)琴的機(jī)會(huì)而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè)器我建議學(xué)長(zhǎng)笛……”
上周老爸就托人從揚(yáng)州廠里面寄來(lái)了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。我知道我已經(jīng)開(kāi)始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫(huà)好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹(shù)、也有花朵和荊棘，我是不會(huì)退卻。
這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的日子，整個(gè)江南忽然的`降溫。 我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉(zhuǎn)頭觀望過(guò)，琴行對(duì)我來(lái)說(shuō)又屬于遠(yuǎn)方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因?yàn)樗昝罒o(wú)缺的樂(lè)器，而只是因?yàn)椋殴~記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢(mèng)幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì)那樣的我相信。
從此這個(gè)江南的城市會(huì)因我的箏聲而美麗……
五年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是一所中學(xué)的高級(jí)教師，我敬仰他尊敬他。因?yàn)樗俏野职�。他使我向成功之路奔去，可以說(shuō)沒(méi)有他我會(huì)陷入歧途。
那次是學(xué)校第十一屆藝術(shù)節(jié)，我自告奮勇參加了獨(dú)奏，爸爸媽媽都非常支持，鼓勵(lì)。老師也向我推薦了一首好歌，我高興極了并且花了三個(gè)星期的時(shí)間去練習(xí)，我練得疲憊不堪，手彈得一個(gè)勁的酸，手中的汗也滾滾直流，多么想喝一口茶，養(yǎng)養(yǎng)神，休息休息，媽媽幾次也勸我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)休息，可我還是持之以恒，堅(jiān)持不懈地彈著，練著，就這樣堅(jiān)持了三個(gè)星期，終于到了大顯身手的機(jī)會(huì)了，我就在那天迫不及待地彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)完后，表情截然不同，而且爸爸的話更讓我大吃一驚，目瞪口呆。媽媽?xiě)?yīng)完后，和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“太棒了女，彈的真好，第一名肯定拿下！”我聽(tīng)完后，心里比吃了十碗蜜還甜。可是爸爸竟然說(shuō)：“你的手還不夠用力，還沒(méi)有感情，彈的差極了！“我聽(tīng)完后，臉上的笑容嘩的一下就被一陣寒風(fēng)給吹沒(méi)了，我豪豪大哭起來(lái)，心灰意冷，垂頭喪氣，爸爸，媽媽聽(tīng)完后跟爸爸說(shuō)起來(lái)道理來(lái)，說(shuō)的'頭頭是道，就這樣，為了這小事而爭(zhēng)執(zhí)。
后來(lái)媽媽一而再，再而三的鼓勵(lì)我又繼續(xù)彈下去，聽(tīng)了爸爸的批評(píng)后我又反復(fù)地改進(jìn)，我終于得獲得了第一名！
現(xiàn)在我清楚的知道，媽媽的鼓勵(lì)是我勇氣和信心的推力，但它有可能會(huì)把我陷入歧途，所以爸爸的批評(píng)是我的警示牌，使我又從陷阱中拉上來(lái)，使我能平平穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)我的一生�，F(xiàn)在我的人生路上又多了兩盞燈，一盞是鼓勵(lì)我的燈，一盞是警告我燈，但它們發(fā)出的亮只為一個(gè)那就是——愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇3
在法國(guó)玩了五天之后我們乘法航到意大利的羅馬開(kāi)始了游覽。但我最想說(shuō)的是在威尼斯乘剛朵拉的那一天的好玩故事。
剛朵拉是一種小船的名字。我第一次是聽(tīng)媽媽＼給我講英文時(shí)說(shuō)了這個(gè)詞兒，我忘記怎么拼寫(xiě)了。不過(guò)我們從圣馬可廣場(chǎng)趕到碼頭時(shí)我還是太興奮了。因?yàn)槲铱吹搅苏娴腵漂亮的船。水手在上面唱歌，客人們一家一家分乘小船上去，導(dǎo)游給每家發(fā)了瓶香檳酒。爸爸手里還有一個(gè)他拎了半天的一個(gè)意大利比薩，正好可以在這個(gè)時(shí)候吃。我，媽咪爸爸還有一個(gè)英格蘭，他長(zhǎng)得象HUMBERT，于是我們?nèi)齻�(gè)就私下里用中文叫他英國(guó)HUMBERT。水手高聲問(wèn)我們從哪兒來(lái)的，我們告訴他上海，中國(guó)。
他開(kāi)始中文唱纖夫曲了。爸爸和媽媽都笑了。我們一家都舉杯歡慶這次旅行。我尤其高興，這個(gè)水城真是全城都是水道水街，兩邊的人家看從小窗來(lái)看我們，并問(wèn)好。一船一船的客人又是拍照又是喝香檳。我拿了一個(gè)小杯子去盛河里的水，然后擺一個(gè)POSE爸爸給我照了像。不過(guò)我沒(méi)喝，否則一定拉肚子。
我們穿行在水街中和小橋下。我們看著風(fēng)景，自己也覺(jué)得成了別人的風(fēng)景，因?yàn)樗麄儾粩嗟貫槲覀兣恼�。我們的小船可真帥，黑色的船舷，高挺的金黃色的尖船頭。我們坐在船中央的黑色的小木凳和椅子上。一邊吃比薩一天喝飲料。船尾的水手給我們唱歌。他長(zhǎng)得象電影明星。爸爸也給我拍了照。最后我也THANKS他了。因?yàn)樗o了我最好玩的記憶。
五年級(jí)的作文 篇4
小明是個(gè)粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去買醬油，他話沒(méi)聽(tīng)清，買來(lái)的卻是黃酒。在學(xué)校里，老師讓他默寫(xiě)“老大娘”這個(gè)詞，他卻默成了“老大狼”，鬧了個(gè)大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。
最可笑的要數(shù)這一件事了。
一天早晨，小明躺在床上正做著美夢(mèng)。他翻了個(gè)身，揉了揉眼睛，一看鐘，啊呀!七點(diǎn)了，再不起床，又得遲到了。想到這，他掀開(kāi)被子，一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻身下床，抓到衣服就穿，摸到褲子就套，臉不洗，牙不刷，背上書(shū)包，抓起饅頭，風(fēng)風(fēng)火火地朝學(xué)校跑去。
小明剛要跨進(jìn)教室，就被值日干部小紅攔住了�！罢咀。蛱炷阃鼟旒t領(lǐng)巾，害得我們班被扣了分。今天，你一定忘帶手帕了吧!”小明自信地說(shuō)：“我手帕帶著呢!不信拿出來(lái)給你瞧瞧!”說(shuō)著，頭一歪，從口袋里掏出一塊軟綿綿的東西，在小紅面前揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)：“不騙你吧!這不是手帕嗎?我特地叫媽媽用力士香皂洗的，還噴了香水呢!你聞聞�！闭f(shuō)著，把這軟綿綿的東西在小紅鼻子底下甩了甩，小紅捂住鼻子，往后退了幾步，心想：這是什么呀?我見(jiàn)過(guò)的手帕多著呢!有大的，有小的，有花的，有白的，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)長(zhǎng)的，還散發(fā)出怪味的手帕。她定睛一看，哈，這分明是一只臭襪子。小紅推了推小明說(shuō)：“這哪里是手帕呀，分明是一只襪子呀!”小明回過(guò)頭一看，不禁“啊”的'叫了起來(lái)。眼睛一眨，老母雞變鴨，手帕怎么變成了襪子?
同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得淚水直流;有的同學(xué)笑得直叫肚子疼。小明臉紅脖子粗，呆了半天才想起昨晚洗腳時(shí)，隨手把襪子朝口袋里一塞，今天早上由于起床匆忙，忘了取出來(lái)，才鬧了個(gè)大笑話。打這以后，小明再也不粗心了。
五年級(jí)的作文 篇5
今天我數(shù)學(xué)考試得了優(yōu)，一路上滿心歡喜地回到了家。正要打開(kāi)家門，心頭忽然冒出一個(gè)鬼主意……于是我躡手躡腳閃進(jìn)了家里，四處偵查一番，還好家里沒(méi)人，哈哈！我可以明目張膽地開(kāi)始行動(dòng)了。
我先是把爸爸的拖鞋藏了起來(lái)，接著翻箱倒柜找出了一小瓶眼藥水，扒開(kāi)眼睛滴了兩三下，瞬間蟄痛的感覺(jué)襲上身來(lái)，鼻子一酸，眼淚撲簌撲簌往下掉。我強(qiáng)忍著心中的難受，來(lái)到鏡子前一照，紅紅的眼圈，真像剛哭過(guò)一樣！然后把我的房間和書(shū)本都搞得亂七八糟，一切都弄好后，便趴在被子上等著爸爸媽媽回家后的“表現(xiàn)”。
不一會(huì)媽媽就回來(lái)了，看我這番模樣就關(guān)心的問(wèn):“思雨，你怎么了？”我慢慢的抬起我那布滿“淚水”的臉，媽媽顯得驚慌起來(lái)，不知所措�？吹綃寢屵@樣，我哈哈大笑起來(lái)，媽媽才知道她上當(dāng)了。然后我又對(duì)媽媽說(shuō)了我的.計(jì)劃，媽媽連聲說(shuō)好。
爸爸終于回來(lái)了，我繼續(xù)裝模作樣地趴在被窩里，任爸爸怎樣叫我也不搭理。爸爸緊張地又問(wèn)媽媽：“思雨她怎么了？”我本以為媽媽不會(huì)演誰(shuí)知媽媽唉聲嘆氣道：“唉，思雨這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好。”爸爸一聽(tīng)，我偷偷看了一眼爸爸，爸爸正架著一副要給我上課的樣子批評(píng)我呢，我一下子存不住氣了，又哈哈大笑起來(lái)。爸爸還一本正經(jīng)地說(shuō)：“你這死丫頭，考試考砸了，還有臉笑。”媽媽聽(tīng)完了也哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)爸爸才知道他受騙了。爸爸也大笑起來(lái)，他邊笑還邊說(shuō)：“今年愚人節(jié)我們家還要舉行愚人節(jié)會(huì)呢！”
這時(shí)，我才知道我家誰(shuí)最“蠢”!
五年級(jí)的作文 篇6
我的語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是趙老師。
趙老師的.個(gè)子不算高，比較瘦，留著很長(zhǎng)的頭發(fā)，有高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她的教學(xué)真的很好。趙老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來(lái)。雖然她的筆記很多，以至于把書(shū)都擠滿，而考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。
很快，一學(xué)期過(guò)了，在期末考試中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)的提高，看著我們班碩果累累，大家不禁都為趙老師感到驕傲！
下學(xué)期期中考試，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有拿到A，趙老師說(shuō)，這次考不好不要緊，下次再補(bǔ)回來(lái)，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里暗暗定下決心，我期末一定要拿到A！
期末考結(jié)果出來(lái)了，我語(yǔ)文成績(jī)得到了A！我高興極了，我終于如老師所愿了！
我的老師是一個(gè)鼓勵(lì)不斷進(jìn)步的好老師。
五年級(jí)的作文 篇7
期盼已久的周末終于來(lái)到了。外婆會(huì)給我做什么好吃的呢？真是令人期待呀！
啊哈！外婆要給我做她的拿手絕活——紅燒雞塊，這下我可以一飽口福了！我來(lái)看看有什么秘密過(guò)程，才能使生雞肉變成一道美味佳肴。
外婆先將買來(lái)的雞塊洗干凈，再把洗好的`雞塊放入沸水中焯一下，這樣就能徹底去除血水和細(xì)菌。然后往干凈的鍋中倒油，把油燒熱，之后往鍋中放入蔥蒜和大料等佐料。我有點(diǎn)著急了，于是我問(wèn)外婆說(shuō)：“外婆，雞塊怎么還不下鍋？”外婆不慌不忙地說(shuō)：“別急，做菜不能著急。”外婆將雞塊放入鍋中后，用鍋鏟翻炒，一邊翻炒一邊依次放入料酒、糖和醬油。翻炒出漂亮的紅色后，再往鍋里加水，注意，水必須要漫過(guò)雞肉才行。接著要把火開(kāi)大，待水燒開(kāi)后，將火關(guān)小。這時(shí)你可以根據(jù)自己的口味添加碘鹽和醋。接下來(lái)，只要等待一段時(shí)間，雞肉熟透了就可以出鍋了！我在一旁等得垂涎三尺。終于可以裝盤了，讓我來(lái)嘗嘗。嗯！色、香、味俱全，真是美味��！
通過(guò)看外婆燒菜，我覺(jué)得燒菜是一項(xiàng)很重要的本領(lǐng)，它既能讓我體驗(yàn)燒菜的樂(lè)趣，又能使我一個(gè)人在家時(shí)解決自己的溫飽問(wèn)題。我一定要學(xué)會(huì)燒菜。
五年級(jí)的作文 篇8
在蛇口四海公園里，各色的花草愉快地生活著，工作著，她們一起裝扮美麗如畫(huà)的四海公園。
有一天，一朵雪青色的牽牛花激動(dòng)地叫道：“姐妹們，我們來(lái)比比誰(shuí)為四海公園貢獻(xiàn)最大吧！”“好啊好�。 逼渌幕ǘ籍惪谕暤貞�(yīng)道。=
那朵牽�；ǖ靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我是一朵小喇叭似的牽�；�，我的形狀和顏色都是無(wú)人能及的，所以我的貢獻(xiàn)最大！”
接著站出來(lái)的是一朵像向日葵模樣的`黃色的小王爺葵，她興奮地說(shuō)：“人們叫我‘王爺葵’，也就是說(shuō)，我象征著高貴。再說(shuō)了，我的花盤大，色彩覆蓋面也比你們大，所以我的貢獻(xiàn)最大！”
一朵潔白如玉的荷花不服了，她志在必得地大聲說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，多美呀！香氣多么迷人！還有出淤泥而不染的精神呢。如果沒(méi)有我們，上哪找這么美的湖水？”
一朵鮮紅的牡丹花也驕傲地叫起來(lái)了：“我全身艷紅，代表著富貴。人們還能把我當(dāng)作盆栽。我為四海公園增添了一處風(fēng)景，我的貢獻(xiàn)才最大！”
這時(shí)，葉子們不高興了，輕輕地問(wèn)花兒們：“如果沒(méi)有我們作陪襯，幫你們打扮，你們能有現(xiàn)在的美麗和輝煌嗎？”花兒們聽(tīng)了這句話，都啞口無(wú)言了：她們看了看身下，的確，一片片碧綠的葉子襯托著她們，才使她們光彩四溢。于是，她們都慚愧地低下了頭。
從此，四海公園里的花兒們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)論，再也沒(méi)有比賽，而是與葉子們齊心協(xié)力，默默地裝扮著更加?jì)趁牡乃暮９珗@。
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)很平凡，就是當(dāng)一名科學(xué)家！來(lái)建設(shè)美麗的祖國(guó)。
夢(mèng)想是動(dòng)力源泉、夢(mèng)想是知識(shí)的翅膀，它引領(lǐng)著我們找到希望的光芒。俗話說(shuō)：人無(wú)志而不立。如果人們沒(méi)有夢(mèng)想，那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔，夢(mèng)就像指引我們的路標(biāo)，如果放棄，那整個(gè)人生，就會(huì)迷茫。所以，夢(mèng)想是不能放棄的！每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)微弱的夢(mèng)。許多人以為夢(mèng)就像花瓶，只是個(gè)擺設(shè)，想換就換。還有些人把夢(mèng)想視為自己的生命，小心呵護(hù)、永不放棄。如果他們有一個(gè)是正確的，那就一定是把夢(mèng)想視為生命的那些人。因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持自己的夢(mèng)，不放棄，那他們就一定有一個(gè)美好的未來(lái)！我也在為我的夢(mèng)而努力著。有人說(shuō)：科學(xué)家就像神仙一樣，能造出神奇的法寶。還有人說(shuō)：科學(xué)家能思考出別人想不到的東西。而我覺(jué)得，科學(xué)家就像一陣風(fēng)，溫暖著我幼小的`心靈。我雖然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛灰以诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)取，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，如果自己的成績(jī)還不好，那就會(huì)形成更大的目標(biāo)自己，這些目標(biāo)積累起來(lái)，就變成了終極目標(biāo)，雖然路途艱辛，但是最后我們會(huì)有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福，但是他要是不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)魔鬼的訓(xùn)練，又怎么會(huì)成功、幸福？我們要堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄，那我們就一定能幸�？鞓�(lè)！
幸福離我們很近，只是我們沒(méi)有去努力。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)而努力。那樣就一定會(huì)成功！
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