二年級作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在恩平縣君堂這個(gè)小鎮(zhèn)。君堂鎮(zhèn)分君堂和江洲兩帶，為什么會(huì)多了個(gè)江洲呢？因?yàn)榘。瓉硎欠纸捩?zhèn)跟君堂鎮(zhèn)的，后來為了“精兵簡政”，就拼鎮(zhèn)了。這座橋就位于江洲跟君堂之間。
這座橋全長幾米？我就不知道，我想讓媽媽給我把尺子，讓我去度出它的`長度，但是，世界上沒有那樣長的尺子，還有，我也不敢去度它，在我的心里，它是一坐很長也很高的橋。每次我跟媽媽走過這座橋的時(shí)候，我都會(huì)緊緊地抓住媽媽的手，不敢向下看一眼。我走在橋上，每時(shí)每刻都在想：這座橋會(huì)不會(huì)突然間掉下來，我又不會(huì)游泳，我不想走這么慢，我要快點(diǎn)走過這座橋！
可是，這座橋不恐怖，可能是我的心理在作怪吧。它不但堅(jiān)固，而且美麗。橋的兩側(cè)有石欄，石欄的一側(cè)刻著幾個(gè)大字。橋底下有清澈的河水，陽光照耀在水面上，閃閃發(fā)亮。陽光被河水反射到橋的兩側(cè)，那花紋就像按上了水晶。
我家鄉(xiāng)的橋真美�。�
二年級作文300字 篇2
“哈哈，今天空氣真清新��！，我又可以到森林里采蘑菇了！”小兔挎上籃子，向森林跑去。跑著跑著，一條小河擋住了他的去路。他急得抓耳撓腮，左看看，右看看，河水嘩嘩地流著，他急得不知道如何是好，自言自語道：“這可怎么辦呀！”
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處游來一只烏龜，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他連忙揮著手喊：“烏龜爺爺，您可以把我馱過河么？”烏龜爺爺微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“ 當(dāng)然可以了！” 小兔聽了高興得不得了，他“嘭”地一下子跳到了烏龜爺爺?shù)腵背上，坐得穩(wěn)穩(wěn)的，就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。小兔心里美滋滋地向?yàn)觚敔敔斦f道：“真是太謝謝您 了！”
小兔子上了岸，向?yàn)觚敔敔敁]揮手說：“再見！”烏龜慢悠悠地向前游去。
二年級作文300字 篇3
共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的文明城市，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，靚化上饒，從我做起！
假如每個(gè)人都同時(shí)隨手丟一個(gè)垃圾，全世界就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)數(shù)以萬記的垃圾，那垃圾又會(huì)覆蓋多少街道和公園……
環(huán)衛(wèi)工人邊打掃，人們又隨手丟垃圾，遇到刮大風(fēng)的'天氣時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹郊埿肌⑺芰洗壤鴿M天飛，一個(gè)城市的衛(wèi)生光靠環(huán)衛(wèi)工人根本不可能打掃干凈，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來。
我的奶奶就經(jīng)常打掃樓梯，通道，拿毛巾擦扶手；樓下的阿姨也經(jīng)常拿拖把把臺(tái)階拖干凈；我放學(xué)回家時(shí)看到路上有垃圾，我會(huì)撿起來丟進(jìn)垃圾桶；出去郊游時(shí)會(huì)帶上很多吃的東西，但媽媽都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，把瓜皮果殼放進(jìn)垃圾袋里，最后丟進(jìn)垃圾桶。
綠草如茵、鳥語花香、小河清澈見底，馬路上光滑整潔的家園誰不想要。那么，就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身這的小事做起，日積月累，咱們的家園，一定可以越來越美麗！
二年級作文300字 篇4
給人讓座是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德，在生活中也有很多像這種的'事情。但是，如果你遇上了，你會(huì)給他(她)讓座嗎?
有一天下午放學(xué)了，我坐著公交車回家，就快到西欽村的時(shí)候，有一位老人上了車，他滿頭皺紋，穿著一件破舊的衣服和褲子，戴著一頂黑色的帽子，就連鞋也破舊不堪了。
座位已經(jīng)沒了，那個(gè)老人一直在站著。過了一會(huì)，我看見有個(gè)人起來了，我以為是給老人讓座，可是，她居然是感覺腿坐的有點(diǎn)麻，起來站了一下就接著坐下了，我看到這樣的一幕，我覺得她的素質(zhì)很差。
老人又站了一會(huì)，終于有給老人讓座的人了，竟然給老人讓座的人是一個(gè)小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下車了。
大家想想，一個(gè)小孩子都能給老人讓座，那我們誰做不到呢?讓我們將美德傳揚(yáng)出去吧!
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
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