四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
放寒假了，老師給我們發(fā)了四本新的《語文主題叢書》讓我們每天讀一讀�；氐郊椅野l(fā)現(xiàn)妹妹也發(fā)了兩本《語文主題叢書》。她的是一年級下冊，我的是三年級下冊。
妹妹拿出《語文主題叢書》看的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)想到既然我們都看為什么不比一比呢？于是就對妹妹說：“我們比賽看誰看的快，看的多，誰的讀書筆記寫得好？贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)娜擞袘土P晚上讀故事給贏的人聽�！泵妹寐牶蠛芘d奮，立刻同意了。
第二天早飯后，我們開始比賽。從第一篇開始讀，妹妹讀的比我快，我讀書筆記寫的`比妹妹好……比賽結(jié)束了，因?yàn)槊妹米x的快而且寫的也可以，所以我輸了，妹妹贏了。我輸了，要受罰，晚上的時(shí)候我給妹妹講了一篇童話故事。妹妹贏了，可以有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽給妹妹一個(gè)小王冠……
這樣的比賽我和妹妹在寒假的每天都會(huì)上演，有時(shí)是我贏，有時(shí)是妹妹贏，贏的人會(huì)驕傲的開心的笑，輸?shù)娜藭?huì)暗自努力好在第二天能贏過對方。我喜歡這樣的游戲，它不但有趣而且能提高我的閱讀能力，所以我和妹妹一直堅(jiān)持下去這個(gè)活動(dòng)的。
四年級的作文300字 篇2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的`海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。
每次，回到家里，寫完作業(yè)，我都要看看書，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是，我總是不知道先看什么？“語文、數(shù)學(xué)、英語、還是地理�！蔽铱偸悄钸�，可是我的數(shù)學(xué)總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的著急，我自己也很著急，現(xiàn)在，快面臨期末考試了，復(fù)習(xí)科目更加多了，作業(yè)也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
四年級的作文300字 篇3
“叮鈴鈴”是電話的聲音，我一拿起電話來，睜開睡意朦朧的雙眼。一撥通電話，就聽見老媽焦急的聲音，“穎雪！快點(diǎn)兒把房子里的所有門窗都關(guān)上，臺(tái)風(fēng)來了！”哼，好不容易打個(gè)電話回來本來還以為有什么好事呢！結(jié)果又是要我做體力活，但抱怨又有什么用呢，最后還是要做。
想到這時(shí)，我就立馬將樓上樓下的門窗全部關(guān)上�？墒强蛷d的們總是關(guān)了又開，開了有關(guān)�？磥磉@次臺(tái)風(fēng)來勢兇猛啊！這個(gè)門可是煩死我了，看來一個(gè)人是解決不了的。可我叫天天不靈叫地地不靈。此時(shí)我有抱怨起來了：可惡��！平時(shí)這幫人有困難總是想到我，而我要是有什么事他們總是比兔子還跑得快，下次我也不管了。
這樣也不是什么辦法呀，我就先撒開手，花了九牛二虎之力才將旁邊的桌子搬到客廳門前。
費(fèi)了這么大力氣才收拾好，我一定要好好休息一下才好嘛！我打開電視，就看見一些臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重
的地區(qū)，路邊的樹倒了，三四噸重的.車翻了，一座平房塌了……這么多的事故跟我這么兒芝麻大的小事比起來簡直就是微不足道。
這是我看看窗外，一陣陣白色的大風(fēng)吹過，平時(shí)的風(fēng)都是看不見的，可見這臺(tái)風(fēng)是有多可怕呀！
哦！上帝請你可怕的臺(tái)風(fēng)頂你趕快離開吧！
四年級的作文300字 篇4
今天老師上課時(shí)帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么，沒想到老師搶先一步說問我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道�！崩蠋熡謫枺骸澳銈兿矚g玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說：“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲。”聽到老師說后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱�，太好笑了，我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的'句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。
可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。
這個(gè)游戲真好玩！
四年級的作文300字 篇5
我有兩只可愛的小兔，它們可不是什么一般的白兔，灰兔，黑兔……它們是漂亮的熊貓兔。
它們長著絨球似的毛，白白的身子，兩只耳朵卻是黑色的，最可愛的地方就是它們的兩只眼睛，在眼睛的周圍長著一圈黑色的毛，像極了熊貓的黑眼圈，可愛極了！它們是我的小寶貝，我給它們?nèi)∶�，一只叫：小寶，一只叫：小貝�?/p>
小寶和小貝從不挑食，飯呀，菜呀，魚呀，肉呀……啥都吃，我還給它們買了許多兔糧，我發(fā)現(xiàn)它們從早吃到晚，有一次，我不小心把手伸進(jìn)了兔籠，小貝抓起我的手就舔“啪嗒啪嗒”真是兩只好吃兔。
小貝和小寶特別愛干凈，每次吃完東西，總會(huì)拿起毛茸茸的爪子擦嘴巴，早上起來，我每次都看見它們在洗臉，有時(shí)，它們互相用舌頭舔?qū)Ψ降?毛，我問媽媽它們在干什么？媽媽笑著說：“它們在洗澡！”
每當(dāng)周末，媽媽就會(huì)同意把它們從籠子里放出來，兔子們像過年樣的開心，你追我趕，亂蹦亂跳，我家的地板很滑，它們在上面跑來跑去，當(dāng)然會(huì)摔跤了，每次它們摔跤的時(shí)候，都把我和媽媽逗的哈哈大笑。
你說我的兔子能不可愛嗎？
四年級的作文300字 篇6
今天我在班里認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)————?jiǎng)?chuàng)客。聽起來很搞笑，起其實(shí)他很愛做手工。
說認(rèn)識(shí)，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。不本以為他很不好相處，出乎意料的是他不但很好相處，對朋友也很好，只是不善于表達(dá)。
他長著一雙明亮的大眼睛，就像玉泉里的水那么潔白，身材瘦瘦的。
記得有一次我到你家里玩，創(chuàng)客帶我去參觀他所有的手工作品，其中，我覺得一件手工很精湛，我就問:“這是什么？”他說:“這是衍紙�！薄斑@是用什么做的呀？”我問。“需要用剪刀、膠水、卷紙器、固定針、彩色紙帶等，這些東西了�！彼f。我說:“明天能不能叫教教我呀？”“好�。 眲�(chuàng)客說。
第二天下午放學(xué)的時(shí)候，我和創(chuàng)客一起來到我家，他開始教我做衍紙手工，創(chuàng)客很認(rèn)真的教這，我也認(rèn)真的學(xué)這，第一步先用卷紙器把彩色紙中的一條紙卷起來，然后在用膠水把卷過的`紙粘在面每一條彩色的紙都用卷紙器卷起來在用膠水把它們都粘在上面，這樣完成了。
我感覺到了，原來嘴說地容易，做起來難，讓我明白了一個(gè)道理:每件事情只有自己親自動(dòng)手才能體會(huì)到這件事的不容易。
四年級的作文300字 篇7
每個(gè)國家都有不同的價(jià)值觀，而我們國家的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
那我今天就要談一談對于文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現(xiàn)象，比如說：在學(xué)校的地上亂丟垃圾，在商場里隨便吐痰，在車內(nèi)往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個(gè)文明的'人。
有一次，媽媽說要讓我陪她一起散步去商場買東西。去商場的路上，我們看見一個(gè)老爺爺正在很辛苦地打掃著衛(wèi)生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，于是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對我們說：“真是謝謝你們了”，我聽了十分開心。
還有一次，我在學(xué)校吃完午飯以后，看見一個(gè)同學(xué)拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然后就隨手把紙扔在了地上。我覺得這樣做非常的不文明，于是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里了。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要做一個(gè)講文明的人，這樣別人才會(huì)喜歡你。
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