六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來越少。
目前我國已經是全球少數幾個缺水國家之一，可是在我們身邊卻還有許多浪費水的現象。比如在洗手間里，水籠頭經常開著，同學們洗完手以后不是忘記了關水籠頭，就是水籠頭關不緊，造成了許多水白白的流掉了。要知道這些白白浪費的自來水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
今天，學校開展了節(jié)約用水的活動，使我們知道了沒有水就沒有生命。地下水是有限的，并不是取之不盡的`。于是同學們都紛紛行動起來了，特別是喝純凈水的時候，同學們都不浪費了，他們以前倒水時總是將瓶子倒的滿滿的，一不小心還灑了一地，自從開展了節(jié)約用水的活動以后，同學們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費水。以前我們班一個星期需要三大桶純凈水，而現在我們一個星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如：淘米水可以洗菜，養(yǎng)魚的水可以澆花，洗衣服的水可以沖洗廁所、擦洗地板，我們還建議校長室將學校廁所里每五分鐘自動沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱……我們不僅把這些想法投入到實際行動中去，還帶動了身邊的每一個人。試想一下，如果我們每一個人每天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每天節(jié)約的水就可以匯聚成一條奔流不息的河流了……它將使我們的生活環(huán)境變得更加美好�！安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂扇祟惖难蹨I！”此話并非危言聳聽，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動起起來傳承這種美德吧！
六年級年的作文 篇2
周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業(yè)照。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師說：“哎！又要送走一批學生，每年都要經過這樣的場景。都要送走一批批看著長大的孩子�！甭牭竭@句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時光一眨眼過去了。六年中的喜怒哀樂，六年中的酸甜苦辣，現在想想是幼稚、是享受。六年的時光像電影似的在我腦子里過一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛說話，卻有著海綿寶寶似的天真無邪的笑。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。你還是咱們班的數學尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會細心的幫我挑毛病。還會是不是的批評我。
思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語文尖子生，每次語文考試都是名列前茅。語文一到歇后語，我就犯困，要知道歇后語可是我的克星啊！你喜歡讀課外書，經常幫助我做歇后語的題。你講著意思，我寫著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過的最好的最開朗的老師。上課是師生，下課時朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個準，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風。
“笑笑�！睌z影師的'話把我從夢中帶到現實。眼淚不知道什么時候從眼中流了下來。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時光就在一張照片上過去。我多么想坐時光機回到剛入學的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。
50年后還會記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁鑲嵌著繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年級年的作文 篇3
我心中的老師有很多，但是我認為最好的老師是我的班主任—劉松云老師。
那已經是一件難忘的事了，一個同學把我的撞倒了，頭撞到了門上直出血。老師馬上放下手里的事情，第一時間趕到了教室，把我從地上扶了起來之后，其他老師也到了，全校已經傳的轟轟烈烈，所有的老師幾乎到趕來了，教室里的老師議論紛紛，而劉老師卻不慌不忙的說，趕快送醫(yī)院。同學們都嚇傻了，我也很不鎮(zhèn)定，因為這種事情還是第一次發(fā)生。體育陳老師開著車把我送到了離學校很遠的潞河醫(yī)院，在路上的時候，老師試圖給我的家長打電話，可就是打不通，老師十分著急，我也十分著急。老師的心提到了嗓子眼。到潞河醫(yī)院了，我家長的電話也打通了，老師的心也放下了一點，但是仍然不敢有絲毫怠慢。后來我爸爸來了，老師也踏實多了，最后老師走了，我望著老師的身影，似乎看到了一個老師那焦急的表情，那關心的態(tài)度，那負責的精神值得每一位老師來學習，后來，我似乎又看到了老師十分疲憊不堪。到了晚上，老師還親自打電話給我的.爸爸問我的病情。這是一位多么好的老師呀！
在教室里，我因為害怕出很大的事，是她告訴我，要堅強，沒事的。在路上，因為忍受不了疼痛，我哭了出來，是她告訴我沒關系，給了我鼓勵，讓我感到了溫暖。在醫(yī)院的時候，我的腿腳直發(fā)抖，是她跟我說，一會就好了。她就是我的老師—劉松云。
雖然她在教學上十分嚴格，但是她遇事并不慌張，對每一位學生認真負責、關心、關愛。他的精神值得每一位老師學習。
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